行风评议和行风建设自查情况报告.doc

第 1 页 共 4 页行风评议和行风建立自查情况报告关于行风评议和行风建立的自查情况报告学校行风建立领导小组办公室：根据学校行风评议与行风建立领导小组办公室的安排和部署，社科系党支部对照四川省教育系统民主评议行风、促进展风建立工作的有关要求及学校行风建立领导小组办公室搜集反应的对我系行风建立的意见和建议，结合社科系各项工作实际，对我系行风建立情况进展了自查。现将自查情况汇报如下：一、利用政治学习、组织生活、座谈会等形式，组织全系教职工认真学习全省教育系统行风建立有关文件和学校民主评议行风工作施行方案，认真学习学校行风建立领导小组办公室所规定的学习材料，加强对行风建立与行风评议的学习宣传工作。通过学习和宣传，我系干部和教职工进一步明确了加强行风建立和行风民主评议的紧迫性、必要性和重要性，对学校开展的行风建立和行风民主评议工作问题，统一了思想，进步了认识。第 2 页 共 4 页二、对照四川省教育系统民主评议行风、促进展风建立的有关要求规定的“六不准”、“八不准”和“五公开、五监视、五不准”，我们逐项进展了检查，情况如次：1、在办公室工作中，办公室工作人员的工作作风做到了“六不准”，没有仗权谋私、吃拿卡要、冷硬横推、敷衍塞责、漂浮虚假、欺上瞒下的现象发生。2、在系行政工作中，我们班子成员团结协作，与时俱进，工作互相配合，是一个团结的领导集体。我们还做到了系务的全面公开。在系行政中的财务、人事、劳务分配等方面做到了全面公开，全系教职工对此很满意。3、假设招生工作中存在不正之风问题，概与我们教学系毫无关系。因为招生方案制定、详细运作以及转系、转专业等工作的解释权属于学校相关部门。4、我们的学生“专升本”工作，历年来做到了公开、公平、公正，学生对此非常满意。5、在加强老师师德建立中，全系老师在教学过程中，做到了四川省教育系统行风建立中所规定的“八不准”。但也不同程度地存在一些问题，主要表现为：第一、局部青年老师特别是新分配来的青年老师中还存在着业务程度不高的情况；第 3 页 共 4 页第二、上课时，存在着个别老师不注意整顿课堂纪律、对课堂秩序管理不严的现象；第三、上课时，存在着个别青年老师没有坚持使用普通话；第四、对青年老师的科研工作没有提出明确要求，因此青年老师在科研方面显得比拟薄弱；第五、教学中，有些老师对于作业布置和作业修改显得不够重视。以上存在的缺乏之处，我们将在以后的工作中加以改良。三、关于收取所谓“系费”的说明：在学校搜集学生意见时，有学生反映我系向学生收取了“系费”。我们认为，这种提法是不准确，也是不正确的。诚然，我们在每届新生入学时，经过系务会研究决定向新生收取50 元的费用，但那不是“系费”，而是学生在大学三年或四期间的文娱体育活动经费。所收取的费用主要用于开展学生各项活动的经费开支和奖励，如文娱、体育、学习竞赛、知识竞赛、扶残助残、社会调查等各项有益的社会理论活动，其主要目的是为了锻炼学生各方面的综合才能。在学生文娱体育活动经费的开支方面，我们坚持了以下原那么和采取了以下措施：1、坚持“取之于民，用之于民”的原那么。学生文娱体育活动经费专用于学生各项活动，坚决不准挪作他用。第 4 页 共 4 页2、成立专门的帐户，专款专管，单独核算。3、每项经费的开支必须做到事前有方案，签字“一支笔”。4、每学期必须张榜公布该学期学生文娱体育活动经费的收支情况并做到注意搜集学生对经费开支的意见和建议，做到合理开支。由于坚持了以上几点，全系学生对收取系学生文娱体育活动经费持理解和支持态度，对经费的开支情况绝大局部学生感到满意。社科系20_7 年 10 月 10 日