教师三问三解个人总结.doc

第 1 页 共 2 页老师三问三解个人总结老师三问三解个人总结20_年 5 月份，我校老师参加三问三解走访工作，我们正好利用“三问三解”活动开展之机，跟随区、镇相关领导走访群众，在这期间，收获了有了不少的心得体会。现总结归纳如下：首先，农民的生活特点不再是食不果腹，衣不蔽体，的工作是带着农村群众建立社会新农村。在走访调研期间，农民生活问题已得到了很好的解决。对贫困户的照顾很是深化人心，除了为他们办理低保以外，镇里以及区直机关也会常常看望他们，并及时解决他们生活中遇到的其他问题。对于村里普通农户，这局部人大多是经历过苦日子，相比于二十、三十年前，对目前的生活还是比拟满意的。他们纷纷表示国家政策好，从农业农机补贴、新农合到养老金的发放，百姓的生活俨然上了一个新的台阶。因此吃饭穿衣问题不再是我们工作的重点，如今我们要做的是提升农民生活质量，进步农村整体素质。其次，机关下基层，深化人心。第 2 页 共 2 页在这次“三问三解”活动中，我觉得最值得一提的莫过于“机关挂钩帮扶”这一举措了。相对于咱们普通农民而言，“县城里的那些大官”似乎与自是沾不上边的。然而在“三问三解”活动中，部门挂钩扶持我镇各村居，深化农村，走进农家，贴近百姓，通过多方走访，在理解到各村居消费生活上的困难后，解决了局部村民多年来由于宣传等问题迟迟未能做好的工作。缓和了人民情绪，增进和谐，应得坚持下去。亲密联络群众是我党一贯优良作风，随着经济社会的不断开展，城市建立的不断推进，目前的领导干部不再像以前那样可以时刻保持与群众严密联络，对于基层尤其是农村消费生活情况知之甚少。开展“三问三解”活动真正目的是让机关干部更多地理解社情民意，更多地帮助基层解决实际问题，从而进一步亲密党群干群关系，更好地促进经济社会开展。镇党委始终强调领导干部下基层不仅是要深化更要深化！我们不是作秀，不是要搞形式；三问三解活动不是一时兴起，而是应该长期坚持！因此，我们要以开展“三问三解”活动为契机，深化群众，促进干群关系和谐，将亲密联络群众制度化常规化。