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计算机综综合练习习课程设计计题目： 众创平平台系 名 管管理系专 业 信息息管理与与信息系系统 学 号66012220555633 66012220555633学生姓名名 韩韩雷 江昊20155年 111月 200日摘要 为一切切发明创创造者提提供展示示自己成成果的平平台，企企业投资资者可在在此平台台获得更更多方便便集中多多选择的的项目。建建立一个个网站服服务平台台，大众众用户只只要实名名注册即即可成为为网站会会员并上上传分享享自己的的发明成成果以及及可以和和更多的的用户交交流，企企业和投投资者可可以通过过注册企企业用户户会员在在平台猎猎取自己己中意的的发明项项目并实实现与发发明人的的直接交交谈，进进一步实实现投资资合作。平平台成立立后，发发明创造造者可以以利用平平台展示示并交流流自己的的成果，企企业可利利用平台台更加便便捷地寻寻找项目目，与发发明人和和投资商商合作，由由发明变变成产业业转型，实实现技术术改造、升升级。发发明人进进行成果果交流，通通过转让让和专利利许可等等方式可可以与投投资商、企企业家和和创新合合作者一一起推进进发明成成果的产产业化。关键词：发明创创造；投资合合作；大众创创业；成果交交流；专利许许可目录计算机综合练习课程设计第一章 绪论在这个“人才至至上”的年代代，为了了迎接未未来的挑挑战，我我们作为为当代社社会的大大学生为为了能够够在未来来的生活活中有所所作为，必必须提前前做好准准备，给给自己充充电。 当然，锻锻炼自我我的方法法有很多多，我们们可以出出去实习习，也可可以在上上课之余余做些兼兼职以填填补自己己的开销销费用，但但是在这这个要求求严格的的时代我我们必须须力主创创新，独独树一帜帜，不说说是做第第一个吃吃螃蟹的的人，也也要有自自己的一一套风格格，踩出出自己的的一条可可行之路路。只有有这样才才能顺应应社会的的发展，才才能更好好的为国国家作贡贡献和为为建设和和谐社会会奉献出出自己的的一份力力量。 当今社会会，在校校大学生生自主创创业也成成为大学学生发展展自我，增增加经验验的一种种趋势，这这种行为为不但可可以锻炼炼自我，磨磨练意志志，积累累经验，同同时还可可以通过过自己的的努力，为为父母减减轻一些些负担。所所以，我我们应顺顺着这种种趋势不不断摸索索，探求求，在坚坚持原则则的基础础上以更更好更多多的实战战经验去去迎接未未来的挑挑战！为为此，我我们想开开拓“众创平平台”，既可可以方便便他人，也也可以满满足自己己，从更更大的方方面跟上上时代的的步伐，促促进社会会的发展展！ 这是个知知识的时时代，但但是这个个时代更更加需要要人才，只只要你愿愿意，只只要你有有创意、有有想法，想想去做，没没有什么么不可以以，相信信自己-路是自自己走出出来的！1.1 项目简介介及背景景本网站主主要实现现大众/企企业用户户的注册册和登录录、大众众用户的的操作上上传作品品和企业业用户的的阅读浏浏览。李李克强总总理在夏夏季达沃沃斯论坛坛致开幕幕辞时，提提出要掀掀起“大众创创业”、“草根创创业”的新浪浪潮，形形成“人人创创新”、“万众创创新”的新局局面。而在现下下社会，年轻的创客们充分对接市场需求，创客创意无限。发明创造受到政府的支持和鼓励，让“创客”和“众创平台”倍受鼓舞。为实现“大众发明、万众创业”，成立众创平台被寄予厚望。研究确定，发展众创平台推进大众创新创业的措施得到民众和政府极高的支持和肯定，以构建“众创平台”为载体，有效整合资源，集成落实政策，打造新常态下经济发展新引擎，显示出政府对发明创造以及创业创新的支持与重视，以及发明创造对社会的影响和创业创新对中国经济的重要意义。 所以就就需要形形成一批批有效满满足大众众创新创创业需求求、具有有较强专专业化服服务能力力，同时时又具备备低成本本、便利利化、开开放式等等特点的的众创平平台等新新型创业业服务平平台。1.1.1 项目的重重要意义义该平台不不仅要进进行线上上线下交交流，将将优秀发发明项目目集中展展示、信信息共享享，还要要设立“发明创创业基金金”，引导导和支持持发明人人将成果果进行转转化。平平台建成成后，发发明人可可将成果果在上面面展示交交流，通通过转让让和专利利许可等等方式，与与投资商商、企业业家和青青年创业业者合作作推进成成果的产产业化；企业可可利用平平台更加加便捷地地寻找项项目，与与发明人人及投资资商合作作，利用用发明成成果实现现企业的的技术改改造和转转型升级级。发明明协会与与各地发发明协会会将在其中中将发挥挥桥梁纽纽带的作作用。创新创业业将会由精精英走向向大众，成成为一种种大势，“要让每一个创新发明及创业者，不论是青年人还是长者，不论是教授研究员还是草根发明人，不论是在体制内还是体制外，人人都有梦想成真的公平机会。1.1.2 提供创业业项目“众创平平台”会收集集在众多多的优势势项目提提供给创创业者，让让创业者者轻松的的选取适适合自己己的创业业项目，大大力发展展市场化化、专业业化、集集成化、网网络化的的优势，实实现创新新与创业业、线上上与线下下、孵化化与投资资相结合合，为小小微创新新企业成成长和个个人创业业提供低低成本、便便利化、全全要素的的开放式式综合服服务平台台。1.1.3 项目特色色为大众创创业者提提供创业业项目、创创业培训训、金融融投资、法法律援助助、发明明交流，为为企业及及投资者者提供预预览成果果设计、推推动创新新项目市市场化等等服务的的平台。该该平台不仅仅为大众提供供了工作作空间、网网络空间间、社交交空间和和资源共共享空间间，还是一一个能够够为他们们提供创创业培训训、投融融资对接接、商业业模式构构建、团团队融合合、政策策申请、工工商注册册、法律律财务、媒媒体资讯讯等全方方位创业业服务的的生态体体系。1.1.4 项目技术术支持支持类库库：.nnet fraamewworkk 3.5开发软件件：viisuaal wweb devvelooperr数据库支支持：SSQL Serrverr 20005等等1.1.5 SWOTT分析表1-11 SWOOT分析析 优势（SS）劣势（WW）机遇（OO）威胁（TT）市场优势势：本平平台面向向的人群群较广，有有消费需需求的人人群都能能用的上上。由于国内内目前没没有相类类似的网网络平台台，网站站的搭建建缺少可可借鉴性性，网站站的制作作投资较较大，前前期花费费的时间间精力大大。这是一个个新兴行行业，竞竞争对手手很少。人人们的需需求量大大。在线经营营有一定定风险，交交易管理理有一定定的不安安全性。背景优势势：当今今社会很很多企业业都采用用会员营营销，促促使本平平台有更更为广阔阔的发展展前景。人员组成成中缺乏乏相关专专业知识识和实践践经验。人们切实实能够从从中得到到利益，会会得到更更多人的的认可，有有很大的的发展前前景。客户的保保密信息息需要严严格保密密，严防防一些黑黑客进行行窃取。1.2 项目分析析1.2.1 市场需求求分析会收集在在众多的的优势项项目提供供给创业业者，让让创业者者轻松的的选取适适合自己己的创业业项目，大大力发展展市场化化、专业业化、集集成化、网网络化的的优势，实实现创新新与创业业、线上上与线下下、孵化化与投资资相结合合，为小小微创新新企业成成长和个个人创业业提供低低成本、便便利化、全全要素的的开放式式综合服服务平台台。提供创业业辅导：会跟国国内外知知名的创创业导师师合作，提提供最新新最前沿沿的创业业视频课课程，所所有的创创业者会会员都可可以根据据自己的的需求进进行学习习，同时时可以把把好的项项目和创创业视频频分享给给创业伙伙伴，共共同成长长。提供给创创业者发发布项目目众筹的的机会，解解决初创创者没有有资金没没有人脉脉的短板板。同时时帮助有有独特优优质技术术的生产产者提供供产品众众筹的机机会。为为实现双双向预约约的模式式奠定基基础。1.2.2 市场定位位针对有想想法有创创新有追追求的广广大大众众群体。1.2.3 发展意义义推动人人人创新、大大众创业业的形势势，构建建面向人人人的“众创平平台”等创业业服务平平台，对对于激发发亿万群群众创造造活力，培培育包括括大学生生在内的的各类青青年创新新人才和和创新团团队，带带动扩大大就业，打打造经济济发展新新的“发动机机”，具有有重要意意义。1.3 服务产业业及其特特色1.3.1 产业链服服务型产业链服服务为主主，包括括产品打打磨、产产业链上上下游机机构的合合作交流流、成立立基金进进行合投投等。协协会拟与与有关公公司、单单位合作作，运用用互联网网、开源源技术以以及众筹筹等模式式，将发发明人发发明的技技术水平平高的优优秀发明明项目、实用性强市场较大的成熟发明项目，以及可能具有重大原创价值的非共识优秀发明项目，集中在线上或线下展示交流平台共享。同时将创业者、企业转型升级项目需求方、投资商、专家资源和政府资源都汇聚到平台上，推进创业全链条的有机衔接服务，促进产学研用各方互相交流沟通，形成合作共赢、协同创新创业的有效新模式。有条件的地方发明协会和相关企业合作也可建立地区性“众创交流平台”。1.3.2 综合创业业体系提供综合合型的创创业生态态体系，包包括金融融、培训训辅导、政政策申请请、法律律顾等一一系列服服务。设设立“发明创创业基金金”。协会会将与有有实力的的企业或或投资机机构共同同建立“发明创创业基金金”，该基基金在保保证投资资人权益益的基础础上，主主要任务务是引导导和支持持发明人人，尤其其是非职职务发明明人的优优秀发明明成果转转化；支支持青年年在发明明成果（专专利）基基础上创创业，发发展实体体经济；资助一一些非共共识、可可能具有有重大原原创价值值和市场场前景的的发明项项目研发发及产业业化；奖奖励民间间在发明明创业中中做出突突出贡献献的人士士。各地地方发明明协会、有有关企业业也可在在条件成成熟时成成立相应应基金。1.4 项目建设设针对创客客对办公公场地由由小及大大、由暂暂时到固固定的弹弹性需求求，创新新园规划划了创客客咖啡、创创业苗圃圃、创业业孵化器器“三级跳跳”链条式式的服务务板块，帮帮助创客客实现从从第一张张办公桌桌，到第第一间办办公室，再再到第一一家规模模公司的的创业“三级跳跳”。创新园众众创平台台选择“1+NN众筹”运营模模式，即即由数家家风险投投资机构构作为主主发起人人，出资资50万万1000万元；同时通通过开放放性股权权众筹的的模式，吸吸引园区区内约220名企企业家作作为一般般众筹人人参与进进来，每每人出资资额为11万-33万元。园园区计划划分阶段段众筹募募集3000万元元至4000万元元注册资资本，成成立一家家众筹运运营公司司。具体体运营方方面，创创新园管管委会和和众筹发发起单位位共同形形成管理理委员会会，直接接管理众众筹运营营公司，运运营公司司具体负负责众创创平台的的运营和和维护。作为创新新园主导导的创客客咖啡平平台，聚聚·创客面面积约4400平平方米，分分为交流流区、会会议区、路路演区、办办公区，配配备完善善的基础础办公设设备，可可给初级级创客提提供先期期的创业业协助。创创客带个个笔记本本来就能能办公，还还可参加加园区的的创客服服务活动动。在创创新园还还有江北北唯一的的线上线线下相结结合的路路演平台台。众创创平台有有关负责责人介绍绍，创新新园现有有投资人人毕竟有有限，如如果创客客多了，不不一定能能满足大大家的需需求，所所以他们们与深交交所合作作，创新新园负责责找企业业和项目目，深交交所负责责找投资资人。1.5 项目运行行与维护护发挥好政政府与发发明人之之间的桥桥梁纽带带作用，把把发明协协会办成成发明人人之家，利利用“众创服服务平台台”大力培培育企业业家精神神和创客客文化，促促进发明明成果的的转化和和产业化化，帮助助发明人人创业致致富，实实现自己己的梦想想。企业是创创新的主主体，企企业家要要尊重知知识产权权，善于于运用企企业内外外部的知知识产权权，大力力支持创创新创业业。企业业要善于于利用“众创服服务平台台”与发明明人和投投资商合合作，利利用发明明人的专专利技术术、发明明成果实实现企业业技术改改造和转转型升级级。1.6 项目分析析与评价价众创平台台”建设是是一项系系统工程程，需要要社会各各界的共共同努力力、互相相配合、协协作共赢赢才能做做好。从“三创创”的角度度去评价价分析，可可以发现现该项目目具有以以下特点点：（1）创创意：通通过建立立SNSS电子商商务模式式，把发发明创在在和投资资生产及及创业创创新紧密密联系起起来，提提高了知知识交流流和效益益增收。（2）创创新：实实行供应应链知识识管理，使使供应链链上个组组织和个个人可以以充分获获取、分分享和实实用知识识，创造造更多价价值。（3）创创业：平平台面向向大众群群体，使使得每一一个人都都有公平平的创业业竞争机机会。当然，该该项目方方案中还还存在着着一些问问题，主主要是：对商业业竞争存存在的各各种风险险认识不不足，财财务设计计还不够够完善，缺缺乏必要要的防范范措施等等。想信信我们会会在市场场运作实实践中总总结经验验，克服服不足，在在发明创创造和创创业及电电子商务务创业道道路上不不断进步步和发展展。广大有志志青年，包包括在校校大学生生、大中中专毕业业生、海海外归国国留学人人员要组组成团队队，勇于于创业，善善于创业业，特别别是要利利用“众创平平台”上的专专利技术术和发明明成果创创新创业业，在创创新创业业中不怕怕挫折失失败，不不断锤炼炼，努力力实现自自己的发发明创业业梦想。38第二章 系统分析析2.1 可行性分分析"点击输入 正文××××"2.1.1 经济可行行性分析析"点击输入 正文××××"2.1.2 技术可行行性分析析"点击输入 正文××××"2.1.3 运行可行行性分析析"点击输入 正文××××""点击输入 正文××××"2.2 企业现状状调查2.2.1 企业的市市场定位位"点击输入 正文××××"2.2.2 企业组织织机构图图总经理管理员财务主管技术人员客服人员科人事主管副总经理秘书室办公室图2-11 众众创平台台组织结结构图 2.2.3 业务流程程图打开网页登录选择寄选择被委托人特点，查看详情双方交谈，了解情况确认寄养期限注册双方签订协议交付定金交付完成选择交付动植物的时间和地点交还给委托人快到期限，询问是否续期被委托人上传照顾点滴双方给予评价支付尾款委托人查看健康与否是否协商赔偿或者不付尾款否是2.2.4 数据流程程图2.2.5技术部营销部人力资源部客服部财务部PO寄养中介系统维护数据、系统分析数据、更新数据人事数据、出勤数据客户反馈统计数据支出数据、收入数据销售数据、经营数据技术部财务部客服部人力资源部营销部财务报表客户反馈分析表工资表、出勤表、员工信息表销售记录表系统日志D1销售账目图2-33 DFFD顶层层图技术部财务部客服部营销部人力资源部技术部财务部客服部营销部人力资源部P1技术管理P2财务管理P3客服管理P4人事管理P5营销管理系统维护数据支出数据、收入数据销售数据客户反馈、出勤数据人事数据系统日志表财务报表、工资表出勤表、员工信息表客户反馈分析表销售统计表、经营状况表图2-4 一层图财务部营销部人力资源部P2.1工资数据管理P2.2经营支出收入管理财务部P2.3总账管理客服部财务报表出勤数据人事信息营业数据财务数据图2-55 二层层图2.2.6 数据字典典"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.2.7"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"2.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.3.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.3.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.3.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.3.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.3.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.3.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"2.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.4.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.4.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.4.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.4.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.4.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.4.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"2.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.5.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.5.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.5.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.5.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.5.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"2.5.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"2.6"点击输入 正文××××"第三章 系统总体体设计"正文×××× 宋体小四号""点击输入一级标题×××× 标题2"3.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.1.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.1.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.1.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.1.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.1.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.1.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"3.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.2.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.2.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.2.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.2.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.2.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.2.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"3.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.3.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.3.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.3.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.3.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.3.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.3.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"3.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.4.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.4.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.4.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.4.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.4.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.4.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"3.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.5.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.5.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.5.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.5.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.5.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"3.5.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"3.6"点击输入 正文××××"第四章 系统详细细设计"正文×××× 宋体小四号""点击输入一级标题×××× 标题2"4.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.1.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.1.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.1.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.1.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.1.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.1.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"4.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.2.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.2.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.2.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.2.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.2.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.2.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"4.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.3.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.3.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.3.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.3.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.3.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.3.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"4.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.4.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.4.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.4.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.4.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.4.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.4.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"4.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.5.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.5.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.5.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.5.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.5.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"4.5.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"4.6"点击输入 正文××××"第五章 系统实施施"正文×××× 宋体小四号""点击输入一级标题×××× 标题2"5.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.1.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.1.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.1.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.1.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.1.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.1.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"5.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.2.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.2.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.2.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.2.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.2.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.2.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"5.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.3.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.3.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.3.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.3.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.3.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.3.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"5.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.4.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.4.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.4.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.4.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.4.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.4.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"5.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.5.1"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.5.2"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.5.3"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.5.4"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.5.5"点击输入 正文××××""点击输入二级标题×××× 标题3"5.5.6"点击输入 正文××××""点击输入一级标题×××× 标题2"5.6"点击输入 正文××××"参考文献献1韩韩万江 姜立新新. 软软件项目目管理案案例教程程. 机机械工业业出版社社，20006 系统实施施1