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    《绩效为纲——绩效管理体系建设》课程大纲(徐剑)(4天版)(XXXX版)_2389.docx

    • 资源ID:68773341       资源大小:19.34KB        全文页数:5页
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    《绩效为纲——绩效管理体系建设》课程大纲(徐剑)(4天版)(XXXX版)_2389.docx

    绩 效 为 纲课程大纲绩效管管理与绩效效考核体系系建设(职业培训训师:徐剑剑)课程纲要:第一讲 企企业发展应应以绩效为为纲Ø 绩效与企业业的可持续发展展Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效管理对对企业整体体价值Ø 经理人绩效效管理基本本责任Ø 典型案例分分析与问题题探讨第二讲全面面正确认识识绩效管理理Ø 绩效管理的的真正核心心内涵Ø 绩效考核与与绩效管理理区别Ø 绩效管理的的至高原则则目的Ø 绩效管理的的成功坚实实基础Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效管理的的七大核心循环Ø 典型案例分分析与问题探讨第三讲 绩绩效管理的的第一步:绩效计划划Ø 绩效计划管管理的核心心内涵Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效计划制制定的基本本原则Ø 有效制定绩绩效计划的的方法Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效计划协协议的成功功签订第四讲 绩绩效管理重重要环节:绩效辅导导Ø 绩效辅导的的内涵与重重要性Ø 绩效辅导障障碍与应对对策略Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效辅导的的经典方法法工具Ø 做个称职的的辅导型经经理人Ø 典型案例分分析与问题题探讨第五讲绩效效管理实施焦点:绩效考核核Ø 绩效考核的的意义与内内涵Ø 典型案例分分析问题探探讨Ø 绩效考核设设计基本原原则Ø 典型案例分分析问题探探讨Ø 绩效考核的的内容和标标准Ø 绩效考核经经典方法纵纵览Ø 典型案例分分析问题探探讨Ø 绩效考核经经典常见误误区Ø 绩效考核成成功核心要要点第六讲 绩绩效考核常常用方法:目标管理理Ø 目标的重要要性与制定定Ø 制定目标的的原则方法法Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 目标的分解解具体方法法Ø 目标管理的的成功步骤骤Ø 案例分析与与问题探讨讨第七讲绩效效考核常用用方法:KKPI体系系Ø 有效构建KKPI考核核指标体系Ø KPI考核核指标的设设定方法Ø KPI绩效效考核体系的建立Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø KPI指标标设定的常常用方法Ø 常见岗位的的KPI指标标设定Ø 典型案例分分析与问题探讨第八讲 绩绩效管理的的生命线:绩效反馈馈与沟通Ø 重视绩效管管理的生命命线Ø 绩效反馈的的具体方法法Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效考核的的面谈工作作Ø 成功绩效面面谈的技巧巧Ø 案例分析与与问题探讨讨第九讲 绩绩效考核结果果分析与运运用Ø 如何发挥考考核的最大大功效Ø 绩效考核结结果分析与与管理Ø 绩效考核结结果的常见见应用Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效考核与与薪酬关联技技术Ø 典型案例分分析与问题探讨讨第十讲绩效效管理关键键环节与成成功要点Ø 绩效管理的的成功基本本要点Ø 典型案例分分析与问题题探讨Ø 绩效管理责责任要点与与分工Ø 绩效管理与与企业文化化建设Ø 绩效为纲,缔缔造企业腾腾飞培训时间:4天(6小小时/天)讲师简介: Ø 徐剑老师,清华大学学、北京大大学企业家家班& 总裁班班特聘教授,多多所著名高高校EMBBA & MBA客客座教授,著名管理专家,职业化权威专家,绩效管理权威专家,十余年职业培训师、管理顾问经历,已为国内逾一千六百多家企业及政府部门做过培训或咨询。 Ø 著有国内第第一本经理理人与员工工的职业化类类原创书籍员工总动动员职业化化铸就卓越越、最最伟大的礼礼物(与与陈陈合著著)等书籍籍;出版有有一流的的员工 一一流的企业业优秀员员工职业化化塑造、有效商商务沟通、绩效为纲让企业活力无限,让员工士气高涨、打造职业化团队等经典畅销的培训DVD光盘教程。讲师风格:Ø 知识量大,实实战性强,学学员收获多多多,满意意度高(源源于:讲师师跨多个学学科领域的的深入研究究,丰富的的人力资源源管理、市市场营销和和战略管理理经历,能够够旁征博引引,娓娓道道来。)Ø 实用性强,针针对性强,能能够有效结结合企业和和行业实际际情况,有有效诊断并并解决问题题(源于:讲师多年年的咨询顾顾问生涯,从从事过多个个行业的大大型管理咨咨询项目。)Ø 大量精彩的的实际案例例点评与透透彻分析(源源于:讲师师多年的咨咨询顾问经经历和实际际案例积累累,不仅可可以深入浅浅出的讲述述理论知识识,还可以以进行实际际案例的透透彻分析。)Ø 融入先进管管理理念和和创新知识识(源于:讲师多年年潜心研究究世界5000强企业业以及自身身拥有的卓卓越的创新新精神与能能力。)Ø 娴熟的培训训技巧,轻轻松快乐地地团队学习习(源于:讲师丰富富的培训师师经历,同同时一直致致力于研究究专业TTTT和PTTT培训,善于运用用精彩视频频、经典故故事、案例例分析、精精彩游戏、理理论阐述等等等多种方方式。)

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