旌德县XXXX年教研工作计划mef.docx

教研2001118号关于印发2011年旌德县教研工作计划要点和主要活动动安排的通知各中小学、县县示范幼幼儿园： 20111年全县县教研工工作要以以学生素素质全面面提升为为主线，以以全面深深入实施施课程改改革为载载体，进进一步加加大对全全县教研研工作研研究、指指导、服服务的力力度，为为促进广广大教师师专业化化成长，全面推推进素质质教育，不断提提升我县县教育教教学质量量，实现现我县教教育工作作又好又又快发展展提供更更为有效效的服务务。现将20011年旌德德县教研研工作计计划要点点和220111年旌德德县教研研室主要要活动安安排印印发给你你们，请请各校在在安排教教研工作作时参照照执行。附：1、220111年旌德德县教研研工作计计划要点点2、20011年旌德德县教研研室主要要活动安安排二一一年年二月十十六日2011年年旌德县县教研工工作计划划要点一、指导思思想本年度，教教研室继继续以基基础教育育课程改改革纲要要为指指导，以以推进素素质教育育为宗旨旨，以提提高教师师专业水水平为根根本，以以提高教教育质量量为目标标，充分分发挥教教研员在在教育教教学中的的研究、指指导、服服务和管管理职能能，深入入开展教教育教学学的实践践研究，不不断深化化课程改改革，继继续加强强和完善善教学常常规管理理和教学学质量监监控与评评价，为为全县教教学质量量稳步提提高做出出贡献。二、工作重重点和措措施（一）深化化新课程程的研究究，提高高教师实实施新课课程的能能力1、继续开开展中小小学部分分学科新新教材解解读和研研讨会，帮帮助教师师理解教教材，提提高教师师驾驭教教材的能能力。2、继续组组织开展展中小学学新课程程优秀教教学设计计（课例例）和教教学反思思评选活活动，促促进教师师提高新新课程实实施水平平。3、进一步步完善学学生综合合素质评评价和发展性性评价工工作，召召开小学学发展性性评价工工作研讨讨会。4、积极推推动学校校课程建建设，进进一步抓抓好“学习策策略辅导导课”的开设设和指导导工作，通通过“学习策策略辅导导课”的开设设，优化化学生的的学习习习惯，提提高学生生的学习习能力，组织召开“中小学学习策略辅导专题研讨会”。（二）深入入推进课课堂教学学改革，不断提高课堂教学效率1、根据旌旌德县中中小学“课堂教教学效率率提高年年”活动实实施方案案的要要求，探探究深化化课堂教教学改革革，提高高课堂教教学效率率的有效效策略。2、依据宣宣城市中中小学教教学常规规管理118条（修修订稿），研究制订中小学各学科教学基本规范，为教师落实教学任务和实施课堂教学改革提供依据和参考。3、各学科科有计划划地深入入学校，深深入课堂堂，与教教师共同同探讨课课改工作作中的有有关问题题，围绕绕“有效备备课、有有效上课课、有效效批改、有有效辅导导”等开展展课堂教教学研究究。（三）加强强教学常常规管理理，强化化教学常常规落实实1、继续深深入地实实施宣宣城市中中小学教教学常规规管理118条和旌德县九年义务教育阶段教学常规管理评估细则，并在进行实践探索与理论研究的基础上不断修订完善。2、继续加加强对学学校教学学常规工工作的检检查评估估，促进各各校及全全体教师师切实做做好教学学常规工工作。 （四）完善善教学质质量监控控体系，提提高教学学质量管管理水平平1、建立县县教体局局监控学学校，学学校管理理教学班班（教学学点）、任任课教师师及教师师负责对对学生学学习进行行评价的的三级质质量监控控机制；指导学学校根据据监控与与评价标标准的要要求，结结合本校校的实际际情况制制定出切切实可行行的实施施细则、操操作办法法。2、县教体体局继续续实行质质量抽查查制度，组组织对全全县义务务教育学学校进行行抽测。对抽测测情况进进行成绩绩统计、质质量分析析和跟踪管管理，促促进提高高。3、修订和和完善旌旌德县义义务教育育阶段教教学质量量评价方方案，继续做好全县小学和初中教学质量的综合考评工作。（五）继续续加强教教育科研研工作，提提高课题题研究质质量和效效益1、制定“旌德县县十二五教育科科学研究究规划”，指导导全县教教育科研研发展方方向，对对本土化化的教育育现象，以以及薄弱弱学科的的发展予予以关注注，促进进教育科科研领域域的均衡衡发展。2、开展第第四届优优秀教育育科研成成果评选选奖励活活动。依依据旌旌德县教教育科研研优秀成成果评选选奖励办办法（修修订稿），征征集20007年年1月20010年年12月月结题的的各级立立项课题题成果，组组织专家家评选并并在适当当时予以以表彰。选选送省级级立项课课题成果果，参加加省第八八届优秀秀教育科科研成果果评选奖奖励活动动。3、加强课课题研究究的全程程管理工工作，克克服“只立项项、草结结题”的现象象，强化化研究过过程的指指导力度度，做好好成果总总结与推推广工作作，通过过课题鉴鉴定、评评比奖励励、成果果发表、专专题研讨讨、现场场推广等等方法，在在相应区区域内推推广利用用课题研研究成果果，使教教育科研研成果发发挥实际际效应。（六）提高高常规教教研活动动有效性性，促进进教师专专业成长长1、继续抓抓好片级级教研中中心、学学校教研研组、备备课组等等基层教教研组织织建设；大力开开展全县县优质教教学资源源共享和和交流活活动，继继续深入入开展教教学开放放日（周周）、送送课下乡乡、片级级教研、校校际交流流等活动动，充分分发挥教教研对教教学的引引领作用用。2、继续组组织开展展专题（主主题）研研讨、高高端备课课活动和和优质课课、教研研论文、教教学设计计（课例例）等方方面的评评选活动动，促进进教师的的专业发发展。3、加强初初中毕业业班教学学工作，提提高毕业业班教学学质量。合合理利用用教学资资源，充充分借鉴鉴各地的的先进经经验和做做法，抓抓实双基基，培养养能力，用用高效的的课堂教教学去赢赢得优质质的教学学成绩。认真组织初中毕业班质量测试和成绩分析工作，为学校了解和掌握情况及提出改进工作的措施提供科学依据；进一步加强对毕业班工作的调研与指导；组织召开初中毕业班学科复习教学研讨会。（七）加强强教研室室自身建建设，打打造高效效和谐教教研团队队1、进一步步加强教教研室自自身建设设，大兴兴学习研研究之风风、深入入基层之之风，强强化教研研员的学学习意识识、研究究意识、服服务意识识和精品品意识，不不断提高高教研能能力和指指导水平平，创建建高效和和谐教研研团队。2、进一步步转变教教研工作作方式，大力推进网络教研，在部分学科开展以博客为依托的网络教研的探究，使教学研究逐步走向网络化。3、努力实实现“教研重重心”真正下下移，使使教研员员关注常常态课，“还原”课堂，“还原”教与学的真实过程；使教研员走“进”师生个体，从偏重“研教”到“研教研学”并重。2011年年旌德县县教研室室主要活活动安排排月份主 要 教 研 工 作一二月1、制定220111年教研研工作计计划和学学科教研研工作计计划；2、小学、初初中部分分学科抽抽测、阅阅卷及试试卷、成成绩分析析工作；3、市、县县级课题题结题鉴鉴定、验验收工作作。4、对部分分学校新新上岗、年年轻教师师跟踪听听课；5、中学语语文教研研课题论论证；6、小学数数学二年年级 “同课异异构” 系列列活动之一一-确定研研究课题题；7、运用“旌德小数数“博客圈圈公布三三、五年年级的数数学试卷卷分析材材料。三月1、新课程程教学课课例（教教学设计计等）征征集及评选推荐荐；2、启动中中小学各各学科教教育教学学论文征征集工作作；3、旌德德县义务务教育阶阶段教学学质量评评价方案案的修修订；4、完成市市县级教教育科研研课题申申报、立立项评审审工作；5、组织学学校征订订初中中毕业、学业考试纲要；6、各教研研中心活活动指导导和部分分初中、小小学教学学调研；7、组织中中学生参参加“新世纪纪杯全国国中学生生作文大大赛”活动；8、初中英英语优质质课评选选活动；9、初中语语文中考考复习研研讨会；10、初中中地理教教学研讨讨会；11、组织织参加英英语学科科高考复复习研讨讨会；12、小学学数学二二年级“同课异异构” 系列列活动之二二-文本交交流活动动。13、小学学科学优优质课评评选活动动；14、小学学综合实实践活动动优秀成成果评选选作品征征集工作作，并推推选参加加市级评评选活动动；15、筹备备全县小小学语文文教师素素养大赛赛。四月1、教学视视导与教教学常规规管理工工作考评评；2、布置初初中毕业业生综合合素质评评价工作作；3、教育科科研论文文评选征征集、初初评工作作；4、召开“小学、初初中学习习策略辅辅导专题题研讨会会”；5、组织教教师参加加市中学历历史、地地理、政政治教学学论文评评选活动动；6、组织县县、市中中学语文文“三项评评选”活动；7、召开中中学数学学、英语、物物理、思思品中考考复习研讨讨会；8、中学物物理课题题案例教教学的研研究；9、组织参参加市初初中英语语优质课课评选活活动及教教学研讨讨会；10、组织织参加美美术学科科高考复复习研讨讨会；11、小学学数学二二年级 “同课异异构”系列活动动之三-课课堂教学学展示活活动12、参加加市小学学语文“同课异异构”观课议议课活动动；五月1、教学视视导与教教学常规规管理工工作考评评；2、各教研研中心活活动指导导；3、完成中中小学各各学科教教育教学学论文评评选工作作；4、有关学学校初中中毕业班班教学工工作指导导；5、召开初初中化学学复习教教学研讨讨会；6、组织教教师参加加并协办办市高中中历史优优质课评评选活动动；7、组织中中学生参参加市乡乡土历史史、地理理和政治治小论文文评选活活动；8、中学物物理实验验操作考考试；9、初中地地理、生生物毕业业学业考考试工作作的组织织实施；10、组织织参加市市第二届届美术师师生书画画大赛；11、开展展提高小小学六年年级语文文教学效效率研讨讨活动；12、组织织参加全全市小学学科学优优质课评评选、观摩活活动。13、承办办全市小小学思想想品德优优质课评评选暨观观摩研讨讨活动。月份主 要 教 研 工 作六八月1、小学、初初中部分分学科调调研测试试命题研研究；2、小学、初初中部分分学科抽抽测、阅阅卷及成成绩分析析；3、全县小小学和初初中教学学质量综综合考评评；4、部分学学科新课课程培训训。5、调整农农村教研研中心设设置；6、初中地地理、生生物毕业业学业考考试与阅阅卷；7、高中化化学竞赛赛；8、初中语语文教育育分项、细细化管理理课题申申报及研研究。9、遴选全全国中语语会“十二五五”重点科科研课题题“创新写写作教学学研究与与实验”课题实实验学校校及课题题组成员员；10、物理理市级课题题的鉴定定与结题题工作；11、组织织开展县县第三届届中小学学校园歌歌手大赛赛；12、组织织参加市市中小学学音乐、美美术教师师基本功功培训；13、运用用“旌德小小数“博客圈圈公布调调研测试试年级的的数学试试卷分析析材料；九月1、教学视视导与教教学常规规管理工工作考评评；2、各教研研中心活活动指导导和部分初初中、小小学教学学调研；3、小学发发展性评评价工作作研讨会会；4、高中物物理竞赛赛；5、召开中中学沪科科版新教教材研讨讨会；6、中学历历史专题题教研活活动；7、小学语语文典型型课（自自读课文文）教学学研讨活活动；8、小学生生“科学小小制作、小小发明”评选活活动9、组织参参加市小小学语文文、数学学城乡骨骨干教师师课堂教教学交流流活动10、组织织参加市市师生书书画展。十月1、教学视视导与教教学常规规管理工工作考评评；2、各教研研中心活活动指导导；3、高中化化学、初初中数学学、物理理优质课课评选及及观摩活活动；4、高中数数学竞赛赛；5、中小学学语文教教学衔接接专题调调研；6、中学语语文专题题教研活活动；7、组织参参加市中中小学美美术教师师基本功功大赛；8、小学数数学“简约有效效教学”研讨活活动；9、小学生生“科学小小制作、小小发明”评选活活动;10、举办办首届小小学生英英语风采采大赛.十一月1、教学视视导与教教学常规规管理工工作考评评；2、各教研研中心活活动指导导；3、组织教教师参加加市高中中语文优优质课评评选活动动；4、开展物物理网络络教研工工作优秀秀教研博博客的征征集与评评选；5、组织参参加全市市首届小小学语文文教师素素养大赛赛暨观摩摩活动；6、组织参参加全市市小学科科学“同课异异构”教学研研讨活动动；7、举办小小学英语语教师教教学技能能比赛；8、组织参参加市中中小学音音乐优质质课评选选活动。十二月1、总结全全年教研研工作，拟定新一年教研工作思路；2、小学、初初中部分分学科调调研测试试命题研研究；3、集中学学习教育育理论。4、县第四四届优秀秀教科研研成果评评选奖励励活动；5、组织县县中学青青年语文文教师教教学素质质大赛。注：若教研研活动与与上级文文件有悖悖时，以以上级文文件为主主。10