岗位职责与管理制度15141.docx

集体办公会议制度（坐班、查岗、开会） 一一、 学校校实行集体体办公制、教教研组长和和年级主任任为本组和和本年级的的第一负责责人，任课课教师在规规定时间内内，除上课课外，全部部到办公室室办公。二、 集体办公时时间：上午午第一节至至第四节课课（初中第第三节课）。下下午第五节节、第六节节三、 集体办公时时间，任何何教师不得得在办公室室聊天、干干私活、 相互串岗岗，不得接接待来客（家家长除外）。不不准在网上上干与工作作无关的事事情，一经经查出，当当事人罚1100元，相相关领导罚罚50元并并通报批评评。四、 学校采取不不定时的查查岗。具体体办法：按按教师的办办公室座位位由教师本本人亲自签签名，他人人不准代签签（上课或或听课人员员由查岗人人员实地查查岗后填写写），凡不不在教室上上课，不在在办公室（请请假或因公公在外除外外）即为脱脱岗。如有有特殊情况况，需在查查出后半小小时内向检检查人员说说明情况，经经有关负责责人核批后后可补签，否否则按脱岗岗处理，一一次罚1000元。五、开会迟迟到一次罚罚款20元元，缺席一一次罚款550元；处处室、年级级组和教研研组会都按按考勤细则则执行。签到制度一、 教职工上下下班实行签签到（退）制制度。二、 签到（退）时时间：按考考勤制度规规定执行。三、 考勤人员必必须认真负负责，每月月统计一次次，认真核核查，如有有特殊情况况须经有关关负责人审审核签字方方可执行，若若不认真或或徇私情，经经查实罚考考勤员2000元/人人次。违反反三次以上上调岗或辞辞退。四、 如遇考勤机机出现故障障或停电、请请用纸质签签到。笃志志楼到教务务处由教务务员负责，耕耕耘楼在办办公室由考考勤员负责责，如代签签一次罚未未签者300元，代签签人50元元，不签者者每次罚330元。教职工考勤勤制度一、 实行坐班制制，按时上上下班，严严格签到、签签退。二、 签到、退时时间：签到退季节时段签 到签 退夏 季上 午7:30 8:00011:300 12:30下 午14:300 15:0017:400 18:20冬 季上 午7:30 8:00011:300 12:30下 午14:000 14:3017:100 17:50说 明：1、 上午上三节节课的年级级教师签退退时间暂定定为11：10时。2、 凡全校上下下所有工作作人员无论论从事何种种工种，都都必须执行行签到、退退制度，特特殊情况须须经董事长长批准后方方可执行部部门纸质签签到、退。3、 电子签到人人员：教师师、教辅、行行政、部分分后勤人员员。4、 签到地点：在西楼办办公的教师师和其他工工作人员在在西楼门房房处签到；在东楼办办公的教师师和其他工工作人员在在东楼门房房处签到；后勤人员员在西楼签签到。5、 早读时间班班主任、年年级主任和和早读人员员，由年级级组负责纸纸制签到。6、 行政、教辅辅和后勤参参与签到的的人员，上上午签退时时间为122:00时时。7、 夏季作息时时间：从55月1日9月330日； 冬季作息息时间：从从10月11日次年44月30日日。三、 考勤细则：1、 请假：(1) 教师请假，由由年级组安安排调课，未未误上课者者，每天扣扣除20元元；误上课课者，按本本人工资总总额的日平平均额扣除除。其他人人员请假期期间停发当当日工资。旷旷工一天扣扣除日平均均工资二倍倍。(2) 请假期间遇遇到学校规规定休息日日可以从请请假时间剔剔除。(3) 临时出门（以以每次不超超过两小时时为准），当当月累计不不超过3次次，不以缺缺勤计，超超过者按缺缺勤时间折折算扣除日日工资。(4) 无故旷课一一节，扣550元；旷旷自习一节节，扣200元；旷两两次，加倍倍扣除；累累计三次扣扣除本人基基本工资330%，执执行三个月月，如在三三个月中还还有类似情情况，予以以辞退；一一个学期内内，教师如如旷课五次次以上，其其他人员旷旷工三天以以上，予以以辞退。(5) 全校性活动动（包括全全校性会议议和各学部部活动，升升旗仪式等等）迟到一一次扣200元，缺席席一次扣550元；处处室和年级级组召开的的会议，迟迟到一次扣扣10元，缺缺席一次扣扣30元；教研活动动迟到一次次扣10元元，缺席一一次扣200元。以上上考勤由召召集负责人人或主持人人负责考核核、上报。(6) 平时的上班班、上课、自自习等，迟迟到一次扣扣10元，脱脱岗一次扣扣20元。(7) 教职员工因因故请假，须须提前一天天办理请假假手续。2、 请假程序：(1) 请假时需到到校办公室室领取请假假单并进行行登记。请请假单一式式两份，经经审批后一一份需送交交办公室存存档，另一一份做为出出校依据交交由保安管管理。临时时性请假以以及半天请请假需由年年级主任审审批；请假假一至两天天，由分管管校长审批批；请假三三天以上七七天以内由由校长审批批；请假七七天以上由由董事长审审批。(2) 班主任请假假须经过政政教处同意意，安排好好工作，方方可离校。3、 领导请假程程序：(1) 年级主任、处处室主任请请假一天以以内由分管管校长审批批，两天由由校长审批批，三天以以上由董事事长审批；副校长请请假一天以以内校长审审批，并向向董事长报报告；两天天以上由董董事长审批批；校长请请假由董事事长审批。(2) 各级领导都都必须按时时上下班，如如请假期满满和临时外外出不能如如期回校，须须向办公室室电话告知知，以便工工作的衔接接。(3) 请假手续不不完备，或或未经批准准而擅自离离岗者，按按旷工处理理。(4) 请假期满后后上班，应应到办公室室办理书面面销假手续续，未销假假而造成考考勤统计失失误，由请请假人自己己负责。(5) 不得越级请请假，未经经授权审批批的行政领领导不能批批假。未经经批准，私私自调课、换换工、代职职，而实际际享受休假假者按旷工工（课）处处理。(6) 教职员工的的婚假、产产假、丧假假、工伤假假参照国家家有关规定定执行；本本人婚假，部部分亲属（父父母、配偶偶等）丧假假可享受55天不扣基基础工资的的待遇。(7) 如因学校工工作需要，须须在休息日日安排工作作时，教职职工应主动动服从安排排，如数加加班，学校校给予补助助。(8) 公差：如学学校有关领领导安排；因公出差差等公共事事务，不扣扣工资。一、 教职工会议议1、 参会人员：临开一中中的全体工工作人员。2、 会议要求： (1) 与会者必须须准时到会会，不准迟迟到，要集集中精力听听讲、做好好记录。做做到“五个不”，不做任任何与会议议无关的事事、不看书书报杂志、不不备课改作作业、不开开小组会、不不将与会议议无关的人人员带入会会场，关闭闭手机或调调至振动状状态。(2) 主持人或主主讲人必须须认真准备备，提高会会议效率，使使与会者易易于听、记记，便于贯贯彻。时间间观念要强强，一般不不得拖会。3、 会议考勤：(1) 会议考勤由由办公室主主要负责。(2) 考勤表提前前制好，会会前五分钟钟内考勤。会会议一开始始收回签到到表，会议议开始以后后到会的都都视为迟到到，按考勤勤制度处理理。七、 班主主任会议：每大周星星期四下午午活动时间间。常规教学基基本要求一、精心备备课，精心心设计学生生作业1、备课以以教师系统统掌握所教教学段学科科课程标准准和教学内内容,做出出明确的学学期教学工工作计划为为基础。2、每一课课教学须经经过以下备备课程序：（1）学科科教研组集集体备课。（2）教师师个人备课课。3、学科教教研组须在在学期开学学前做好各各年级的教教学计划和和单元集体体备课计划划。4、集体备备课在教学学前一周左左右的时间间进行。通通过集体备备课要做到到统一教学学目标、统统一知识点点、统一重重点、难点点、统一课课堂练习题题、统一课课后作业。5、集体备备课主要是是依据课程程标准钻研研分析教学学内容；依依据本校教教学条件处处理教材，研研究本校教教学资源的的开发和利利用，研究究和选择适适当的教学学方法，研研究作业量量和设计典典型的作业业训练题目目。采用一一名（或两两名）教师师在事先准准备好上述述材料的前前提下主讲讲、教研组组成员集体体讨论交流流的形式。主主讲和研讨讨都要尽可可能设计出出让知识回回归生活本本色的课堂堂，为学生生构建知识识准备生活活经验的背背景，为学学生人人自自主学习、主主动参与课课堂创设必必要条件。最最后形成本本单元所含含每节课的的教学通案案。6、科任教教师要在组组织每一节节课的教学学活动前，根根据本人所所教班级的的教学基本本条件、学学生学习情情况以及教教师本人的的教学擅长长、教学特特色与风格格细化教学学通案，周周密设计板板书、课堂堂训练题目目和课后作作业，形成成教师个人人的课时教教学设计（课课时教案包包含下列项项目：教学学目标、重重点、难点点、教法、学学法、教学学手段、教教学过程、课课后小结、教教后反思等等）和作业业设计。7、作业设设计包括教教师自编的的典型题目目、教师在在教辅资料料中精选的的题目。教教师选题需需亲自动手手规范解答答教辅资料料所提供的的题目，从从中预测学学生答题过过程中可能能出现的情情况，研究究每个题目目对于巩固固学生知识识的作用，并并充分考虑虑学生的劳劳逸作息以以决定取舍舍。二、以学生生自主、探探究、合作作为教学基基本形式，提提高课堂效效益8、教师提提前到教室室门口待课课，做到和和蔼、亲切切、精神饱饱满、仪表表端庄。9、组织教教学简捷、省省时，使学学生在轻松松愉快中振振奋精神、集集中注意力力。10、导入入新课简捷捷、明快、省省时，沟通通新旧知识识联系要充充分利用学学生的生活活体验和已已有知识经经验，唤起起学生的求求知欲，激激发他们的的学习兴趣趣，提高他他们主动探探求知识、参参与课堂的的积极性和和自信心。11、教师师在教学过过程中善待待每一位学学生，善待待学生提出出的每一个个问题，善善待学生不不准确的教教学讨论和和答案，善善待不习惯惯提出问题题的学生，善善待情绪低低落的学生生。在纠正正学生不正正确认识、行行为、议论论、答案的的同时，保保护学生自自尊心，帮帮助学生树树立自信心心。12、教学学过程紧紧紧围绕知识识与能力过程与与方法情感态度度和价值观观“三维目标标”。重点落实实基础知识识和基本技技能目标。要要适时帮助助学生沟通通知识和实实践的联系系，帮助学学生将与教教学内容有有关的生活活体验上升升为学科认认识，形成成相应实践践能力，激激励他们的的创新精神神。在落实实基础知识识和训练基基本技能中中培养学科科方法，揭揭示知识的的形成过程程，引导学学生感悟潜潜涵于知识识背后的价价值观，体体验相应的的情感，培培养正确、积积极的态度度。13、教师师根据教学学内容、学学生学情、当当地当时的的教学条件件选择相宜宜的教学形形式。师生生互动侧重重于启发学学生积极有有效的思维维活动。14、教师师必须熟悉悉教学内容容，没有知知识疑点。讲讲授、指导导和训练学学生以及整整个课堂操操作过程不不出现知识识性错误，不不遗漏课程程标准和本本章节教学学目标要求求学生掌握握的知识、技技能、方法法以及相应应的学科思思想、价值值观。教师师在教学过过程中发现现自己的任任何错误、失失误都需坦坦诚地面对对学生公开开纠正。15、充分分利用学生生生活实践践体验落实实识记、理理解、应用用知识的目目标。让学学生实践体体验和已有有知识成为为自主学习习、参与课课堂、相互互交流、合合作学习、探探究新知识识的基础。引引导学生利利用熟悉的的周边自然然现象和社社会现象掌掌握教学重重点、突破破知识难点点，使教学学过程成为为培养学生生运用学科科知识观察察、分析、解解决实际问问题以及在在实践中发发现学科知知识的能力力和习惯的的过程。16、按照照教学要求求规范操作作课堂演示示，正确指指导学生实实验、记录录实验现象象、书写实实验报告、与与同学合作作学习、在在课堂上有有秩序交流流。教师讲讲授和指导导学生学习习，要教给给学生相应应的学习方方法，及时时纠正学生生失当的方方法。17、发挥挥板书强调调、强化、整整合、巩固固知识的作作用。板书书需在备课课时周密设设计，在教教学过程中中适时、工工整、简明明、协调出出示。18、从实实际出发积积极使用多多媒体及其其它电教设设施、传统统教具、教教学挂图等等课堂教学学设施，以以提高教学学效果、加加大教学容容量、节省省教学时间间、减轻学学生学习负负担。教学学过程尽可可能节约教教学开支，培培养学生建建设节约型型社会的意意识。19、教师师讲授、提提问和指导导学生学习习与活动的的语言紧扣扣教学目标标的落实。教教学语言准准确、明白白、简捷、精精练、深入入浅出，具具有科学性性、启发性性、逻辑性性、趣味性性。语速和和语调有利利于调动和和活跃学生生的思维。20、课堂堂上根据教教学内容及及落实教学学目标的需需要适时启启发和指导导学生独立立思考、练练习、实验验、探究、制制作、操作作和相互交交流研讨。学学生独立活活动和合作作学习的时时间以教学学内容和落落实教学目目标的需要要来确定，一一般不少于于课时的三三分之一。课课堂训练、合合作学习的的题目、内内容、形式式及过程都都要照顾到到各种情况况的学生。课课堂训练过过程中教师师重点关注注和指导学学习有困难难的学生，并并发挥优生生的积极作作用。课堂堂训练、合合作学习、交交流研讨的的安排和操操作有利于于培养各种种情况的学学生，特别别要注意保保护学习有有困难的学学生的自尊尊心，提高高他们的自自信心。21、根据据教学内容容和教学过过程的需要要进行课堂堂小结。22、布置置作业遵守守有关减轻轻学生课业业负担的规规定，尊重重学习有困困难的学生生的实际情情况，照应应其它学科科的作业量量，保证学学生的睡眠眠和必要活活动，保护护和培养学学生的学习习兴趣。同同时注意培培养学生刻刻苦学习的的习惯和毅毅力，保证证知识的落落实和巩固固。需要学学生预习的的内容作为为学生作业业一并安排排。23、按时时下课，不不拖堂。与与学生道别别语言严谨谨，神态轻轻松，以帮帮助学生课课间守纪律律地进行积积极的休息息消除疲劳劳，保证下下一节课身身心愉悦、精精力充沛。三、因材施施教，按照照学生的学学习需要辅辅导自习24、新授授课后教师师要利用当当日的学生生自习时间间及时进行行课后辅导导。25、教师师辅导学生生自习以教教室内巡视视发现并个个别帮助学学生解决学学习中的困困难为主，鼓鼓励学生尽尽可能自己己提出问题题。教师发发现和指导导学习有疑疑难的学生生，尽量不不影响其他他同学独立立自主的学学习。26、任何何科任教师师都负有维维持学生自自习秩序的的责任。教教师巡视、辅辅导学生自自习时对学学生的违规规、违纪行行为和不专专心学习的的现象无所所察觉或不不加制止，对对学生学习习所代学科科中的疑难难无所察觉觉或不给予予学习指导导，均视为为不负责任任。四、严谨科科学地处理理学生作业业27、学生生必答作业业在授课当当天最后一一个自习结结束前收回回。28、教师师在本学科科下一次授授课前，批批阅完学生生作业，找找年级教务务员登记批批改情况，并并及时将作作业本发给给学生。29、教师师批改作业业需认真、仔仔细，全方方位了解学学生的掌握握情况，研研究学生学学习中存在在的问题，帮帮助学生排排除学习中中遇到的障障碍，发现现学生的学学习特点，纠纠正学生不不尽正确的的答题思路路和方法。教教师批改作作业用红色色笔，字迹迹须工整，指指导用语须须准确、明明白、简捷捷。根据实实际改进检检查批改作作业的办法法。鼓励学学生自己发发现并纠正正作业错误误。鼓励学学生在发现现和纠正作作业错误中中合作学习习。改进作作业处理的的任何尝试试均不得降降低以下过过程所产生生的效果：（1）对每每一道作业业题给出准准确的正、误误符号。（2）在给给出正确符符号之前，须须仔细检查查学生的解解题思路和和方法。以以眉批形式式鼓励学生生的创见。（3）在给给出错误符符号之前，以以眉批形式式排除学生生的知识障障碍，指出出学生的思思维误区及及其纠正的的方法。（4）逐题题分析学生生的解题步步骤，指出出遗漏（或或多余）的的步骤及说说明（注记记）。（5）规范范学生的作作业格式、文文字、符号号、书写，纠纠正学生的的错别字。（6）逐题题批改完毕毕后，针对对学生的学学习特点，简简要指明学学习的努力力方向，激激励学生不不断上进。特特别要注意意发现学习习困难的学学生的进步步表现和学学习潜力，及及时给予鼓鼓励，提高高他们的自自信心。（7）指明明学生必须须改正的作作业，培养养学生有错错必改的习习惯。（8）全班班的作业批批改完毕之之后，记录录该班的作作业情况，研研究改进教教学的方法法和思路。（9）比较较所代各班班的情况，回回忆和反思思教学过程程，发现教教学得失。五、重视教教后反思，不不断提高教教学能力30、每一一课的教学学过程结束束后，教师师都要从教教学实际效效果入手，反反思每一个个教学环节节的得与失失，分析成成功与失误误的原因，研研究改进教教学的思路路，在认为为可行的情情况下设计计尝试改进进教学的具具体办法。教教师应及时时将教后反反思的成果果记录在备备课本（教教案、教学学设计）的的一定位置置。六、合理安安排单元复复习与检测测31、完成成一个单元元的教学任任务之后，要要及时进行行单元复习习与检测。32、单元元复习所用用课时数依依据该单元元教学内容容的数量和和难度以及及学生的掌掌握情况来来确定。一一般新授11015课课时的内容容，用12个课课时来复习习、检测。33、单元元复习、检检测一般采采用以下方方法（1）指导导学生自行行准确列出出本单元教教学内容的的知识网络络图表。（2）指导导学生按照照知识网络络图表逐项项回忆巩固固所学知识识、技能，研研读教材。（3）指导导学生在逐逐项巩固所所学知识、技技能的过程程中，一一一对应找出出曾经做错错的作业题题目，分析析思考当时时出错的原原因，由学学生自主或或由教师指指定重新选选择一个或或几个类似似的题目作作答。学生生重做的作作业即为单单元检测卷卷。34、教师师认真批改改单元检测测卷。对学学习有困难难的学生须须进行面批批、面谈，重重点指导学学习方法，鼓鼓励学生积积极上进。共共性问题在在课堂上集集中讲评。35、教师师概括每位位学生的课课堂学习、作作业、复习习、检测情情况。单元元检测结果果不以打分分形式公布布，更不排排名次。教师考核细细则为了深化我我校教育教教学改革，切切实加强师师资队伍建建设，规范范教学管理理，健全竞竞争机制，全全面提高教教学质量，结结合我校实实际情况，特特制定本考考核细则。第一条 考核原则则：民主、公公正、客观观性原则；重实绩、讲讲实效原则则；激励性性原则第二条 考核内容容：职业道德德出勤管理理工作能力力教学业绩绩第三条 考核方法法：量化积积分第四条 考核期限限：分学期期考核，学学期末以年年级为单位位组织考核核，并将考考核结果交交回教务处处。一、职业道道德(200分) 评价标准准：政治方方向明确，教教育思想端端正，职业业道德高尚尚。 量化依据据： (一)业务务理论学习习(6分)(由教务务处提供部部分资料)积极参加上上级、学校校和年级组组织的学习习，认真作作好学习笔笔记，学习习中无迟到到、早退、缺缺席，并认认真做好笔笔记者得满满分。1、无故缺缺席一次扣扣2分。2、病假、事事假缺席一一次扣05分。 3、早退退、迟到累累计二次扣扣05分分。 (二二)升旗活活动(2分分)(由办办公室提供供资料) 1、升国国旗仪式严严肃认真，学学期中无迟迟到、缺席席者，得满满分。 2、缺旷旷一次扣003分；病事假一一次扣01分。 3、态度度不严肃，造造成不良影影响或受到到领导批评评的，每人人次扣05分。(三)教育育思想(55分) 1、关心学学生身心健健康，面向向全体学生生，努力提提高学生各各方面素质质，学生评评教满意率率达80以上，得得满分。（教教务处提供供资料）2、如有以以下情形者者，扣分： 体罚、变变相体罚造造成不良后后果的，每每人次扣ll一3分。留惩罚性性作业的，每每人次扣11分。满意率低低于80，每降低低1扣00.1分(四)职业业道德(77分) （教教务处提供供部分资料料） 爱岗敬业业，遵纪守守法，为人人师表，言言行符合师师德规范，团团结同事，尊尊重他人，有有协作精神神，热爱和和维护集体体荣誉，经经教师、学学生、家长长评价合格格者得满分分。有如下情况况者扣分： 1、有乱乱收费，乱乱定资料、乱乱推销商品品行为的，每每人次扣22分。 2、因工工作不当，引引发家长告告状，产生生负面影响响的，每人人次扣2分分。 3、学期期内受校纪纪处分和治治安处罚者者，每人次次扣5分。 4、参加加赌博或不不符合师德德规范的行行为，每人人次扣13分。5、故意损损坏或丢失失公物，除除经济赔偿偿外，扣ll一3分。 6、有违违纪行为被被查处一次次，因酗酒酒导致教学学秩序混乱乱一次，根根据情节每每次扣3一一7分；造造成教学事事故，视情情节另行处处罚。 7、穿拖拖鞋、背心心、超短裙裙、短裤以以及不得体体服装进教教室，戴首首饰、染指指甲、头发发或重彩浓浓抹，上课课抽烟、拨拨打手机及及非特殊情情况坐着上上课，上课课时间会客客，随地吐吐痰、扔杂杂物，说话话粗野等不不文明行为为，发现一一次扣1分分。 二、出勤勤与工作态态度(200分)(一)出勤勤(10分分)(由教教务处、办办公室提供供部分资料料) 1、出满满勤，得全全分10分分 (1)病病假：全学学期累计病病假3天以以内不扣分分，请假33天以上每每增加1天天增扣05分。 (2)事事假(不包包括婚、丧丧、产假)，全学期期累计请假假3天以内内不扣分，33天以上每每增加1天天增扣1分分。 (3)没没有履行请请假手续而而私自停课课、停自习习、替课、调调课、调自自习，每次次扣2分（以以教务处调调课、调自自习通知单单为准）。 2、全学学期满勤的的奖励3分分。(除公公假和婚、丧丧、产假外外，只要请请假，即不不予满勤奖奖励)说明明：请假以以假条为准准。 (二)工工作态度(10分)（由教务务处和办公公室提供材材料） 服从组织织分配，忠忠于职守，工工作积极主主动，能够够圆满完成成任务，遵遵守工作纪纪律，服从从工作安排排，顾全大大局，有责责任心，愉愉快接受临临时性工作作，积极参参加义务活活动，得满满分。 有如下下情况，扣扣分： 1、违违反工作纪纪律，工作作时间网上上聊天、打打游戏，干干与教学无无关的事情情，发现一一次扣3分分。 2、强强调个人原原因，工作作被动，推推诿，应付付差事，对对学校安排排的监考、批批卷、实习习或见习指指导、外出出公务等任任务不积极极接受与完完成的，每每次扣2分分。 3、上上课、监考考时擅自离离开教室的的，每次扣扣1分。 4、不不按时上交交材料(工工作计划、总总结、制订订试卷、试试卷分析、听听课笔记、作作业检查等等)的，每每次扣1分分。(由教教务处、教教研室提供供部分资料料) 5、其其他违法、违违纪行为酌酌情扣分，并并给与相应应处分。三、教学常常规(400分)(一)备课课(5分) 按教学要要求备课、编编写学案，所所写教案、学学案内容充充实，环节节完整，节节次达到规规定要求，评评出优、良良、中、差差，分别给给满分、33分、1分分和不给分分。(男教教师50岁岁以上，女女教师455岁以上可可以写简案案)严禁不备课课上课，备备课按月查查和随机查查相结合，每每月累计，漏漏备一次扣扣1分，查查到无教案案上课一次次扣2分；教案不认认真，不规规范，查到到一次扣00.5分，课课后反思少少写一次，扣扣0.2分分。(二)上课课(5分)课堂教学认认真，能驾驾驭课堂，用用普通话教教学，参考考学生评估估，满意率率达80，该项得得满分，满满意率700-799得3分分，满意率率60-69得得1分，满满意率低于于60的的不得分。（学学生评估由由教务处提提供）旷课1节扣扣3分，迟迟到、早退退、中途离离开每次扣扣1分课堂纪律失失控，被查查到一次扣扣1分，体体育、技术术、实验课课、阅读课课教师不按按规定时间间上、下课课，学生乱乱跑，查到到一次扣22分。(三)作业业批改(55分)作业精心设设计，分类类要求，数数量合理，批批改及时，方方法合理，有有批有改，有有批改日期期，有批阅阅记录的计计满分，作作文缺1篇篇，扣1分分，作业实实行月查与与抽查相结结合，批改改量每缺11次扣1分分；作业批批改较差，学学生反映强强烈，一次次扣2分。没没有批阅记记录，一次次扣0.55分。 作业量计计算：每节节课后都要要留有作业业，每次至至少批改班班级人数的的二分之一一；大作文文每大周11次，全批批全改；考查课作业业不予考核核。(四)辅导导(5分) 依照自习安安排表，按按时辅导自自习，没有有请假、缺缺旷，得满满分；请假假一节扣005分；缺旷一节节扣3分，迟迟到、早退退每次扣11分；音乐乐、美术、体体育教师组组织兴趣小小组或专业业队训练，每每次不少于于60分钟钟，请假一一节扣05分；缺缺旷一节扣扣3分；体体育教师按按时组织课课间操，请请假一节扣扣05分分；缺旷一一节扣3分分。(五)监考考、评卷(5分)由学校或年年级组织的的考试，要要求全员监监考和评卷卷，监考无无故缺旷(含找人替替代者)一一次扣2分分，请假一一次扣O5分；迟迟到、中途途离开每查查出一次扣扣1分；考考场秩序乱乱，考生有有作弊行为为，巡视查查出一次扣扣2分；评评卷每缺一一次扣1分分，评卷出出现差错、总总分失误每每一份卷子子扣0.55分。(六)教研研活动(55分) (由教研室室提供部分分资料)任课教师按按时参加学学校、年级级和备课组组组织的教教研活动，请请假每次扣扣0.5分分；无故缺缺席一次扣扣2分；迟迟到、早退退每次1分分，因公不不扣分。(七)互相相听课(55分)(由由教研室提提供部分资资料)任课教师每每周听课不不少于2节节，听课节节数不够，不不写听课记记录，每节节扣1分，抄抄听课记录录者每一课课时扣2分分。(八)校本本课程开发发(5分)(由教务务处提供资资料)凡参加校本本课程开发发(专指校校本课程中中年级统选选、专题讲讲座、学生生社团)，并并在教务处处备案，材材料全备(包括课程程计划、教教案、课表表、总结、活活动记录、图图片、影视视资料等)者，给满满分。 四、教学学业绩(445分)(一)教育育教学质量量(30分分) 1、每学学期，高一一、二年级级以期中、期期末考试成成绩为依据据，高三、复复习班全市市模考为依依据，以分分段定比的的基数为参参照，对各各班学生成成绩分学科科、分类别别(如实验验班、普通通班、文科科班、理科科班)，按按达标率高高低排名；初中年级级按实验班班、普通班班分类统计计，以期中中、期末考考试为依据据，按每班班总人数的的优秀率、及及格率、均均分计算各各学科个人人名次进行行综合排队队；初高中中均根据排排名，分一一等(300)、二二等(500)、三三等(200)。一一等计300分，二等等计27分分，三等计计25分。 2、公共共课(包括括音乐、体体育、美术术、信息、心心理、通用用、研究性性学习综合合活动等)成绩，按按学生评教教排队的先先后顺序，属属于年级排排队前三分分之一的归归入二等，计计27分，依依次类推； 3、单人人所代学科科的成绩，按按二等计算算(代实验验班者成绩绩介于一二二等之间计计分)；双双人所代学学科的成绩绩，分别介介于一等和和二等、二二等和三等等之间的均均分，即2285分分、26分分；三人所所代学科的的成绩，分分别按一、二二、三等计计分；(二)学生生评教(115分)(由教务处处提供资料料)考评项目：教学态度度、备课、上上课、作业业批改与辅辅导等方面面。考核方法：由教务处处组织学生生对学科任任课老师进进行民主测测评。得 分：按年年级教师评评教排名分分为三档，各各占三分之之一，分别别记15分分、13分分、11分分。五、附加分分5分(一)学校校组织的示示范课每上上一次加11分；(二) 各各种竞赛，获获省、市、校校奖励者加加5、3、11分；(三) 评评优评模，获获省、市、校校奖励者加加5、3、11分；（四）获奖奖论文，获获省、市、校校奖励者加加5、3、11分；六、其他 1、考核核总分1225分，低低于90分分者，年级级负责诫勉勉谈话； 2、每学学期的考核核结果作为为学年度教教师聘任和和评选优秀秀教师的重重要依据。3、本制度度解释权归归学校。4、本制度度从2011120112学年第第一学期起起试行。教师违规处处罚标准一、 上班班、上课、上上自习迟到到、早退、脱脱岗10分钟以以内扣100元，30分钟以以内扣255元，半个个小时以上上扣50元。无无故旷课一一节扣500元，旷自自习一节扣扣20元。二、 上班班时间在办办公室打牌牌、下棋、织织毛衣、玩玩网络游戏戏、QQ聊天、看看电影、炒炒股等，视视情节轻重重扣50200元元。三、 上课课上自习在在教室吸烟烟、接打手手机，坐着着讲课，每每次扣100元。四、 向学学生乱收费费者，退还还所收费用用，扣除收收费额的一一倍。五、 私自自接收没有有入班手续续学生入班班者，扣1100元。六、 让学学生阅试卷卷，发现一一次扣2000元。七、 未经经政教处、教教务处允许许私自让学学生停课者者，一人次次扣10元。八、 体罚罚、变相体体罚学生造造成经济损损失者，除除赔偿相应应的经济损损失外，视视情节给予予纪律处分分。九、 浓妆妆艳抹、染染彩色头发发扣50元，并并限期整改改。十、 私自自调课、调调自习，扣扣除双方当当事人的课课时、自习习津贴，每每人另扣220元。十一、 考考场内秩序序混乱，扣扣除每位监监考人500元。十二、 与与家长发生生重大冲突突，给学校校造成重大大不良影响响者，扣1100元。十三、 私私自劝退学学生，采用用不正当手手段迫使学学生退学、转转学者，一一人次扣5500元。十四、 酒酒后上班、上上课，每次次扣1000元，醉酒酒上班、上上课，每次次扣5000元。十五、 收收受家长的的礼金、卡卡券，除如如数退还外外，另扣5500元；接受家长长的宴请，每每次扣2000元。十六、 孩孩子生日、满满月、老人人闹寿、搬搬家等通知知本单位职职工上礼者者，扣主家家30000元，凡参参加者，每每人扣1000元。十七、 以以上所有罚罚款，主管管领导连带带20%，分分管领导连连带10%。十八、 有有下列情形形之一者，予予以解聘：1、造成重重特大安全全事故者；2、参与和和组织学生生考试作弊弊者；3、私自给给学生统一一定购课外外资料者；4、造谣、中中伤领导、同同事，严重重影响团结结者。教师办公室室电脑使用用管理制度度一、 各教师办公公室电脑为为学校办公公电脑,由由年级主任任指定专人人负责管理理。严禁借借给学生或或其他外人人使用。二、 下班时，请请务必确认认电脑主机机和显示器器关闭方可可离开。三、 办公室电脑脑为学校教教育、教学学工作服务务，严格禁禁止任何人人、任何时时间利用办办公室电脑脑玩游戏、进进行私人的的商业活动动（股票、期期货等）、下下载、观看看与教学无无关的电影影。一经发发现或举报报后查实，除除批评教育育外，纳入入当月教育育教学制度度考核。四、 做好电脑的的日常维护护工作，保保持设备的的完好。五、 为防止电脑脑病毒的感感染，在使使用光盘、UU盘前，请请用杀毒软软件扫描确确认安全的的情况下使使用。不要要随便下载载安装程序序。六、 按正常程序序操作，正正确关闭电电脑，并切切断电源，绝绝对禁止非非法关机。七、 各办公室管管理员定时时做好电脑脑杀毒软件件安装更新新和系统的的优化工作作，以确保保电脑能良良好运行。八、 各电脑操作作人员不得得随意删除除或修改系系统及他人人的文件，可可以设置电电脑密码,但是要向向维修人员员公开。不不得随意自自行更换操操作系统。教师工作要要求 教师师行为二十十五条不准准 为了深入贯贯彻中小小学教师职职业道德规规范，依依法执教、从从严治校，建建设一支思思想素质高高、业务能能力强的教教师队伍，打打造风清气气正、秩序序井然的学学校环境，制制定临开一一中教师工工作要求如如下：一、 不准在办公公室内打牌牌、下棋、织织毛衣、上上网玩游戏戏、QQ聊聊天等做与与工作无关关的事。二、 不准迟到、早早退、旷工工、误课（上上班期间擅擅离岗位）。三、 不准阳奉阴阴违、诋毁毁他人，严严格遵守个个人服从组组织，下级级服从上级级的组织原原则。四、 不准侮辱、讽讽刺、挖苦苦、歧视、殴殴打等体罚罚和变相体体罚学生。五、 不准说不利利于工作的的话，做不不利于工作作的事。六、 不准隐瞒事事故。发现现事故及时时处理，及及时汇报。七、 不准逼迫学学生休学、转转学、辍学学和擅自停停课。八、 不准私自接接收学生并并安插学生生入班学习习。九、 不准以任何何理由向学学生乱收费费、摊派教教辅资料和和生活用品品。十、 不准在课堂堂上无原则则讲话。十一、 不准在教室室内吸烟。十二、 不准在课堂堂上打手机机，接听手手机。课前前要关机。十三、 不准酒后上上课。十四、 不准让学生生代批作业业、代阅试试卷。十五、 不准考试舞舞弊，要端端正考风，规规范考试行行为。十六、 不准指派学学生给自己己干私活。十七、 不准接受家家长的馈赠赠宴请，要要求学生家家长为自己己办私事。十八、 不准从事第第二职业。工工作期间要要集中精力力、专心致致志。十九、 不准讽刺挖挖苦家长，对对来访家长长要有礼貌貌、有耐心心、有热情情。二十、 不准婚丧嫁嫁娶时大操操大办，非非婚丧嫁娶娶原则上不不通知学校校员工。二十一、 不准穿背心心、穿短裤裤、穿拖鞋鞋、打赤脚脚。二十二、 不准穿超短短裙和太薄薄太露的衣衣服。二十三、 不准浓妆艳艳抹，佩戴戴首饰。二十四、 不准穿奇装装异服。二十五、 不准男士留留长发，女女士染彩发发。公物管理制制度一、 所有公物全全部造册登登记入账，账账簿要体现现单价，一一式两份，保保管和使用用人（责任任人）每人人一份，并并签订使用用协议。二、 按照谁使用用谁负责谁谁管理的原原则，把全全部公物管管理责任分分解到人头头。三、 固定资产谁谁损坏谁赔赔偿。非故故意损坏，照照作价赔偿偿；故意破破坏，按原原价加一倍倍赔偿。库库房公物因因管理不当当腐烂、变变质、损坏坏的由专管管人员照作作价赔偿。四、 每学期末由由保管员对对照公物使使用登记单单对公物使使用情况进进行一次普普查；人员员的工作岗岗位发生变变化时保管管要及时检检查和调整整所用公物物，发现问问题按第三三条办理。五、 未经分管领领导批准，公公物一律不不得借用、租租赁、调换换，不得擅擅自运出校校门。六、 每学年末分分管领导牵牵头组织后后勤、财务务、公司稽稽核人员对对公物进行行一次全面面检查。教师公寓管管理规定一、 凡是入聘教教师都可以以免费享用用公寓住房房和房间统统一配置的的用具。二、 市区内无住住房的已婚婚教师提供供住房一间间，未婚者者提供床位位一张。三、 市区内有住住房的教师师不论婚否否原则上只只提供床位位一张。