渠县中小学实验教学管理人员培训资料25655.docx

渠县中小学实验教学管理人员培训资料提纲：一、教教学仪器的的管理二、实验教教学的管理理三、实验室室账册管理理四、实验室室档案资料料管理 一、教学仪仪器管理1、教学仪仪器的配备仪器的配备备，首先要要做好配备备计划。这这方面，要要注意以下下三点：(1)掌握握不同要求求的配备标标准由于学校性性质不同，如如普通完中中、单设初初中、小学学等等，配配备标准也也有所不同同。就是同同一性质的的学校，由由于学校所所在的地域域和学生人人数的差异异以及经济济条件的差差别，配备备的标准及及类别也不不一样。因因此，要按照国家家教育部和和各地教育育行政主管管部门颁发发的教学仪仪器配备目目录的要求求，对照学学校的类别别并充分考考虑到今后后发展的趋趋势制定切切实可行的的配备计划划，这是用用好教仪经经费的关键键一步。值值得注意的的是，许多多配备目录录中所要求求的配备数数量仅仅是是最低的要要求，因此此，我们不不反对在经经济条件许许可的情况况下适当增增加仪器的配备数数量；但也也要注意不不可强求一一致地进行行“翻番”处理。因为有的仪器，特别是一些档次较高的演示仪器，在教学实践中使用率并不太高，一般学校没必要“加倍”配备。当前学校经费如此紧张，应避免不必要的浪费。(2)摸清清家底由于经费的的限制，教教材配备目目录的变动动，学校配配备教学仪器都难以一一次性配齐齐。就是已已经基本配配齐的学校校，也有个个补充更新新的问题。所所以，制定定仪器配备计划划，特别是是补充更新新的计划，一一定要摸清清家底，才才能做到心心中有数，计计划才能切切实可行，不不滥配、重重配。(3)按需需选用合适适的仪器品品种制订教学仪仪器采购计计划还要注注意二个问问题：一是是“可代用用仪器”。配配备目录说说明中讲得得很明确：“目录中中名称栏所列的的仪器是经经过优选的的品种，购购置仪器时时应优先选选用。”但但目录中还还有一个“可可代用仪器器”栏，列列出功能相相近、经过过选择的其其他仪器，可可供选用。原原先已配备备的这类仪仪器只要能能正常使用用，就不必必再购功能能相近的仪仪器，避免免重复配备备。但若是是新配或补补充更新，应应首选“经经过优选的的品种”。二二是实验室室中若已有有了质量、功功能可靠的的自制教具具，也不必必非得购置置功能相近近的其他仪器。总之，制定定教学仪器器购置计划划首先要满满足教学需需要，其次次要考虑实实际情况(如学校类类别及目前前的经济实实力)和长长远发展规规划。要注注意用好经经费，不滥滥配、重配配。    2、教学仪仪器的保管管这一工作包包括仪器设设备到校后的验收收、登帐造造册、排列列存放、维维修保养等等环节。(1)验收收所订的教学学仪器到校校以后，应应立即开箱箱验收。开开箱验收时时应核对到到货仪器品品种(名称称)、生产产厂家、型型号规格、件件数以及所所应附的零零配件是否否齐全。核核对无误后后还得逐台台开机试用用，看是否否达到原定定要求。对对新增加的的或改型的的品种，应应仔细阅读读说明书后后，按说明明书的指导导程序进行行各项功能能的试机工工作。若发发现问题应应及时与供供货单位联联系作善后后处理，如如保修、退退换、索赔赔等等。验收入库的的仪器一般般都应张贴贴标签，注注明仪器编编号、名称称、规格、数数量及序号号，化学药药品标签要要写清名称称、化学式、纯纯度，一般般不写编号号。标签张张贴的位置置要适宜，字字迹端正，大大小适当，同同一台(套套)仪器的的主件或附附件，都应应编同一编编号，以免免主、附件件错乱而影影响使用。(2)登帐帐造册 教学仪器是是国家、集集体的资产产，各级领领导和实验验教师都有有责任保管管好。实验验教师将仪仪器、材料料领回各自自负责的实实验室后，应应及时登入入“学校实实验室仪器器设备登记记卡”，“学校实实验室仪器器设备登记记卡”是各各科实验室室仪器、设设备管理的的基本依据据，实验教教师应认真真填好以下下几个项目目：学科、仪仪器编号、仪器设设备名称、型型号规格、生生产单位、仪仪器进、出出(为调拔拔、购入、报报废、报损损等)的时时间、进出出单据号码码、数量变变动(收、付付)、单价价、金额、累累计库存数数量、经手手人及应备备注的事项项等。为便便于长期管管理，登记记卡应坚持持一种仪器器设备一张张卡；一项项变动、一一张单据(指相对一一个品种)记一行。在在每一本登登记卡的扉扉页应有该该本仪器登登记卡的查查找索引。仪器归类存存放后，要要以仪器柜柜为单位建建柜卡。一般般每柜设一张卡卡就行，卡卡片的大小小要统一，橱橱卡的摆放放位置要统统一。提醒一点，同同一个学校校的各个实实验室所有有的账册、管管理表格、实实验教学记记录及柜卡格式一一定要统一一。在一般财务务管理中，把把单价低于于200元元的设备，都都作为低值值品处理。但但我们中小小学校的仪仪器设备多多为低值不不易耗，如如一根直尺尺才几元钱钱，若正常常保管使用用，可以十十几年乃至至二、三十十年不坏。一一学科这样样的普教仪仪器，总价价值达几万万，十几万万元。因此此，我们强强调：除部部分实验材材料(如电电池、小灯灯珠、导线线等)及药药品，一些些玻璃器皿皿等外，都都应登记入入卡，相对对固定资产产，加强管管理。实验室要建建立“三本本账”即：总账、明明细账、低低值易耗品品账。建立立财产账要要做到账册册齐全，账账目清楚，单单据完整，记记账正确。   “总账”要要求反映仪仪器的总件件数和总价价值及每年年的变动情情况。要记记载仪器编编号、名称称规格、应应配数、单单位、单价价、数量金金额。仪器器品种入账账顺序要求求与20000年或22007年年部颁目录顺序一一致。其中中仪器金额额要分类分分学科汇总总，并报学学校总务处处及主管部部门备案。根根据仪器损损耗及补充充情况、仪仪器总金额额要逐年汇汇总上报。“明细账”也也称“分类类账”，要要求反映每每种仪器的的数量，金金额及存放放位置。应应记载仪器器编号、名名称、规格格型号，单单位、单价价、数量、金金额以及仪仪器入库，出出库(指调调出)时间间、来源、去去向、入库库单号(或或调拨单号号)、存放放位置等项项目、要做做到每种同同规格型号号的仪器记记一页，分分学科建立立。“低值易耗耗品账”的的设置条目目同“明细细账”要分分学科建立立，所谓低低值易耗品品是指单价价中学600元以下，小小学30元元以下，使使用期在一一年以上的的仪器设备备。低值易易耗品要根根据使用情情况每学期期核销一次次。此外，单单价很低，使使用期不满满一年的实实验材料及及药品应单单独登记建建账，并编编入低值易易耗品账之之后。实验室“三三本账”的的记账仪器器品种、数数量要和入入库存单或或主管部门门的调拨单单或交接清清单一致。做做到账、卡卡、物相符符；要避免免漏记或误误记；账目目不得随意意涂改。调调整账目要要有凭据(如仪器设设备损耗报报废单及赔赔偿单等)。由于计算机机有较强的的管理功能能，随着计计算机的日日益普及，应应大力推广广中小学实实验室的计计算机管理理，我们预预期不久仪仪器设备的的账务管理理将由计算算机代替。(3)排列列存放存放仪器的的橱柜要色色调一致，摆摆放整齐。一一般情况下下仪器柜呈呈一字形排排列，柜门门要与窗户户垂直，以以利通风；各排仪器器柜之间要要留有不少少于1米的通道道，以利操操作。仪器器柜一般不不要靠墙摆摆放，非靠靠墙不可的的，柜墙间间应留100cm左右右通风空间间。到货仪器验验收合格、登登记入册应应马上进行行编号，然然后入柜定位存放放。一般地地，仪器在在柜内的排列列存放要遵遵循配备目目录中的序序号顺序。但但考虑到仪仪器的特殊殊情况(如如轻、重、长长宽高等因因素)，也也可以在小小范围内(如同一架架或相邻两两架的仪器器柜)内进行行调整，以以合理利用用仪器柜的空间容容积。为便便于查找、核核对，务必必要做到定定室、定柜柜、定位存存放。在所所有仪器橱橱的同一位位置贴有大大标签，上上有仪器序序号、名称称、规格、型型号、数量量、生产单单位等内容容。分学科、分分室存放。规规模较大的的县城以上上中学，一一般是一学学科一层楼楼，农村中中学物理和和生化分室室存放。化化学仪器和和药品必须须分室存放放。有的学学校把同一一学科(如如物理)的的演示实验验和分组实实验仪器分分室存放，或或者把力学学、电学和和声、热、光光、原子仪仪器分室存存放等等，总总之要因地地制宜。同室同学学科仪器要要分类入柜柜，柜内分分层，层上上定点，做做到定柜、定位摆摆放；同柜柜仪器重的的放下层，轻轻的放上层层；同层仪仪器体高的的放里边，体体矮的放外外边；同层层放同种仪仪器的不要要堆叠挤压压，要呈阶阶梯状排列列；柜内不不同种仪器器之间应留留空隙；每每种仪器的的主、附件件、零配件件要放在一一起；仪器器设备一般般都要正放放，因仪器器体高(如如人体半身身模型等)柜内放不不下时，应应调整台板板高度后入入柜正放。同同室药品要要把一般药药品和危险险药品分开开，一般药药品中有机机药品和无无机药品分分开存放，摆摆放顺序是是：先无机机后有机，无无机药品可可按单质(金属或非非金属)、氧氧化物、酸酸、碱、盐盐、指示剂剂等依次摆摆放，有机机药品按官官能团系统统如烃、醇醇、羧酸、糖糖类等依次次摆放。有有条件的学学校要建酸酸库，放置置有强腐蚀蚀性的酸和和碱。生物物模型、标标本有条件件的学校要要使用双面面玻璃柜存存入于一室室，透亮美美观又能防防尘；鸟兽兽剥制或仿仿真标本要要革新橱柜柜，依形定定位(似展展览橱窗)存放室内内，供学生生参观，各各学科挂图图、图片资资料要制作作专用图架架或入柜摆摆放，文理理科声像盘盘带、投影影片、电影影片等应专专柜或专室室存放。小小学数学、自自然仪器要要分柜存放放于一室，小小学化学药药品要专柜柜存放；同同室仪器说说明书及技技术资料要要分类搜集集，装订成成册，专柜柜放置备查查。 要根据仪仪器设备自自身特点进进行摆放。例例如，仪表表的存放要要将全部开开关置“零零位”；电电表的存放放要短路保保护，磁电电式仪表如如演示电表表要避开强强磁场存放放。化学危危险品应按按其易燃、易易爆、?腐腐蚀、毒害害等特性，分分室或分柜柜隔离存放放剧毒药品品应专柜存存放，双人人双锁保管管，限量发发放，易挥挥发、潮解解、风化的的试剂长期期不用要用用石蜡封口口，易挥发发而又难于于封牢的试试剂如乙醚醚、溴水、二二硫化碳等等则要用熟熟石膏粉封封口，再用用水封，以以阻止挥发发。自燃固固体白磷应应浸在水中中存放，遇遇湿易燃的的固体如金金属钾、钠钠、钙等要要浸在煤油油中存放。定定型的成套套化学实验验装置要存存放于固定定橱柜内，以以备下次再再用。玻璃璃仪器品种种多，大小小形状各异异，易损坏坏，要根据据器皿的形形状制作专专用放置架架，或横卧卧，或竖插插，10个个、20个个一组入柜柜摆放，可可避免相互互碰撞而损损坏，又便便于使用。生生物显微镜镜、解剖镜镜等要放入入原包装盒盒内存放，以以防尘、防防潮，等等等。分类是仪仪器设备科科学摆放的的主要操作作方法，分分类的方法法可参照教教育部20000年或或20077年颁发的的中学理理科教学仪仪器配备目目录及小小学数学、自自然教学仪仪器配备目目录中的的分类方法法和顺序。摆放仪器器的橱柜要要按学科统统一编号，柜柜上要张贴贴定位标签签。定位标标签有二种种：一是分分类定位标标签。原国国家教委颁颁发的中小小学仪器配配备目录中中把中小学学仪器分成成九大类：0一计量量仪器，ll一通用仪仪器，2 专用仪器器，3一模模型，4一一标本，55一挂图，66一玻璃仪仪器，7一一药品，88一其他实实验材料和和工具。其其中物理专专用仪器又又分为力学学、热学、电电学、光学学、原子物物理等，化化学药品分分一般无机机、一般有有机、危险险药品等。入入柜的仪器器要按上述述分类用较较显著的标标记制作分分类定位标标签固定在在仪器柜上上方。二是是柜门定位位标签要注注明柜内仪仪器的编号号、名称、规规格、数量量，用碳素素墨水书写写，张贴于于柜门上方方左或右侧侧，张贴标标签要整齐齐美观，便便于查找。必须再次强强调的是，务务必要坚持持仪器(除除玻璃器皿皿外)与药药品不能同同室存放，更更不允许同同橱存放。仪仪器与药品品同室存放放而造成锈锈蚀，不能能掉以轻心心。国家标标准说得很很明确：“化化学实验室室附属用房房除药品贮贮藏室可以以与准备室室合并设置置外，其他他房间均宜宜分开设置置。”“分分开设置”即即要完全隔隔开。有的的学校的药药品室或准准备室是用用旧房间改改造的，分分隔的墙壁壁应“顶天天立地、左左右碰壁”，被被分开作为为药品室或或化学准备备室的房间间与其他房房间不能自自然通气。化化学药品中中的易燃、易易爆、有毒毒的危险药药品，应单单设危险品品室存放。同同一般药品品室一样，危危险品应设设有照明、通通风(含强强制通风)、防潮、干干燥、防爆爆、防震、防防压、遮光光、防火、防防盗等设施施，还应有有冲洗用的的水槽、水水龙头、水水管和地漏漏等设施。危危险品室内内应设双人人双锁的剧剧毒品专柜柜。照明、排排风等电气气开关宜设设在室外靠靠门处。3、有关领领用制度关于教学仪仪器、药品品和实验用用的其他材材料的领用用、归还，学学校必须建建立并严格格执行各种种有关的制制度。例如如： (1)教教学仪器、设设备的领用用制度：课课堂实验用用的教学仪仪器、设备备的领用、归归还，可与与实验通知知单、实验验记录单的的填写、签签收相结合合，既可严严格借用、归归还手续，又又简单方便便。采用这这种办法的的学校，实实验教师的的实验记录录单上的签签盖就意味味着授课教教师领借出出去的仪器器、设备都都已如数并并且完好地地归还实验验室。所以以，实验教教师在记录录单上签盖盖之前，除除了要核实实实验教学学是否如实实开展外，还还要他仔细细检查领借借仪器的完完好程度。若若发现有丢丢失、损坏坏等现象，应应在办理完完有关手续续（如报损损、赔偿等等手续）后后方予签盖盖。双方签签盖后授课课教师与实实验教师各各存一联备备查。(2)化学学药品、低低值易耗材材料，可实实行填写领领用登记卡卡的制度。领领用登记卡卡内至少应应有学科、领领用及回收收日期、品品名及领出出数量、用用途、使用用情况、回回收数量、领领用人及实实验教师签签名和备注注等栏目。当当领用人清清点领出的的品名及数数量后应签签名以示负负责；实验验教师在清清点完归还还的品名及及数量后签签名，表示示已按归还还的数量收收回归还物物。化学药药品及低值值易耗材料料的消耗，实实验室在每每学期末进进行一次结结算。(3)报废废、报损手手续：学校校在正常使使用中损坏坏的仪器、消消耗的药品品、材料，应应填写赔偿偿报告单，根根据报损报报废金额的的审批权限限，经有关关领导批准准后在学校校财务和学学校实验室室仪器设备备登记卡或或低值易耗耗品库存帐帐中做好帐帐务处理。(4)赔偿偿制度：如如发现经教教师或学生生使用的非非正常损坏坏的教学仪仪器、设备备等，应立立即填写赔赔偿报告单单报告有关关领导审批批。此单与与总务处开开出的交款款收据及报报损、报废废手续一起起留档，作作为有关财财产帐务处处理的依据据。(5)外借借手续：学学校仪器外外借给兄弟弟学校开展展实验教学学，应由借借方填写借借单，经有有关领导批批准后方可可借出。借借出时，实实验教师除除收存借单单外，还应应填写外借借手续登记记册。借单单上要注明明出借仪器器的归还期期限。到期期未还的，实实验教师应应及时追回回。借单中中出借单位位留存的那那一联应妥妥善保存待待查。(6)毒品品管理制度度：毒品与与易燃、易易爆药品都都属化学危危险药品。危危险品应贮贮放在专用用的危险品品库内(内内设一个剧剧毒品专柜柜)。尚未未单设危险险品库的学学校，至少少应在化学学药品室内内分别设危危险药品专专柜和剧毒毒专柜。剧剧毒药品的的管理应严严格执行“双双人验收、双双人双锁、双双人领用、双双本帐册”的的“五双”制制度。领用用时须经有有关领导批批准，确保保安全。4、保养、维维修：实验完毕，领领出(或借借出)使用用的仪器、器器材都应认认真清点、妥妥善保养后后上橱(柜柜、架)归归原位存放放。如显微微镜镜头应应从镜架上上卸下并经经擦试干净净后放入镜镜头盒中，若若发现镜头头盒中硅胶胶变色应及及时烤干；又如学生生电源开关关应处于“关关”的位置置，输出旋旋钮回归至至最低档，电电阻箱应处处于阻值最最高状态等等等。(1)仪器器设备的保保养要做好好以下工作作：做好清洁洁除尘工作作。灰尘是是由许多不不同性质的的微粒组成成的，附着着存仪器的的表而，不不但影响整整洁美观，而而且会破坏坏仪器的使使用性能，甚甚至发生意意外。例如如，机械的的运动部门门有灰会增增加机械磨磨损，金属属表面有灰灰会粘附水水汽而生锈锈，静电仪仪器粘附灰灰尘会影响响绝缘性能能，光学仪仪器粘附灰灰尘会影响响透光度，使使镜头霉变变，等等。仪仪器_本身身要定期擦擦抹或用机机械吸尘除除灰，特别别是精密贵贵重仪器，如如气垫道轨轨、电子仪仪表，要经经常保持洁洁净，有的的要装入原原包装盒内内存放，有有的要加盖盖防尘罩，定定期除尘保保养。不要要用无门的的橱柜摆入入仪器、模模型标本。要根据仪器自身特点做好保养工作。例如：金属器具要防止表面油漆或镀层脱钞而生锈，裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂，紧固螺丝及机械转动部门要定期加注润滑油，以防生锈结牢，影响使用。传动式皮带、胶带、弹簧发条使用后要解除形变。橡胶、塑料等高分子材料制品要注意老化的防护(如橡胶管、塞不用时要洗净放在带盖的容器里，并在其中放一杯清水，以延缓老化)。模型及剥制、腊制标本要在柜内放些樟脑，防止害虫侵蚀。浸制标本要注意封口的严密性，并及时添加防腐剂。光学仪器特别是显微镜头要经常保持干操，防止镜面生霉而模糊。冬季要在目镜下套一纸片，以防水汽凝聚，机械转动部分要涂优质机油，解剖器用后洗干净、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光电管、显像管等要加盖黑布罩避光保养。分析天平要制作水泥台防震保管。电子仪器、仪表一般每季度要通电保养一次(在存放仪表的柜内布设电源插座，不需搬动仪器便能通电保养)。带内电源的仪器、仪表使用后应取出电池存放。磁铁存放要使磁路闭合，以防消磁等等。化学试剂的保养要注意：室内要保持适宜的温、湿度，要防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀，一般采取在标签外面涂一层石蜡保护。少数购进时用塑料代包装的试剂，入库后要改装存放在试剂瓶中，并贴好标签。受光照易分解或变质的试剂如硝酸银、碘化钾、过氧化氧等，要用棕色玻璃瓶盛装，并放在低温阴暗处，容易挥发、潮解或风化的试剂，盛装的玻璃瓶要用石蜡封口，并经常检查封口的严密性。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、碳酸钠、碳酸钾的溶液必须盛装在带有橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸等要盛装在带玻璃塞的瓶子中。(2)做好好仪器设备备的维修工工作    凡在存放和和使用过程程中损坏的的仪器能修修理的实验验教师有责责任把它修修复，自己己不能修的的要请厂家家或社会修修理部维修修。做到一一般维修不不出校。在在教学仪器器维修中要要遵守的原原则是：不不盲目拆卸卸仪器，只只调整有故故障部位。维维修前要仔仔细分析故故障原因，找找准故障部部位，对“症症”检修。不不得随意拆拆卸仪器、仪仪表。实验验室应购置置或搜集已已损坏仪器器的不同利利类和规格格的零部件件及原材料料备用。检检修时对仪仪器装配中中容易松动动或磨损的的紧固件要要注意加固固或或更换换。在同种种规格的多多件仪器损损坏后不能能一一修复复时，可采采取“拆二二拼一”办办法，修复复一部分使使用。仪器器设备修复复后，要将将故障现象象及原因，维维修方法，检检验结果记记录存档。发现仪器故障或有的损坏，只要能修复的，都应及时维修，不应随便作报损报废处理。仪器的保养、维修是实验教师应尽的职责。 二、实验验教学管理理建好实验室室，配好教教学仪器，管管好实验室室设施和教教学仪器设设备为正常常开展实验验教学打下下良好、坚坚实的物质质基础。为为保证能顺顺利地开齐齐开好演示示实验和学学生分组实实验，还要要把好实验验教学管理理这一关。这这一工作，有以下几方面内容。1、实验教教学计划为便于实验验教师能全全盘有序地地掌握本学学科各年级级各项实验验的开展进进度，教研研组在每一一学期开始始都应周密密安排好实实验教学计计划，并绘绘成一张总总表在实验验教师办公公室墙上张张贴(或张张挂)。这这样做，至至少有以下下几点好处处：(1)有利利于各个实实验正常有有序地进行行，不碰场场，不打架架。在安排排实验总表表时，就可可考虑各年年级、各个个班级的实实验进度。遇遇到不同年年级、或同同年级不同同班要同时时使用同一一实验室和和同一批实实验仪器时时，可事先先安排，避避免冲突。若若遇到外单单位要借用用本校实验验仪器时，也也能安排在在适当的时时间借出。(2)有利利于提前采采购和准备备一些材料料、药品等等。这一点点在生物科科的实验安安排中尤其其重要。生生物实验中中的一些材材料，有的的就需要花花费一定时时间进行培培养，而且且这些材料料的培养不不是一天、二二天就可以以完成的。实实验教师根根据本学期期的实验安安排总表就就可以适时时地进行采采集、栽种种或培养，不不会因此而而耽误实验验的进行。(3)有利利于了解授授课教师是是否按期完完成实验教教学。按我我国大多数数学校的教教学习惯，中中小学实验验教学是与与课程紧密密结合进行行的。有了了本学期的的实验教学学计划总表表，教研组组长、实验验教师就能能比较方便便地了解授授课教师是是否如期完完成本该进进行的实验验教学。因此，每学学期的实验验教学计划划总表并非非可有可无无。教研组组和实验教教师应根据据每学期的的情况，如如年级结构构(班级数数学生生源源情况及授授课教师情情况等)，教教学进度安安排，实验验室设备和和教学仪器器的现状，实实验经费的的增长情况况等精心安安排。2、实验通通知单按我省教育育行政主管管部门的规定，演演示实验授授课教师应应提前35天，学学生分组实实验应提前前57天书面面通知实验验教师，以以便及早做做好准备工工作。因此此，授课教教师在备课课时应该认认真填写实实验通知单单，并在规规定时间内内交给实验验教师签收收。填写实实验通知单单时应认真真填写以下下几个项目目：年级、班班级、实验验课题、实实验性质(分组或演演示)、实实验时间(年、月、日日、上午或或下午第几几节课)、学学生数和分分组数、实实验仪器和和材料或药药品的品称称、规格、计计量单位及及领出数量量等。实验通知单单一式二份份，授课教教师和实验验教师各存存一份。实实验教师签签收实验通通知单时应应立即填写写收到实验验通知单的的时间。授授课教师如如果没有按按照规定时时间提早通通知实验室室而造成实实验准备不不及时的，应应由授课教教师负责。3、实验记记录单实验记录单单用记录实实验教学情情况，亦是是实验教师师、授课教教师享受劳劳保福利、保保健津贴的的凭据之一一。实验通通知单按实实验项目在在同一授课课教师名下下可合班填填写，实验验记录单因因多了实验验完成情况况、安全情情况、仪器器损坏情况况及处理意意见、仪器器质量情况况及改进意意见等栏目目，不宜合合班填写，应应坚持一班班一单。实实验记录单单由授课教教师填写，也也可由班级级科代表填填写后经授授课教师签签名认可负负责。实验记录单单亦一式二二份，各存存一份备查查。实验教教师在签收收之前应认认真查对借借出的仪器器是否完好好无损；若若有损坏，报报废报损及及赔偿手续续等是否已已经办理清清楚；实验验材料、药药品的损耗耗是否填写写清楚。一一经签名，即即可认为实实验记录单单中记录的的实验已如如实完成，借借出的仪器器已如数、完完好地清点点归还实验验室，该办办的手续皆皆已办妥。事事后若发现现有所差错错，则应由由实验教师师负责。4、实验完完成率中小学实验验室工作的的各个环中中，“用”是是目的。我我们建设实实验室(包包括其中的的各项专用用设施)，配配备教学仪仪器，把实实验室管理理得井然有有序，落实实实验教师师、授课教教师的各项项待遇政策策就是为了了按教学大大纲和教材材的要求开开齐开好所所有的演示示实验和学学生分组实实验。因此此，实验完完成率是我我们中小学学实验室工工作检查中中必查的重重要内容。为为促进提高高实验完成成率，我省省教委与省省劳动局、省省财政厅联联合下发关关于发放中中小学实验验人员保健健费和劳防防用品的联联合通知时时就将发放放标准与实实验完成率率密切挂钩钩(分若干干档次)，若若实验完成成率在500%以下者者，将不予予发放。这这本身就是是一种管理理手段。在中小学实实验室工作作检查中，要要查看实验验计划表，实实验通知单单及实验记记录单等统统计表和原原始凭证，还还要查看学学生实验报报告。必要要时，还要要召开学生生座谈会，抽抽调学生进进行实验操操作考查。之之所以这样样，就是为为了提高实实验教学的的管理水平平，提高实实验完成率率，提高投投资效益。大家必须完完成下列表表格：实实验计划实验总总结 学学校分组实实验一览表表演示实验验通知单 分组组实验通知知单分分组实验记记录实实验教学统统计表分分组实验情情况登记表表（可用用学生实实验记录代代替）仪仪器设备维维修、保养养记录仪仪器设备借借还记录仪器设备损坏赔偿记录仪器设备损耗、报废记录三、实验室室账册管理理实验室要建建立“三本账”：总账、分分类账、低低值易耗品品账。仪器器报废可以以采用报废废帐或报废废单形式。记账要求：账册齐全全，账目清清楚，单据据完整，记记账正确。在条件允许许时，可以以采用计算算机建账。在在现阶段用用计算机管管理时可同同时有纸质质账本。（一）教学学仪器分类类账1、用途及及记账要求求教学仪器账账反映的是是每一种仪仪器的数量量、金额及及存放位置置。分类账账是记录总总账的依据据。仪器类类记入分类类账。2、填写形形式每一页只填填写一种仪仪器，同一一编号、同同一规格型型号的教学学仪器填写写在同一页页。同一编编号、不同同规格型号号的教学仪仪器，应分分页填写。*目录录外的教学学仪器及实实验材料视视作无编号号仪器，编编号栏不填填，但要登登记在同类类教学仪器器的后一页页。相应的的类别间应应适当留有有空白页以以备后用。3、填写范范围所有用于实实验的调拨拨、自购、馈馈赠和自制制教具的教教学仪器。4、填写时时间在对教学仪仪器盘存的的基础上，分分类账每学学期核查一一次，账卡物相符。当当仪器的存存量有变化化的时候及及时填写，如如果没有变变化可一直直不填写。5、填写说说明编号国家教育育部对仪器器的部颁编编号存放位置置仪器存存放地点，存存放层数自自上而下数数，用铅笔笔填写，便便于在仪器器存放位置置发生变化化时修改。序号对同一编编号、同一一规格型号号的学生分分组实验仪仪器按顺序序编写的序序号。进货仪器的增增加来源仪器的购购入途径：调拨、自自购、馈赠赠、自制核销仪器的减减少：报损损、报废、调调出单价仪器购入入实际价格格，自制教教具按成本本价填写实存仪器目前前的实际存存量6、教学仪仪器的分类类目前我国教教学仪器分分八大类：计量仪器器0；通用仪仪器1；专用仪仪器2；模型3；标本4；挂图图5；玻璃璃仪器6；药品7；实验验器材和工工具8。 注意：如果是新建建账，首先先要清点本本实验室所所有实验仪仪器的实际际库存量，填填入结存栏栏并在摘要要栏中填入入“库存”，然后根根据仪器的的增加与减减少按要求求做账。如如果是新建建校，所有有实验仪器器都是第一一次添置的的，那么首首先填写该该仪器的增增加栏，结结存栏不需需要填写，当当再次进货货或有仪器器报废减少少，即该仪仪器数量、金金额有变化化时才需要要填写结存存栏。1、更换账账册时，应应将前一本本账册的结结存数填写写在结存栏栏的第一行行。然后依依次填写。2、仪器类类填入分类类账。化学学和生物的的模型标本本、试管架架填入分类类（二）低值值易耗品账账低值易耗品品包括低值值品和易耗耗品，账页页内容和填填写方法与与分类账相相似。1、用途低值易耗品品账用于记记载玻璃仪仪器、药品品、切片及及其它实验验材料的增增加和减少少。2、填写形形式每一页只填填一种低值值易耗品。同一编号、同同一规格的的低值易耗耗品填在同同一页。3、填写范范围用于登记一一些价格较较低、寿命命较短、易易损易耗需需要经常更更新、补充充的玻璃仪仪器、药品品、切片及及其它实验验材料。仪仪器类不属属于低值易易耗品。4、填写时时间增加栏要及及时填写；在每学期期结束前将将低值易耗耗品明细账账盘存一次次，并填写写减少栏和和实存栏。5、填写说说明低值易耗品品不需要填填写编号。规格低值易耗耗品的计量量单位，如如500gg/瓶，11000mml/瓶。摘要低值易耗耗品的购入入途径；调调拨，自购购等。实存经盘点后后结存的数数量。盘点点的药品以以药品室的的为准，学学生分组实实验所用剩剩下的算作作已消耗。注意：1、实存的的药品不需需要精确到到每克或每每毫升，估估计值即可可。2、易耗品品账上的存存放地点只只要求填写写橱号，不不要求填层层数，用铅铅笔填写。（三）教学学仪器总账账总账填写的的仪器品种种入账顺序序要和20000年部部颁目录顺顺序一致，按按类别从小小到大。1、用途是在仪器分分类明细账账的基础上上建立的，要要求反映仪仪器的总件件数和总价价值及每年年的变动情情况。2、填写方方式分类账中某某种仪器当当年增加数数填入总账账当年的“增加”栏；分类账中某某种仪器当当年减少数数填入总账账当年的“报损”栏；某种仪器当当年的实际际存量填入入“结存”栏，若当当年该仪器器总数无变变化，直接接将上年结结存量填入入本年度“结存”栏。3、填写范范围实验室中除除低值易耗耗品以外的的所有教学学仪器，即即仪器类记记入总账，低低值易耗品品不记入总总账。4、填写时时间每年12月月份填写一一次,填写时应应先将分类类账与仪器器实际存量量进行核查查，确认分分类账无误误后将分类类账相关内内容过入总总账。5、填写说说明存数首首次做总账账，先做存存数栏。逐年增减数数每年对对教学仪器器的盘点。注意：1、总账上上所反映出出来的每一一种仪器,每一笔增增加与减少少的数字，都都应当与分分类明细账账是相等的的。2、只有分分类账上的的仪器物品品登入总账账，低值易易耗品和药药品不登入入总账。3、各学科科实验室的的总账要抄抄送主管部部门保存、备备案。4、各学科科实验室应应保留一份份本学科的的总账。强调一下各各账册填写写时间和范范围v 分类账填写时间增加栏栏及时填写写；减少栏栏和结存栏栏是在仪器器存量发生生变化时填填写，若没没变化不需需要填写。在在每学期结结束前核查查一次。填写范围仪器类类。v 低值易耗品品账填写时间增加栏栏及时填写写。减少和和实存栏在在每学期结结束前清点点填写。 填写范围围玻璃仪仪器、药品品、切片、实实验材料。v 总账填写时间每年的的12月填填写。填写范围仪器类类。低值易易耗品和药药品不填入入。账册填写要要求：必须须用钢笔或或签字笔填填写，字迹迹要清楚端端正, 避避免漏记或或误记，账账目不得随随意涂改，调调整账目要要有根据，保保持账页的的清洁。实验室所记记的三本账账中，仪器器品种、数数量要和入入库单核调调拨单或交交接清单一一致，做到到物物有账账，账账相相符，账卡卡相符，物物卡相符，也也就是我们们常说的账账-卡-物物相符；总总账要抄送送主管部门门保存、备备案，各种种账目要接接受主管部部门的监督督检查。四、实验室室档案资料料管理1、实验室室档案资料料分教学档档案和设备备管理档案案两部分。教教学管理档档案包括：实验计划划总结、实实验记录、实实验通知单单、实验室室各种表格格；实验设设备管理档档案包括：登记簿、实实验室各种种管理规章章制度(打印稿)、实验仪仪器技术资资料等。2、中学实实验室教学学管理资料料应包括：学期实验验计划、学学期实验总总结、实验验通知单、实实验情况记记录表、学学期演示(分组)实验开出出情况统计计表；小学学实验室教教学管理资资料应包括括：学期实实验计划、学学期实验总总结、实验验通知单、实实验情况记记录表、学学期演示(分组)实验开出出情况统计计表、实验验教学管理理论文、实实验教学情情况分析。3、实验室室仪器设备备管理帐册册应备有教教学仪器(器材)总帐、教教学仪器(器材)明细帐(分类帐)、教教学仪器(器材)添置流水水帐(进货帐)、教教学仪器(器材)报损帐、实实验室低值值易耗品帐帐、化化学药品帐帐(中学化学学实验室备备)。4、实验室室仪器设备备管理资料料包括：各各种实验仪仪器(含标本、模模型、挂图图)、器材、标标签、实验验室借还物物登记表、实实验仪器设设备(器材)报损记录录单、实验验仪器(器材)维修记录录表、化学学危险品领领用登记本本(中学备)、实验设设备技术资资料(说明书)登记本、仪仪器设备(器材)申报计划划、实验室室管理人员员交接记录录等。其他他管理资料料还包括：实验室管管线布线图图、实验室室所有管理理制度打印印稿、上级级关于实验验室建设文文件、实验验室专业报报刊、杂志志。5、实验室室帐册的填填写登记应应做到帐物物相符、帐帐目清楚、填填写完整、记记帐及时、流流程规范。具具体填写方方法参见区区教育局编编写的填写写说明。6、实验室室资料的填填写登记应应做到填写写及时、完完整规范、字字迹清晰。7、所有档档案资料应应在年末按按档案管理理的要求，整整理分类、装装订成册、装装盒存放。仪仪器总帐应应交学校总总务部门一一份，其他他帐册及使使用资料可可由实验室室保存。8、档案资资料应列入入移交范围围，移交时时应将所有有档案资料料列出清单单，清单上上要有学校校分管领导导、教务(导)处主任、实实验室负责责人及交接接双方等人人签名。9、以上管管理规范未未尽事宜，由由学校主管管部门研究究酌定。总之，实验验室管理是是一个系统统工程，只有有通过实践践、总结、研研究才能不不断提高管管理水平，实实验教师要要和任课教教师配合，以以提高实验验教学和管管理，完成成我们要完完成的任务务。中小学危险险化学药品品分类易燃品：二硫化碳，汽汽油，乙醛醛，乙醚，丙丙酮，苯，乙乙酸乙酯，甲甲苯，无水水乙醇，工工业酒精，二二甲苯，原原油，煤油油，红（赤赤）磷，硫硫粉，镁条条，铝粉，黄黄（白）磷磷，钾，钠钠，碳化钙钙（电石）。 氧化剂：过氧化钠，氯氯酸钾，高高锰酸钾，硝硝酸铵，硝硝酸钾，硝硝酸钠，重重铬酸钾，硝硝酸汞，硝硝酸银，硝硝酸铜。毒害品：二氯化钡，氢氢氧化钡，四四氯化碳，三三氯甲烷，乙乙酸铅，水水银。腐蚀品：硝酸，硫酸酸，盐酸，过过氧化氢，溴溴，三氯化化铝，磷酸酸，甲酸，冰冰乙酸，乙乙酸，苯酚酚；氢氧化化钾，氢氧氧化钠，氨氨水，氧化化钙（生石石灰），硫硫化钠，氢氢氧化钙（熟熟