中国企业经理人培训项目组企业创新培训游戏集42666.docx

企业创新培训游戏集创新游戏的主旨在于培养学员的创新精神，使他们能够另辟蹊径地看待并解决问题。这本书收集的创新游戏，大多都是大家喜闻乐见、耳熟能详的。玩这些游戏时，应始终保持活跃的思维和开放的态度，努力去感受思维开拓后，你的思想迸发出的奇异的火花。 · 游戏1婚宴上上的宾客客 · 游戏2泰坦尼尼克号 · 游戏3应答自自如 · 游戏4小问题题难倒你你 · 游戏5形象刺刺激法 · 游戏6偏向虎虎山行 · 游戏7少女或或老妇 · 游戏8玩具公公司 · 游戏9博弈游游戏 · 游戏10微软软的智力力题 · 游戏11我还还能做什什么? · 游戏12头脑脑风暴 游戏1婚宴上上的宾客客 培养学学员动手手能力和和表现力力的游戏戏游戏11婚婚宴上的的宾客一个人人面对变变化的时时候往往往是他们们最能发发挥出其其潜在创创造性的的时刻，你你的亲朋朋好友的的婚礼 也许正正是这样样一个场场合。游戏规规则和程程序1.将将预先准准备好的的婚礼请请柬发给给大家，确确保每个个角色都都有一个个人扮演演，给大大家一点点时间让让 他们们对自己己的角色色进行熟熟悉。2.给给每个人人一张卡卡片，让让他们写写上自己己的姓名名和他们们将要送送给新郎郎、新娘娘的礼物物，可以以是最 古 怪怪的或者者最俗气气的，但但一定要要符合他他所扮演演的人的的身份。他他们可以以选择在在婚礼的的任何时时候将 礼物交交给培训训师扮演演的新郎郎、新娘娘，以最最能表现现他们的的情绪为为佳（如如果在现现实生活活中，他他 确实实送过这这样礼物物，给他他加分）。3.培培训师现现在宣布布婚礼开开始，大大家可以以随意走走动，聊聊天，其其间他们们要想方方设法按按照卡片片给 他他的角色色表达情情感，他他们必须须不断的的相互交交流，直直到双方方都明白白了对方方的意思思为止。4.110分钟钟以后，结结束游戏戏，让大大家描述述一下他他所扮演演的角色色和他所所送的礼礼物，以以及他所所 用的的表达情情感的方方式，选选出最具具创意的的演员。相关讨讨论1.处处于不同同的情感感支配下下的人是是否会有有不同的的表现？2.在在日常生生活中我我们是怎怎样对待待我们不不同的情情感的，掩掩饰还是是释放出出来？哪哪一种更更为容易易 一些些？如果果你选择择释放出出来，应应该怎样样表达？总结1.善善于应对对的人总总是会在在变化来来临的时时候应对对自如，即即便有些些有价值值的东西西需要被被放弃， 或者他他们要认认同一些些他们并并不以为为然的事事物，他他们也能能很快地地适应。2.赠赠送给新新郎、新新娘千奇奇百怪的的礼物反反映了一一个人的的幽默感感，幽默默同时也也是一种种创造，只只有 思思 维活活跃、富富有创造造性的人人才能明明白怎样样将自己己的感情情适当地地通过一一件东西西表达出出来，并并不失 其幽默默性。参与人人数：集集体参与与时间：20分分钟场地：室内道具：事先准准备好的的婚礼请请柬应用：（1）有有助于创创造性思思维的提提出（2）提提高一个个人的应应变能力力婚 礼礼 请 柬敬请参参加张倩倩和刘德德的婚礼礼(给新新娘或新新郎最要要好的朋朋友的)你是新新娘或新新郎最要要好的朋朋友，而而你非常常不喜欢欢你的朋朋友的配配偶。你你的角色色：否认认。在这这 个阶阶段，典典型行为为是，好好像没什什么不对对，情况况和变化化并没有有影响我我们。本本质上来来说，我我们正 在逃避避应付变变化的情情况。典典型的语语言有“他他现在结结婚了又又怎么样样?我们们还不是是像以前前一样， 每周末末去酒吧吧喝酒。”“我我的朋友友结婚只只是为了了得到更更好的健健康保险险。因此此，他并并没有真真的 爱爱上她。”“我我还能再再吃四块块儿蛋糕糕在在婚礼上上多吃点点儿东西西，含的的热量多多一点儿儿，算不不 了什什么。”“并并不能因因为我在在啜泣，就说我我心烦意意乱。我我没事儿儿。真的的，我为为他们感感到高兴兴，胡扯扯。”敬请参参加张倩倩和刘德德的婚礼礼（给新新人过去去的恋人人的）你是新新娘或新新郎过去去的恋人人。你的的角色：生气。在在这个阶阶段，我我们最终终承认情情况已经经改 变变，但我们感感到无助助和懊恼恼。我们们相信我我们正在在失去对对我们来来说很重重要的东东西，并并认识到到我们无无力 改改变它。典型的的语言有有“我真真不敢相相信这两两个家伙伙居然结结婚了。”“去去参加葬葬礼也比比来参加加这个宴宴会 要要好得多。”“这这个婚姻姻一定不不会有什什么好结结果。”“那那两个人人没有一一点儿共共同语言言。我敢敢打赌， 这段婚婚姻只能维持持一个月月。”敬请参参加张倩倩和刘德德的婚礼礼（给长长辈的）你是新新娘行事事谨慎的的长辈。你你知道她她本可以以做得比比这次失失败的婚婚姻更好好。你的的角色：讨 价价还价。在这个个阶段，感感到内疚疚和困惑惑。我们们想要重重新获得得控制的的感觉，因因此我们们讨价还还价，或或者做 “交易易”来阻阻止情形形失控。这这些交易易，可以以是和我我们自己己或者他他人进行行的。典典型的语语言有“那那好，我我 会让让他们维维持这段段婚姻直直到蜜月月之后，然然后我们们看吧。”“我我在等待待时机，等等到她能能自己醒醒悟过来来， 而而同时我我还看到到，她的的表弟马马文对她她仍旧很很迷恋。”“如如果上帝帝允许我我脱离这这个困境境，我将将永远再再也 不不要求什什么了。”敬请参参加张倩倩和刘德德的婚礼礼（给新新郎的堂堂妹的）你是新新郎仍旧旧独身的的堂妹，你你本来希希望你们们能够结结合。你你的角色色：沮丧丧。在这这个阶段段，我们已已经逐步步认识到到，改变变的情形形再也不不可能逆逆转了，我我们感到到很伤心心。我们们可能意意识到了了，也可可 能没没有意识识到，这这就是我我们的感感觉。我我们的沮沮丧通过过我们的的行为清清楚地表表现出来来。如：睡得太太多或 太少，消消沉，过过量的饮饮食（角角色扮演演的暗示示：过量量饮酒）。典典型的语语言有：“不，我我太累了了，不想想 诅咒咒什么。我还是是坐在这这儿，写写一曲死死亡的挽挽歌吧。”“我我好像弄弄坏了这这双昂贵贵的新鞋鞋的后跟跟儿，哼哼， 谁谁在乎呢呢？”“这儿儿有什么么地方可可以让我我躺一会会儿吗？”“没没有希望望了，我我打算永永远也不不结婚了了。”敬请参参加张倩倩和刘德德的婚礼礼（给新新人过去去的挚友友的）你是新新娘或新新郎的挚挚友。你你的角色色：接受受。在这这个阶段段，我们们逐渐被被正在变变化的情情形所 吸引。我我们正在在努力重重新获得得力量，并并寻求新新的方法法来满足足我们的的需要。典典型的语语言有“好好 啊，很很明显，我我是这里里惟一的的独身人人。哦，也也许我可可以和乐乐队的那那个人聊聊聊？”“我我应该面面 对现现实，他他现在结结婚了。”“也也许这儿儿的什么么人能给给我提供供一份好好工作。我我的名片片放哪儿儿了 ？”敬请参参加张倩倩和刘德德的婚礼礼（给新新郎年幼幼的弟弟弟或妹妹妹的）你是新新郎年幼幼的小弟弟弟或妹妹妹。你你的角色色：希望望。在这这个阶段段，我们们已经无无可奈何何地接 受了新新情况，并并有乐观观感。我我们开始始观察，这这种新状状况能如如何为将将来创造造机会。其其他人把把我们看看作 是是非正式的领领导者，可可以帮助助他们把把问题处处理好。典典型的语语言有“我我很高兴兴能又有有一个姐姐姐！我我们 会会成为好朋友友的。”“只只要一想想到我现现在可以以拥有哥哥哥的房房间了，我我就兴奋奋不已！”“哇哇，如果果有 人人愿意嫁嫁给我哥哥哥这种人人，那我我是不会会有什么么问题了了。”游戏2泰坦尼尼克号 增加队队员间信信任和默默契度的的游戏游戏22泰泰坦尼克克号一个人人在紧急急情况下下，能更更好地发发挥其潜潜在的创创造力和和主观能能动性。下下面的游游戏将帮帮助我 们练习习在遇到到困难时时，如何何做计划划，如何何合作以以及如何何有效地地利用有有限资源源。游戏规规则和程程序1.培培训师给给大家讲讲下面一一个故事事：泰坦坦尼克号号即将沉沉没，船船上的乘乘客（学学员），须须在泰泰坦 尼尼克号的的音乐结结束之前前利用仅仅有的求求生工具具七七块浮砖砖，逃离离到一个个小岛上上。2.培培训师指指导学员员布置游游戏场景景：将225m的的长绳在在空地上上摆成一一个岛屿屿形状，在在另一边边，摆 四个长长凳，用用另外的的绳子做做为起点点。3.给给学员55分钟时时间讨论论和试验验。4.出出发时，每每一个人人必须从从长凳的的背上跨跨过（就就如同从从船上的的船舷栏栏杆上跨跨过），踏踏上浮 砖。在在逃离过过程中，船船员身体体的任何何部分都都不能与与“海面面”地面接接触。5.自自离开“泰泰坦尼克克号”起起，在整整个的逃逃离过程程中，每每块浮砖砖都要被被踩住，否否则培训训 师会会将此浮浮砖踢掉掉。6.全全部人达达到小岛岛之后，并并且所有有浮砖被被拿到小小岛上，游游戏才算算完成。相关讨讨论1.你你们组可可以想出出什么样样的办法法来达成成目标？2.小小组是否否确定出出领导者者？是根根据什么么确定的的？撤离离方案的的形成是是领导的的决定还还是小组组讨 论论的结果果？3.你你们的方方案是否否坚决贯贯彻到底底了？中中间发生生了什么么变化？为什么么？4.事事后回顾顾当初的的方案觉觉得是否否可行？有更好好的方案案吗？为为什么当当时没有有想到或或没有提提出 来来？5.小小组是如如何分配配组员撤撤离的先先后次序序的？考考虑到了了什么因因素？总结1.如如何应付付突如其其来的紧紧急情况况反映了了一个人人头脑的的清醒程程度和他他的应变变能力；同时，如如 何 利用有有限的资资源更大大程度地地达成我我们的目目的也是是观察一一个人想想象力和和创造力力的最好好途径。2.在在我们面面临危险险的时候候，每个个人都会会有不同同的想法法，此时时就需要要出现一一个领导导者的角角色 ， 否则大大家七嘴嘴八舌，互互相不服服，最后后只会使使得整个个集体都都受到损损失。如如何选择择这个领领导者是是 一个个很关键键的问题题，但是是关键的的关键是是此人一一定要能能够服众众，让大大家都听听他的。参与人人数：110112人一一组时间：30分分钟场地：户外道具：木砖224块（每每组6块块），44张椅子子，两条条长绳（25m）应用：（1）创创新思维维训练（2）应应变能力力的培养养（3）团团队合作作精神培培养游戏3应答自自如 消除疲疲劳、提提高积极极性的游游戏游戏33应应答自如如在巨大大压力的的情况下下，人们们往往会会面对大大脑短路路的情况况，但是是同时这这种头脑脑风暴的的办法也也会 让让大家的的创造性性得到良良好的训训练。游戏规规则和程程序1.将将每4个个人组成成一个组组，在组组内任意意确定组组员的发发言顺序序，两个个组构成成一个大大组进行行游 戏戏。2.让让小组确确定的第第一个志志愿者出出来，对对着另一一个组喊喊出任何何经过他他脑子的的词，比比如：姐姐姐 ，鸭鸭子，蓝蓝天等等等任何词词。3.另另一个小小组的第第一个志志愿者必必须对这这些词进进行回应应，比如如：哥哥哥，小鸡鸡，白云云等。4.志志愿者必必须持续续地喊，直直到他不不能想出出任何词词为止，一一旦你发发现自己己在说“哦哦，嗯，哦哦 ”。你你就必须须宣告失失败，回回到座位位上，换换你们小小组的下下一位上上。5.哪哪个小组组能坚持持到最后后，哪个个小组算算获胜。相关讨讨论这种给给大脑巨巨大压力力的做法法对于你你思考问问题是否否有帮助助？总结1.本本游戏的的关键是是要学员员在一个个快速、紧紧张的氛氛围下进进行，一一旦有人人回答速速度变慢慢，开始始有 “嗯嗯，哦”出出现，立立即宣布布他被淘淘汰了，判判其离场场，这样样才能保保证游戏戏的成功功。2.你你会发现现在大脑脑短路的的同时，你你可能会会有了一一些以前前连想都都没想过过的想法法，而说说不定就就 是这这些想法法可以帮帮助你更更好的解解决问题题，所以以这个游游戏可以以用于需需要成员员发挥想想象力的的 热身身运动，让让大脑迅迅速地活活跃起来来。参与人人数：44人一组组时间：15分分钟场地：不限道具：无应用：（1）创创造性解解决问题题能力的的训练（2）应应变能力力的训练练（3）培培训、会会议前活活跃气氛氛使用游戏4小问题题难倒你你经理人培训训项目组组  消除疲疲劳、提提高积极极性的游游戏游戏44小小问题难难倒你通过玩玩这个游游戏可以以拓展学学员的思思路，帮帮助他们们开拓思思路并改改进工作作方法。作作为课间间或开学学 第一一课使用用还是可可以的，可可以起到到活跃气气氛和激激发学员员兴趣的的目的。游戏规规则和程程序1.发发给每个个学员88根火柴柴，要求求他们在在最短的的时间内内用这88根火柴柴拼出一一个菱形形。要求求菱形 的每个个边只能能由一根根火柴构构成。拼拼出的人人举手示示意培训训者。2.培培训者在在旁观察察每个人人的方法法是否相相同，最最后选出出最快且且合乎要要求的学学员，给给予一定定奖 励励。相关讨讨论1.请请那些做做出来的的学员讲讲讲他们们的思路路是怎样样的？2.那那些没做做出来的的学员，你你们失败败的原因因是什么么？总结1.答答案其实实很简单单，用八八根火柴柴拼成一一个菱形形的方法法就是分分别用它它们拼成成“一 个 ”， 数一数数它们的的笔画，正正好是横横平竖直直的八画画，而这这八画正正好可以以由那88根火柴柴代替。2.培培训者应应该统计计出做对对者的数数量，一一般来说说，能做做出来的的人不多多。至于于原因，大大概都是是 没 有想到到“一个个”也可可以表示示出来，这这样自然然就不知知道剩下下的4根根火柴放放哪里了了。而那那些做出出 来的的人，可可能有两两种可能能。一种种人平时时就表现现得很灵灵活，一一件事情情可以从从好几个个角度分分析， 一个问问题可以以用好几几种方法法解决；另一种种人就是是所谓的的“直心心眼”的的人，这这种人对对别人的的话 很很信任，不不会加进进自己的的想法，别别人说一一就是一一。所以以他们听听了培训训者的话话就不会会多想，简简 简单单单的就就把题做做出来了了。3.对对于其他他的人，当当时头脑脑灵活一一点的话话是可以以做出来来的。他他们应该该这样想想，菱形形只有四四 个 边，又又不许每每边使两两根火柴柴，那么么一定还还有别的的什么地地方需要要火柴。这这时只要要稍微再再把题想想 一遍遍，就会会发现窍窍门所在在了。参与人人数：集集体参与与时间：5分钟钟道具：和人数数相等的的火柴场地：教室应用：(1)拓展思思维(2)培养创创新精神神(3)工作方方法改进进游戏5形象刺刺激法经理人培训训项目组组  帮助学学员应对对变化的的游戏游戏55形形象刺激激法此游戏戏的目的的在于利利用有趣趣的形式式激发受受训者形形象思维维的能力力，并教教会他们们举一反反三的本本领 。游戏规规则和程程序1.拿拿一些现现成的图图形（可可以是一一个商标标或一幅幅画）向向受训者者介绍形形象刺激激法，激激发他们们的 想想象力。2.利利用已准准备的图图片让他他们练习习。(1)将下列列图形补补充完整整。(2) 请说说出下列列图形代代表的意意义。(3)在下面面的图形形中你能能看见几几个如上上方图形形那样的的箭头？相关讨讨论1.对对照受训训者和提提供的答答案，比比较有哪哪些是学学员想到到而我们们没想到到的，又又有哪些些是我们们 想到到而学员员没答出出来的？这种现现象说明明什么？2.关关于这种种训练你你还有哪哪些好方方法吗？总结1.这这里介绍绍的形象象刺激法法只提供供了很小小一部分分道具，实实际上在在现实生生活中我我们可以以接触到到 丰富富多彩的的道具。2.除除了道具具，锻炼炼的方法法也不仅仅于此，只只要我们们善于观观察和总总结，就就能使我我们的创创造力得得 到很很好的锻锻炼。形式：集体参参与时间：4050分分钟（对对于个别别非常有有创造力力的学员员，时间间可适当当延长 ，以更更好的激激发他们们的创造造力）材料：事先准准备好的的测试图图应用：(1)理解形形象刺激激法(2)训练创创造力游戏6偏向虎虎山行经理人培训训项目组组  提高学学员解决决棘手问问题能力力的游戏戏游戏66偏偏向虎山山行这个游游戏能训训练人们们在最困困难的情情况下，如如何发散散思维，开开动脑筋筋将问题题解决，完完成那些些“ 不不可能完完成的任任务”。研研究发现现，能解解决这类类问题的的人不仅仅有较高高的智商商，更重重要的是是他们 的情商商更高，使使他们接接受信息息和传递递信息的的能力高高于他人人，在这这个游戏戏中你将将体会到到这点。游戏规规则与程程序1.把把受训者者分组，每每组4人人，然后后发给每每组一个个任务卡卡。每张张卡上写写着一件件商品的的名字以以及 它它应卖给给的特定定人群。要要注意，这这些人群群看起来来应不需需要这些些商品，实实际上应应该完全全拒绝 这些商商品。比比如向非非洲人销销售羽绒绒服，向向爱斯基基摩人销销售冰箱箱等。总总之，每每个小组组面临的的挑 战战是，销销售不可可能卖出出的商品品。2.每每个小组组应根据据任务卡卡的要求求准备一一条300秒的广广告语，用用来向特特定人群群推销商商品。该该广 告告应注意意以下三三点：（1）该该商品如如何改善善特定人人群的生生活。（2）这这些特定定人群应应怎样有有创造性性的使用用这些商商品。（3）该该商品与与特定人人群现有有的特有有目的和和价值标标准之间间是如何何匹配的的。3.给给每组220分钟钟的时间间，按照照上述三三点要求求写出一一个300秒钟长长的广告告语，要要注意趣趣味性和和 创造造性。4.其其他受训训者暂时时扮演那那个特定定人群，认认真倾听听该小组组的广告告词，应应该根据据广告能能否打动动 他 们，是是否激起起了他们们的购买买欲望，是是否能满满足某个个特定需需求来作作出判断断。最后后通过举举手的方方 式，统统计出有有多少人人会被说说服而购购买这个个产品；有多少少人觉得得这些推推销员很很可笑，简简直是白白 费力力气。5.选选出优胜胜的一组组，给予予奖励。相关讨讨论1.善善解人意意在我们们的生活活和工作作中扮演演何种角角色？做做到这点点是否给给你带来来了好处处？2.为为了与你你的客户户甚至是是反对你你的人心心意相通通，你需需要作出出哪些让让步和牺牺牲？3.在在推销你你组的商商品时，你你们是怎怎么分析析特定人人群和此此商品的的关系的的？你们们是否考考虑过他他 们的的习惯、需需要、想想法和价价值标准准呢？4.你你一定遇遇到过这这种情况况：有时时候你的的目标和和他人的的需要并并不一致致，你纵纵有雄心心壮志却却无 人人欣赏？在做这这个游戏戏之前你你怎么处处理的？做过这这个游戏戏你将如如何改进进你的方方法？总结1.在在这个游游戏中，每每个人都都必须采采用他人人的视角角。第一一次是把把自己看看成你的的目标人人群，以以他 们们的眼光光看你的的产品；第二次次是其他他学员以以卡片中中特定人人群的视视角，倾倾听广告告。2.讨讨论一下下“情商商”善解人人意，以以他人的的价值标标准和能能力为基基础实现现自己的的目标 。善于于成功的的驾驭这这种能力力的人能能够感动动和影响响他人。形式：4人一一组时间：30分分钟材料：卡片地点：室内应用：(1)分析能能力(2)创新能能力(3)交流技技巧游戏7少女或或老妇经理人培训训项目组组  培养创创造性思思维的游游戏游戏77少少女或老老妇处于不不同的观观察角度度和出发发点，一一个团队队的不同同成员往往往会产产生不同同的想法法和意见见。游戏规规则和程程序1.询询问与会会者：“你你们是否否会把一一个少女女和老妇妇看混？"相信信大多与与会者都都会对此此问题嗤嗤之 以以鼻，不不屑一顾顾。然后后告诉他他们，下下面的一一张画就就将证明明你们的的自信是是不可取取的。2.出出示已经经准备好好的图片片(见附附图)。3.请请与会者者在100秒钟之之内判断断出这幅幅图上的的画像到到底是少少女还是是老妇。要要求大家家保密答答案 ，不不得与他他人交流流。4.请请大家举举手表示示，看看看少女和和老妇的的人气指指数各是是多少。5.再再将图片片拉远，让让与会者者重新观观察并作作判断，并并再次得得到人气气指数。6.告告诉与会会者你已已将少女女变成了了老妇，并并且指出出近看大大多数人人看到的的是少女女，而远远看多数数 人则则只见老老妇。让让与会者者体验改改换角度度给问题题带来的的巨大变变化。相关讨讨论1.为为什么远远看和近近看的结结果完全全相反呢呢？2.这这个游戏戏说明了了什么？3.你你要怎样样将这个个游戏的的启示应应用到工工作中？总结1.“横横看成岭岭侧成峰峰，远近近高低各各不同”，距距离不同同，观察察的角度度不同，人人物不同同，得到到 结论论也不同同。对于于同一个个问题，由由于大家家立场和和背景的的不同，得得到的结结论大多多不同甚甚至相左左 。2.在在同一个个团队中中共事，不不同的人人会对同同一件事事情有不不同的看看法。对对于一个个管理者者或组织织 者，对对这种分分歧误用用之，会会导致集集体的不不合甚至至决裂；善用之之，则会会集思广广益，事事半功倍倍。3.一一个人看看问题就就像一根根蜡烛，总总有照不不到的地地方，有有灯影下下的黑暗暗。多个个人一起起看问题题 就有有如手术术灯，可可以对其其一览无无余。所所以这个个游戏同同样告诉诉我们沟沟通与合合作的重重要性。而而对 于于一个团团队的普普通参与与者来说说，这一一点应该该是更为为重要的的，分中中求和，求求同存异异，应该该是一 个集体体成功的的要点。参与人人数：集集体参与与时间：5分钟钟材料：事先画画好的少少女老妇妇图片场地：不限应用：(1)创新思思维训练练(2)激励员员工的创创新意识识(3)营造良良好的团团队氛围围游戏8玩具公公司经理人培训训项目组组  培养创创造性思思维的游游戏游戏88玩玩具公司司有没有有设想过过拥有自自己设计计的芭比比娃娃？有没有有想用自自己设计计的飞机机模型参参与比赛赛？本游游戏 就就将带你你重温这这一童年年梦想。游戏规规则和程程序1.每每577人一组组，告诉诉他们现现在他们们就是一一家玩具具公司，他他们的任任务就是是设计出出一个新新的 玩玩具，可可以是任任何类型型、针对对任何年年龄段，惟惟一的一一点要求求就是要要有新意意。2.给给他们110分钟钟时间，然然后让每每一个组组选出一一名组长长，对他他们设计计的玩具具进行一一个详尽尽的 介介绍，内内容应该该包括：名称、针针对人群群、卖点点、广告告、预算算等等。3.在在每个组组都做完完自己的的介绍之之后，让让大家评评判出最最好的组组，即以以最少的的成本做做出了最最好 的的 创意意；另外外也可以以颁发一一些单项项奖，例例如最炫炫的名字字，最动动人的广广告创意意，花钱钱最多的的玩具 等等。相关讨讨论1.什什么样的的创意会会让你觉觉得眼前前一亮？怎样才才能想出出这些好好创意？2.时时间的限限制对你你们想出出好的创创意是否否有影响响？3.一一个好的的提案是是不是只只要有好好创意就就行了？如果不不是还需需要什么么东西？总结1.从从一个产产品的设设计开发发到营销销推广都都需要好好的创意意作为灵灵魂，没没有创意意的物品品或广告告是 不不 会有有人欣赏赏的，寻寻找创意意的方法法有很多多，头脑脑风暴、自自然联想想的方法法是最为为常用的的，因为为它 可可以打破破思维的的局限性性，自由由地让想想象力驰驰骋，从从而获得得好的构构思。2.但但是对于于一件产产品来说说，创意意并不是是惟一重重要的，好好的构想想、好的的理念还还需要实实际条件件 来 支持，会会受到实实现条件件的约束束，比如如本游戏戏中时间间的约束束，预算算的约束束。怎样样在限定定的范围围 内寻寻求利益益最大化化的解，是是我们每每一个工工作人员员应该考考虑的重重要一步步。3.在在集体合合作的过过程中，合合理的分分工和妥妥善的计计划是成成功的关关键，比比如上面面的游戏戏如果能能 合理理加工，一一些人管管创意，一一些人搞搞预算，就就一定能能事半功功倍，在在预定的的时间内内更好地地完成 任务。参与人人数：557人人一组时间：30分分钟场地：室内道具：纸，笔笔应用：（1）培培养创造造性解决决问题的的能力（2）培培养纵观观全局、综综合看问问题的能能力游戏9博弈游游戏经理人培训训项目组组  培养学学员逻辑辑推理能能力的游游戏游戏99博博弈游戏戏这个游游戏用简简单的形形式再现现了商业业领域的的竞争关关系和定定价略策策，从而而为学员员提供了了实战演演习 的的机会。这这个游戏戏是典型型的博弈弈论思想想的体现现，反映映出在“背背靠背”的的情况下下怎样应应对和猜猜 测对对手的想想法。游戏规规则和程程序1.将将学员分分成56个组组，每个个组将分分别代表表一家航航空公司司在市场场经营。2.市市场经营营的规则则就是：所有航航空公司司的利润润率都维维持在99%；如如果有三三家以下下的公司司采取 降价策策略，降降价的公公司由于于薄利多多销，利利润率可可达122%，而而没有采采取降价价策略的的公司利利润率 则为66%；如如果有三三家和三三家以上上的公司司同时降降价，则则所有公公司的利利润都只只有6%。3.每每个小组组派代表表到小房房间里，培培训师给给他们交交代上述述游戏规规则。并并告诉小小组代表表，他们们 之间间需要通通过协商商初步达达成一种种协议。初初步协商商之后小小组代表表回到小小组，并并将情况况向小组组汇 报报。4.小小组经过过讨论55分钟之之后，需需要作出出最终的的决策：降还是是不降？并将决决定写在在纸条上上， 同同时交给给讲师。5.讲讲师公布布结果。相关讨讨论1.作作为小组组代表，在在和别组组代表讨讨论时，你你的出发发点是什什么？2.回回到自己己的小组组中，你你们的决决策是在在什么基基础上产产生的？你们是是否遵守守了几个个小组达达成 的的共识？3.你你们是否否运用了了博弈？总结1.本本游戏看看似简单单，但结结果往往往出人意意料但又又在意料料之中，因因为大部部分公司司都会选选择降价价 ，结结果降价价会导致致两败俱俱伤。这这个游戏戏可以用用博弈论论中的典典型案例例囚囚徒两难难来分析析：尽 管每家家航空公公司都不不降价均均可保持持9%的的利润率率，但是是受到降降价后112%利利润率的的吸引，它它们还 是会选选择降价价。在这这种选择择下，每每家公司司都降价价导致的的是行业业利润率率的集体体下降，变变成6%， 但但这种结结果是无无法避免免的，因因为每家家公司都都在追逐逐高利润润。2.这这个游戏戏告诉我我们两个个道理：不要要假定竞竞争对手手比你傻傻；不不要打价价格战，因因为价 格战没没有赢家家。经营营行为还还是应该该按照行行业规则则和市场场需求操操作。形式：4人一一组时间：30分分钟道具：幻灯片片场地：教室应用：(1)创新能能力(2)工作和和经营方方法游戏10微软软的智力力题经理人培训训项目组组  帮助学学员拓展展思路的的游戏游戏110微软的的智力题题这是一一道微软软用来测测试应聘聘者的试试题。它它主要考考察受训训者的逻逻辑思维维和判断断能力，同同 时也也给受训训者一些些关于问问题解决决方法上上的启示示。游戏规规则和程程序1.有有两个房房间，一一间房里里有三盏盏灯，另另一间房房有控制制着三盏盏灯的三三个开关关，这两两个房间间是 分分割开的的，从一一间里不不能看到到另一间间的情况况。2.现现在要求求受训者者分别进进这两房房间一次次，然后后判断出出这三盏盏灯分别别是由哪哪个开关关控制的的。3.有有什么办办法呢？相关讨讨论1.请请受训者者说出解解决这个个问题的的关键在在哪里？2.有有没有想想过电能能够发热热的特性性？总结在工作作中经常常会有一一些难题题需要用用平时积积累的生生活知识识来解决决，这个个游戏就就是很好好的提示示。答案1.先先走进有有开关的的房间，将将三个开开关编号号为a b cc。2.将将开关aa 打开开5分钟钟，然后后关闭，然然后打开开b3.然然后走到到另一个个房间，即即可辨别别出正亮亮着的灯灯是由bb 开关关控制的的。再用用手摸另另两个灯灯泡 ，发发热的是是由开关关a 控控制的，另另一个就就一定是是开关cc了。形式：个人完完成时间：3分钟钟材料：无场地：不限应用：(1)创造性性思维的的产生(2)打破传传统思维维的局限限游戏11我还还能做什什么?经理人培训训项目组组  增强自自信和幽幽默感的的游戏游戏111我还能能做什么么?创新的的一个关关键性前前提就是是要打破破旧有思思维的约约束，在在本游戏戏中，通通过我们们共同的的发掘自自己 没没有认识识到的能能力，帮帮助我们们可以重重新审视视我们的的能力，勇勇于创新新。游戏规规则和程程序1.培培训师问问大家，你你能做什什么？你你的能力力在哪里里？事实实上每个个人所具具备的能能力可能能有上百百 种之之多，所所以认真真地探索索你的技技能，你你会惊讶讶自己竟竟然如此此多才多多艺。2. 就下列列题目，请请学生在在空白纸纸上填写写：（1） 在纸上上列下你你曾经成成功完成成的工作作（如：办一项项社团活活动 、微微积分考考90分分以上、 打电动动超过原原有记录录），并并于其后后想想完完成这项项工作需需要有哪哪些技能能，并将将之列下下。（2） 回顾你你所曾受受过的教教育、所所修的课课程，在在这些过过程中，你你学会了了哪些技技能，将将它们列列 下来来。（3） 再想想想你平时时常常从从事的活活动，列列下这些些活动需需要的技技能，继继续扩充充你的技技能表。（4） 请回想想一次你你在工作作（不是是单指职职业，指指你曾做做过的事事）上所所曾经历历的一次次高峰经经验 （意意指很快快乐、很很感动的的一刻），与与你旁边边的同学学分享这这次的经经验，并并分析在在这经验验中显现现 出你你的哪些些能力，把把它列下下来。3.将将学员分分为4人人一组，分分享彼此此所列的的能力表表，同时时互相讨讨论与这这些能力力有关的的职业有有哪 些些。4.最最后培训训师告诉诉大家每每个人都都有自己己的发光光点，切切勿妄自自菲薄，轻轻视自己己的能力力。相关讨讨论1.游游戏一开开始你是是否觉得得自己的的某些技技能是不不值一提提，玩了了一段时时间之后后呢？2.这这个游戏戏对于我我们寻找找合适的的工作有有什么帮帮助？总结1.也也许有人人认为能能把电动动游戏达达到破纪纪录没有有什么了了不起的的，但是是实际上上打电动动游戏需需要 脑脑 力、身身体协调调能力的的多方面面配合，所所以不要要轻视这这些看似似简单的的事情，因因为你的的一生中中的大 多数时时间都是是在与这这些事打打交道的的，这些些才真正正的反映映了你的的能力的的所在。2.只只有认识识到自己己还能做做一些平平时想都都没想过过的事情情，才能能够帮助助我们更更好的发发挥自己己的 能能力，做做出让人人意想不不到的事事情来。参与人人数：集集体参与与时间：10分分钟场地：不限道具：无应用：（1）充充分认识识自己的的能力（）突突破思维维局限游戏12头脑脑风暴经理人培训训项目组组 连载：培训训游戏全全案    出版版社：机机械工业业出版社社    作者：经理人人培训项项目组  增强自自信和幽幽默感的的游戏游戏112头脑风风暴发散性性地思考考问题，迅迅速转动动大脑搜搜求各种种方法解解决问题题，称为为头脑风风暴，其其意义在在于能激激 发学学员的创创造性思思维，鼓鼓励他们们更有创创造力地地去解决决问题。游戏规规则和程程序1.确确定一样样物品，比比如可以以是铅笔笔或者其其他任何何东西，让让学员在在1分钟钟以内想想出尽可可能多的的 它的的用途。2.557人人为一个个小组，每每个组选选出一人人记载本本组所想想出的主主意的数数量，在在一分钟钟之后 ，推选选出本组组中最新新奇、最最疯狂、最最具有建建设性的的主意，想想法最多多、最新新奇的组组获胜。3.规规则：（1）不不许有任任何批评评意见，只只考虑想想法，不不考虑可可行性。（2）想想法越古古怪越好好，鼓励励异想天天开。（3）可可以寻求求各种想想法的组组合和改改进。相关讨讨论1.你你是否会会惊叹于于人类思思维的奇奇特性，惊惊叹于不不同人想想法之间间的差异异性?2.头头脑风暴暴对于解解决问题题有何好好处，它它适于解解决什么么样的问问题？总结1.人人的大脑脑是一个个无比奇奇怪的器器官，它它所蕴藏藏的力量量是无法法估量的的。在短短时间内内，聚 精会神神努力搜搜索大脑脑会有助助于许多多创造性性思维的的提出。