【上课用】漫画作文审题立意- 高考作文议论文写作精讲精练.ppt

漫画作文漫画作文审题立意方法审题立意方法LSS阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。20072007年全国卷作文年全国卷作文高考链接高考链接要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。20102010年全国卷年全国卷作文作文阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不得少于阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不得少于800字的文章。字的文章。高考链接高考链接20162016年全国新课标卷年全国新课标卷阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。标题；不要套作，不得抄袭。高考链接高考链接20192019年全国新课标卷年全国新课标卷3 3阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。高考链接高考链接01. 了解漫画作文的了解漫画作文的特点特点，掌握掌握解读漫画的方法解读漫画的方法。（重点）（重点）学习目标学习目标02. 通过练习强化通过练习强化审图立审图立意的能力。意的能力。（一）漫画定义（一）漫画定义 漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。的特殊艺术形式。 取材于取材于社会现实，社会现实，具有强烈的具有强烈的时代感时代感、现实性现实性 运用运用夸张夸张、比喻比喻、象征象征等手法等手法 讽刺讽刺、批评批评或或表扬表扬某些人和事某些人和事 （二）漫画特征（二）漫画特征标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。告知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“要素要素”构成的情景构成的情景注释（可以没有注释（可以没有): ):是对画是对画面情景的提示与注解。面情景的提示与注解。（三）漫画构成（三）漫画构成看画面看画面各个构图要素各个构图要素看标题看标题图外文字图外文字看注释看注释图内文字图内文字看手法看手法夸张、比喻、夸张、比喻、 象征、对比、细节象征、对比、细节 通过通过“四看四看”联系现实生活联系现实生活，揣摩漫画的寓意，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意由寓意确定作文立意1. 看画面看画面各个构图要素各个构图要素寓意：坚定自己内心的方向，不随波逐流。寓意：坚定自己内心的方向，不随波逐流。 风向风向2. 看标题看标题图外文字图外文字寓意：讽刺不接受新事物的人。寓意：讽刺不接受新事物的人。 习惯习惯3. 看注释看注释图内文字图内文字我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！寓意：讽刺批评了生活中那些寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能嫉贤妒能”的人。的人。4. 看手法看手法夸张、比喻、象征、对比、细节夸张、比喻、象征、对比、细节立意：立意：不能唯分数论，不能唯分数论，不要用单一的标准评不要用单一的标准评价他人。价他人。以实干抓住机会以实干抓住机会立意：立意：立意立意1 1立意立意2 2恪守本恪守本职工作职工作自食其力，自食其力，自力更生自力更生20102010年全国卷年全国卷作文作文寓意：讽刺当今我国社会的一种不正常现象：青少年一旦受挫或犯错，寓意：讽刺当今我国社会的一种不正常现象：青少年一旦受挫或犯错，无论家庭、学校还是社会，整个成人世界就会大惊小怪，加以责备。无论家庭、学校还是社会，整个成人世界就会大惊小怪，加以责备。立意：反思成人们应立意：反思成人们应如何看待孩子们所受如何看待孩子们所受的挫折或所犯的错误的挫折或所犯的错误20192019年全国卷年全国卷3 3作文作文立意：抒写师生情立意：抒写师生情 感念师恩感念师恩 和谐的师生关系和谐的师生关系p 如果脱离了如果脱离了“师生师生”这一这一对写作对象，泛谈离别对写作对象，泛谈离别情、奋斗、奉献、敬业、情、奋斗、奉献、敬业、教育，属于脱题。教育，属于脱题。看画面看画面各个构图要素各个构图要素看标题看标题图外文字图外文字看注释看注释图内文字图内文字看手法看手法夸张、比喻、象征、夸张、比喻、象征、对比、细节对比、细节通过通过“四看四看”联系现实生活联系现实生活，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意。，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意。观察漫画要仔细，尤其不能遗漏画中的文字和画外的标题。观察漫画要仔细，尤其不能遗漏画中的文字和画外的标题。行文时不能抛开漫画中的主体。行文时不能抛开漫画中的主体。u关注我的公众号关注我的公众号“语文语文B站站”，回复回复“漫画作文漫画作文”即可获取本次即可获取本次课的课件和讲义。课的课件和讲义。讲义附有讲义附有2016年全国新课标卷年全国新课标卷1（“巴掌与吻巴掌与吻”）和）和2019年全年全国新课标卷国新课标卷3的作文题范文，供的作文题范文，供大家赏析、学习。大家赏析、学习。作文的审题立意作文的审题立意 材料作文审题立意的基本方法材料作文审题立意的基本方法 多则材料作文的审题立意方法多则材料作文的审题立意方法 准确理解任务，有效完成任务准确理解任务，有效完成任务 漫画作文的审题立意方法漫画作文的审题立意方法总结总结下次课见LSS