幼儿园大班育儿心得体会范本.doc
第 1 页 共 8 页幼儿园大班育儿心得体会范本幼儿园大班育儿心得体会范文心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这么做可以提升我们的书面表达才能。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是 WTT 整理的幼儿园大班育儿心得体会范文，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。幼儿园大班育儿心得体会 1这是我进入幼儿园的第五年了，这五年里，我的生活发生了很大的改变。之前我对小孩子真的没有太多的教育技巧，如今渐渐的，我也积累了一定的经历，加上自己也有了孩子，我对育儿这一方面，也有了更大的一些感受和心得体会了。在此我也想谈一谈自己的体会。以前我是一个不太想问题的人，什么事情我都比拟的顺其自然。但这种处理事情的方式其实是不对的，比方对待我们大班的孩子们来说，有很多事情都是需要去想的，绝对不是一个顺其自然就可以解决的问题。比方说有些孩子性格过度活泼，这时候就需要我们老师去进展调整了，假如我们采用一种非常死板的方式的话，或许这是一项很难的事情。但是假如我们可以好好的去想一想这个问题的话，我们可能会在尽短的时间内第 2 页 共 8 页将这些问题纠正过来。而这，也是我们的工作效率问题了。所以这一个局部，我会一直去提升，也会一直去学习的。在没有孩子的时候，我不太理解做母亲的心情。但是有了孩子之后，我发现自己对教育方面有了很大的改变。比方说在和孩子们的相处过程中，我不再先去判断他们的是非问题，而是先去想他为什么会做这样的一件事情，基于什么，为什么。渐渐的，我这种处理事情的方式给我也带来了一些便利，孩子们在面对我批评教育的时候反叛心理不再那么强了，并且很多孩子还愿意和我促膝长谈，说出他们心里的话，让我也多理解了他们一些了。这个过程，让我明白了作为一名老师，不能只有“蛮力”，还需要太多太多的耐心和智慧了。我自己本来是一个比拟粗心的人，在很多方面都没有太深的感触。所以和孩子们的交流也仅仅限于外表。在这个年龄阶段的幼儿，很多时候是需要我们去理解和感受的，他们小小的世界里有什么，在如何开展，我作为一名老师是应该要去探究的。这么些年过来了，我也对自己的教学更加自信了一些，和孩子们相处的也越来越好了，自己整个人也更加温和起来。其实孩子们更喜欢的是一个温顺且爱笑的老师，这会让他们对我们放松警觉，愿意让我知道他们的世界，好让我对自己的教学做出调整。在这一份事业上，我会投注自己更多的热情和努力，为自己、也为这份事业奉献自己的价值！第 3 页 共 8 页幼儿园大班育儿心得体会 2我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教育幼儿也有一定的心得。我们知道，宝宝自理才能稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但分开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来对待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身开展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但假如是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：一、冷处理面对幼儿一些无原那么的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析p为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。二、条件对换法假如孩子哭闹不止的话，可以先容许她的条件，但同时也要求他容许你一个条件并告诉他假如她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子可以办到第 4 页 共 8 页的，比方下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进展交换，另外我们容许她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。三、分散注意法这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以如今用上来消除她刚刚不合理的想法以及做法。四、鼓励法鼓励和表扬永远是培养一株小苗质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子那么更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随意哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你如今的样子”相信孩子们会快乐的重复做这些事情，知道行为定型为止。相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。幼儿园大班育儿心得体会 3有人说：老师是人类灵魂的工程师;有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人第 5 页 共 8 页说：老师甘为人梯，默默耕耘;有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼儿老师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿老师其实需要会多方面的技能，还要有爱心、耐心。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了一定的心得体会，在此与大家分享。按理说，老师其实真的没有必要去管孩子扯谎的事，但是假如孩子扯谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子扯谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害扯谎孩子的自尊心呢?一、老师要做好自己的工作，做好典范你容许了孩子的事情，一定要做到，假如没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们抱歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。老师假如一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，扯谎成篇了。二、鼓励孩子成认错误再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师仍然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，假如你成认了错误，改正了这个缺点，老师仍然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否那么其他的第 6 页 共 8 页孩子一看，都不敢再成认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。三、正确对待孩子犯错的态度假如你发现孩子扯谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能承受的成认谎话的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来扯谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能防止讲谎话。这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。假如你非常严厉地惩罚孩子，那么会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而防止被你发现他讲谎话了。四、给孩子足够的尊重老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是好心的或者是想引起其别人的注意，或者是想防止受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于成认自己讲谎话，并努力改正说谎的缺点，那么会得到第 7 页 共 8 页老师更多的夸奖和表扬，这才是防止孩子们继续讲谎话的根本。幼儿园大班育儿心得体会 4我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目的，要想实现这个目的，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开场了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和保护，希望得到老师的爱。这就需要老师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投第 8 页 共 8 页入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的进步，精心设计好每一个教学活动方案，让孩子在幼儿园安康快乐地成长。“教育技巧的全部微妙，也就在于如何保护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
