个人工作总结15794.docx

个人工作总结2006-2007学年度过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。为了总结经验，我简单总结在这一年中我的工作情况。 一、思思想认识识。 这这一学年年，在教教育教学学工作中中，我始始终坚持持党的教教育方针针，面向向全体学学生，教教书育人人，为人人师表，确确立“以学生生为主体体”，“以培养养学生主主动发展展”为中心心的教学学思想，重重视学生生的个性性发展，重重视激发发学生的的创造能能力，培培养学生生德、智智、体、美美、劳全全面发展展。在这这学年里里，我在在思想上上严于律律己，热热爱教育育事业。时时时来约约束自己己，鞭策策自己。对对自己要要求严格格，力争争在思想想上、工工作上在在同事、学学生的心心目中树树立起榜榜样的作作用。一一学年来来，我还还积极参参加各类类政治业业务学习习，努力力提高自自己的政政治水平平和业务务水平。服服从学校校的工作作安排，配配合领导导和老师师们做好好校内外外的各项项工作。 二二、教学学工作。 在教学学工作方方面，整整学年的的教学任任务很重重。我争争取多听听课，从从中学习习别人的的长处，领领悟其中中的教学学艺术。每每上一节节课，我我都做好好充分的的准备，我我的信念念是-决决不打无无准备的的仗。在在备课过过程中认认真分析析教材，根根据教材材的特点点及学生生的实际际情况设设计教案案。这学年主要要担任五五年级二二班的数数学、科科学的教教学及班班主任工工作。培培优扶差差是这学学年教学学工作的的重头戏戏，因为为一个班班级里面面总存在在尖子生生和后进进生。对对于后进进生，我我总是给给予特殊殊的照顾顾，首先先是课堂堂上多提提问，多多巡视，多多辅导。然然后是在在课堂上上对他们们的点滴滴进步给给予大力力的表扬扬，课后后多找他他们谈心心、交朋朋友，使使他们懂懂得老师师没有把把他们""看扁""，树立立起他们们的信心心和激发发他们学学习语文文的兴趣趣。最后后是发动动班上的的优生自自愿当后后进生们们的辅导导老师，令令我欣慰慰的是优优生们表表现非常常的踊跃跃，我问问他们为为什么那那么喜欢欢当辅导导老师，他他们说："老师师都那么么有信心心他们会会学好，我我们同样样有信心心。"""我相信信在我的的辅导下下，他一一定有很很大的进进步。""于是，我我让他们们组成""一帮一一"小组组，并给给他们开开会，提提出"老老师"必必须履行行的职责责，主要要就是检检查"学学生"的的作业，辅辅导"学学生"掌掌握课本本的基本本知识和和技能。给给后进生生根据各各自的情情况定出出目标，让让他们双双方都朝朝着那个个目标前前进。""老师""们确实实是非常常尽责，而而"学生生"时刻刻有个""老师""在身旁旁指点，学学起来也也非常起起劲。一一段时间间下来，学学生都有有进步，有有的进步步非常快快。 三、班班主任工工作。 在班主主任工作作方面，我我非常重重视学生生的思想想教育工工作。通通过班会会、晨会会、思想想品德课课及结合合各科教教材对学学生进行行爱祖国国、爱人人民、爱爱集体、爱爱老动、爱爱学习等等的思想想教育。使使学生能能养成良良好的班班风、学学风。班班干部是是老师的的左右手手，所以以我把培培养得力力的班干干部作为为班主任任工作的的一项重重要内容容。我还还常给班班干部定定时开会会，了解解他们工工作的情情况，鼓鼓励他们们大胆开开展工作作。使班班干部能能在同学学中树立立起威信信，成为为同学学学习的榜榜样。 四、出出勤方面面。 我在做做好各项项教育教教学工作作的同时时，还严严格遵守守学校的的各项规规章制度度。提前前20分分钟到校校，等我我班学生生都离校校后下班班，不迟迟到，不不早退，从从来不为为自己的的事请假假。工作作积极、主主动，任任劳任怨怨。对工工作从不不斤斤计计较，具具有强烈烈的事业业心和高高度的责责任感。 五、主主要成绩绩。 在这一一学年里里，我在在阳信镇镇教委组组织的“课堂教教学大比比武”活动中中获得一一等奖、在在阳信镇镇教委组组织的“小学数数学教学学技能大大比武” 活动动中获得得一等奖奖、在阳阳信镇教教委组织织的“小学五五六年级级集体复复习备课课”活动中中进行了了典型交交流、在在阳信镇镇教委组组织的期期末考试试中，我我班科学学成绩上上、下学学期都是是全镇第第一名、在在学校组组织的班班主任综综合考核核中获得得第一名名。我带带领我校校数学教教研组开开展了扎扎实有效效的校本本教研活活动，小小组互动动教学效效果较好好。 总之，我我在工作作上发扬扬了任劳劳任怨的的精神，做做到不计计个人得得失，以以校为家家，以教教为本；对待同同事团结结友爱，互互相帮助助，并能能虚心向向有经验验的老师师学习；对待学学生则爱爱护有加加，但决决不放松松严格要要求。我我的座右右铭是：一天一一个足迹迹，走正正踩实，展展现生命命风采。教学工作总总结本学期，我我适应新新时期教教学工作作的要求求，立足足现在，放放眼未来来，在各各方面严严格要求求自己，结结合本校校的实际际条件和和学生的的实际情情况，勤勤勤恳恳恳，兢兢兢业业，使使教学工工作有计计划，有有组织，有有步骤地地开展。为使今后的的工作取取得更大大的进步步，现对对本学期期教学工工作作出出总结，希希望能发发扬优点点，克服服不足，总总结经验验教训，继继往开来来，以促促进教学学工作更更上一层层楼。 一、认认真备课课，不但但备学生生而且备备教材备备教法.根据教材内内容及学学生的实实际，设设计课的的类型，拟拟定采用用的教学学方法，并并对教学学过程的的程序及及时间安安排都作作了详细细的记录录，认真真写好教教案。每每一课都都做到“有有备而来来”，每每堂课都都在课前前做好充充分的准准备,课课后及时时对该课课作出总总结，写写好教学学后记，并并认真按按搜集每每课书的的知识要要点，归归纳成集集。 二二、增强强上课技技能,注注意教学学策略. 提提高教学学质量，使使讲解清清晰化，条条理 化化，准确确化，情情感化，生生动化，做做到线索索清晰，层层次分明明，言简简意赅，深深入浅出出。在课课堂上特特别注意意调动学学生的积积极性，加加强师生生交流，充充分体现现学生的的主作用用，让学学生学得得容易，学学得轻松松，学得得愉快；注意精精讲精练练，在课课堂上老老师讲得得尽量少少，学生生动口动动手动脑脑尽量多多；同时时在每一一堂课上上都充分分考虑每每一个层层次的学学生学习习需求和和学习能能力，让让各个层层次的学学生都得得到提高高。我所所教的班班我是班班主任，学学生上课课的时候候比较认认真，大大部分学学生都能能专心听听讲，课课后也能能认真完完成作业业。但有有为数不不少的学学生，因因为怕班班主任责责备，学学习上存存在的问问题不敢敢问老师师，作业业也因为为怕不对对而找别别人的来来抄，这这样就严严重影响响了成绩绩的提高高。对此此，我狠狠抓学风风，在班班级里提提倡一种种认真、求求实的学学风，严严厉批评评抄袭作作业的行行为。单单元检测测采用“单单人独桌桌”的策策略，这这样学生生就觉得得没有抄抄袭的希希望了，在在学习中中有难题题知道主主动来问问老师了了。后进进生基础础太差，考考试成绩绩都很差差，有些些同学是是经常不不及格。我我找差生生了解原原因，有有些是不不感兴趣趣，我就就跟他们们讲学习习数学的的重要性性，提高高他们的的兴趣；有些是是没有努努力去学学，我提提出批评评以后再再加以鼓鼓励，并并为他们们定下学学习目标标，时时时督促和和帮助他他们。一一些学生生基础太太差，抱抱着破罐罐子破摔摔的态度度，或过过分自卑卑，考试试怯场等等，我就就帮助他他们找出出适合自自己的学学习方法法，分析析原因，鼓鼓励他们们不要害害怕失败败，要给给自己信信心，并并且要在在平时多多问几个个为什么么。同时时，一有有进步，即即使很小小，我也也及时地地表扬他他们。经经过一个个学期，绝绝大部分分的同学学都有进进步，但但是还有有反复，我我就不断断地进行行教育和和疏导，要要允许学学生在行行为上有有反复。 三三、认真真批改作作业：布布置作业业做到精精读精练练。 有有针对性性，有层层次性。为为了做到到这点，我我常常对对各种辅辅助资料料进行筛筛选，力力求每一一次练习习都起到到最大的的效果。同同时对学学生的作作业批改改及时、认认真，分分析学生生的作业业情况，将将他们在在作业过过程中出出现的问问题作出出分类总总结，进进行透切切的评讲讲，并针针对有关关情况及及时改进进教学方方法，做做到有的的放矢。 四四、做好好课后辅辅导工作作，注意意分层教教学。 在在课后，为为不同层层次的学学生进行行相应的的辅导，以以满足不不同层次次的学生生的需求求，避免免了一刀刀切的弊弊端，同同时加大大了后进进生的辅辅导力度度。对后后进生的的辅导，并并不限于于学习知知识性的的辅导，更更重要的的是学习习思想的的辅导，要要提高后后进生的的成绩，首首先要解解决他们们心结，让让他们意意识到学学习的重重要性和和必要性性，使之之对学习习萌发兴兴趣。要要通过各各种途径径激发他他们的求求知欲和和上进心心，让他他们意识识到学习习并不是是一项任任务，也也不是一一件痛苦苦的事情情。而是是充满乐乐趣的。从从而自觉觉的把身身心投放放到学习习中去。这这样，后后进生的的转化，就就由原来来的简单单粗暴、强强制学习习转化到到自觉的的求知上上来。使使学习成成为他们们自我意意识力度度一部分分。在此此基础上上，再教教给他们们学习的的方法，提提高他们们的技能能。并认认真细致致地做好好查漏补补缺工作作。后进进生通常常存在很很多知识识断层，这这些都是是后进生生转化过过程中的的拌脚石石，在做做好后进进生的转转化工作作时，要要特别注注意给他他们补课课，把他他们以前前学习的的知识断断层补充充完整，这这样，他他们就会会学得轻轻松，进进步也快快，兴趣趣和求知知欲也会会随之增增加。 六六、积极极推进素素质教育育。目前的考试试模式仍仍然比较较传统，这这决定了了教师的的教学模模式要停停留在应应试教育育的层次次上，为为此，我我在教学学工作中中注意了了学生能能力的培培养，把把传授知知识、技技能和发发展智力力、能力力结合起起来，在在知识层层面上注注入了思思想情感感教育的的因素，发发挥学生生的创新新意识和和创新能能力。让让学生的的各种素素质都得得到有效效的发展展和培养养。 总体而而言，这这学期的的教学有有得有失失，对于于“得”我我会把它它当作自自己的财财富，对对于“失失”会在在今后的的教学中中努力去去改善，力力争把教教学工作作做得更更好。200年教教师个人人工作总总结一学学期来，本本人认真真备课、上上课、听听课、评评课，及及时批改改作业、讲讲评作业业，做好好课后辅辅导工作作，广泛泛涉猎各各种知识识，形成成比较完完整的知知识结构构，严格格要求学学生，尊尊重学生生，发扬扬教学民民主，使使学生学学有所得得，从而而不断提提高自己己的教学学水平和和思想觉觉悟，并并顺利完完成教育育教学任任务。 下面是是本人的的教学经经验及体体会：11要提提高教学学质量，关关键是上上好课。为为了上好好课，我我做了下下面的工工作：（11）课前前准备：备好课课。认真钻钻研教材材，对教教材的基基本思想想、基本本概念，每每句话、每每个字都都弄清楚楚，了解解教材的的结构，重重点与难难点，掌掌握知识识的逻辑辑，能运运用自如如，知道道应补充充哪些资资料，怎怎样才能能教好。了解学学生原有有的知识识技能的的质量，他他们的兴兴趣、需需要、方方法、习习惯，学学习新知知识可能能会有哪哪些困难难，采取取相应的的预防措措施。考虑教教法，解解决如何何把已掌掌握的教教材传授授给学生生，包括括如何组组织教材材、如何何安排每每节课的的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。教师教学工工作总结结 步步入教坛坛已经十十五个春春秋，谈谈到教学学，千头头万绪，不不知从何何说起，下下面仅从从“如何何提高课课堂教学学效率”这这点，谈谈谈我个个人的肤肤浅看法法和体会会。在十十多年的的教学生生涯中，我我一直在在苦苦追追求课堂堂教学的的艺术。我我觉得，只只有艺术术才是永永恒的，只只有艺术术才能吸吸引人，也也只有高高超的教教学艺术术才能吸吸引学生生。我虽虽没有高高超的教教学艺术术，但我我一直在在苦苦追追求，“为为伊消得得人憔悴悴”。所所以，在在平时的的教学中中，我思思考最多多的是如如何艺术术地处理理教材，如如何在有有限的445分钟钟里最大大限度地地调动学学生学习习的注意意力，努努力提高高45分分钟的质质量。在在我的教教学观念念里，我我不赞成成加班加加点。原原因：一一是我觉觉得靠拖拖长时间间给学生生补课，这这种办法法，从学学生身心心健康成成长的角角度来说说有百害害而无一一益处；二是从从心理学学的角度度来看，这这种做法法也只能能是“事事倍功半半”的低低效率，甚甚至没有有效果。学学生也是是人，假假如我们们每天下下班后，硬硬把学生生留下，就就算是表表面愿意意留下来来了，又又会什么么高效率率呢？学学生经过过一个上上午或一一个下午午的紧张张学习后后，我们们当老师师的还把把他留下下来辅导导，如此此长期下下去，试试问这效效率会是是如何呢呢？所以以，我从从不主张张放学后后留下学学生来辅辅导，打打疲劳战战，造成成学生厌厌学，到到头师生生都疲惫惫而无所所得。把把课堂教教学质量量提高了了，老师师教得轻轻松，学学生学得得轻松，教教学的质质量也才才有保证证。本人人带了几几个轮回回的初中中语文教教学，从从95年年开始，以以后的998年、220011年三届届初三毕毕业班的的语文在在中考中中两率均均取得全全顺德的的第一名名的成绩绩，每一一个轮回回后，本本人对教教学的艺艺术都会会有一个个更新的的、更深深刻的理理解，也也有更高高的追求求。 那那么，如如何去追追求较高高的教学学艺术呢呢？本人人在此谈谈几个例例子，望望能起到到抛砖引引玉的作作用。事事例一 为了一一节公开开课，半半夜爬起起来写教教案。如如在参加加顺德市市中学教教师“六六个一”教教学能手手的竞赛赛。其中中的一个个“一”就就是“上上一节好好课”。这这堂课是是到市里里面的学学校借班班上课的的，上课课前两天天抽签，给给你两天天的时间间准备。当当时抽签签后，心心里就很很慌，这这个慌不不是怕拿拿不到奖奖，而是是怕“出出丑”、“丢丢脸”，怕怕面对陌陌生的学学生控制制不好课课堂，更更怕在顺顺德的语语文老师师和十多多位专家家组成的的评委面面前出丑丑。所以以，抽签签后的两两天里，真真是寝食食不安，心心里一直直在思索索如何去去上好那那一堂课课。有一一个晚上上半夜醒醒来，突突然想到到某一个个教学环环节的处处理不是是很好，恐恐怕第二二天醒来来后又忘忘了，于于是就马马上爬起起来，拿拿笔记下下来。就就是这样样，虽然然没有达达到“茶茶饭不思思”的境境界，但但也煎熬熬了两天天两夜。课课后评委委认为这这堂课有有三个特特色：自自主、开开放、有有序、创创新。特特别是有有序这个个环节充充分体现现了教学学过程的的严谨和和有序，这这是提高高课堂教教学效率率的重要要保证。专专家、同同行长辈辈的评价价给了我我莫大的的鼓励与与支持。最最后本人人也顺利利通过了了“六个个一”的的过五关关斩六将将的考验验，被评评为顺德德市“教教学能手手”。“六六个一”比比赛结束束后，本本人对这这次比赛赛认真地地作了思思考和总总结 ，从从中得到到了不少少宝贵的的教学经经验。在在成绩面面前，心心中只觉觉得手中中的教鞭鞭的份量量更重，我我思考更更多的是是“如何何进一步步提高课课堂教学学效率”。现现在回过过头去想想一想，上上公开课课、比赛赛课对一一个正在在成长的的年青教教师来说说既是一一种磨炼炼，更是是一种提提高课堂堂教学效效率难得得的机会会。一直直以来，无无论承担担任何级级别的公公开课，我我都把这这种“煎煎熬”作作为提高高自己课课堂教学学艺术的的难得的的机会。这这个事例例，我要要说明的的是做什什么事情情都要有有执着追追求的精精神，事事情才会会做得更更趋完美美，教学学也是一一样。事事例二 “问渠渠哪得清清如许，为为有源头头活水来来。”我我想，作作为教师师，特别别是语文文教师，博博览群书书，努力力提高自自身的理理论水平平和知识识修养，用用先进的的教学理理论指导导自己的的教学，这这才是我我们思维维之渠，清清亮如许许的活水水。为了了提高作作文课堂堂的效率率，在作作文教学学上，本本人就是是运用现现代认知知心理学学的理论论来指导导教学的的。现代代认知心心理学提提出，学学生学习习成绩的的优劣，主主要是由由其学习习方法来来决定的的。联合合国教科科文组织织发表的的一份公公报中也也指出，221世纪纪的文盲盲不是不不识字的的人，而而是不会会学习的的人。因因此，在在作文教教学中我我运用这这一理论论作为指指导，备备课时我我大但地地打破常常规，不不是将如如何审题题、如何何构思、如如何组织织材料作作为备课课的重点点，而是是把学生生的学法法作为备备课的重重点。具具体做法法是： 一、 宏观上上，将泛泛读、精精读、揣揣摩与写写作结合合起来。叶叶圣陶先先生说，阅阅读是写写作的基基础。因因此，作作文训练练时，我我都会找找一些文文章，作作为范例例，这文文章的内内容不一一定与此此次的作作文有关关。它的的作用是是让学生生从中吸吸取养料料。 二二、微观观上，通通过范例例教给学学生不同同的写作作技巧。如如标题的的艺术，人人物描写写艺术，文文章开头头、结尾尾与过渡渡的艺术术，文章章的修改改等。作作文教学学的备课课，我就就是将这这些方法法作为备备课的重重点，通通过多年年的实践践，我认认为效果果还是比比较理想想的，远远的不说说，就上上学期，我我所担任任这个班班的学生生参加作作文竞赛赛均获好好成绩，班班上的周周志成、盘盘洁霞等等五位同同学的文文章在全全国有影影响的杂杂志中中学生阅阅读上上发表事例例三 讲讲课要讲讲究“趣趣味”，尽尽量去吸吸引学生生的注意意力。众众所周知知，语文文教学是是一门语语言艺术术，知识识的传授授，师生生情感的的交流，主主要靠语语言来进进行。因因此在日日常的教教学中，教教师有必必要根据据课文内内容，恰恰当地引引用富有有哲理的的名言，使使之既脍脍炙人口口又发人人深省，增增强语言言的表现现力、说说服力和和感召力力。例如如在讲授授鲁迅的的故乡乡时，对对于杨二二嫂的贪贪婪、刻刻薄，我我引用了了莎士比比亚诅咒咒金钱的的名言：“金子子，黄黄黄的，发发光的，宝宝贵的金金子，只只这一点点点儿，就就可以使使黑的变变成白的的，丑的的变成美美的，错错的变成成对的，卑卑贱的变变成尊贵贵的，老老人变成成少年，懦懦夫变成成勇士。”不不仅拓展展了课文文内容，有有助于对对课文内内容的正正确理解解，也是是对当今今社会出出现的拜拜金主义义思想的的抨击，可可以帮助助学生树树立正确确的人生生观，在在学习中中受到教教育。语语文课堂堂教学的的激趣艺艺术是多多种多样样的。但但每一次次激趣都都必须建建立在激激发学生生认识事事物的内内部动因因上，树树立学生生的自尊尊自信，驱驱动学生生的知、情情、意、行行，从而而达到提提高语文文课堂教教学效率率的目的的。 教教学是一一门艺术术，艺术术的境界界是永无无止境的的，成绩绩只是鞭鞭策自己己向前的的动力，如如果点滴滴的成绩绩值得骄骄傲的话话，那是是毫无意意义的、毫毫无价值值的自我我陶醉。“路路漫漫其其修远兮兮，吾将将上下而而求索。” 工作总结 一学期的的时光就就这样过过去了，回回顾这一一学期的的工作，想想说的真真是太多多太多。人人民教师师这一职职业是非非常辛苦苦的。本本学期，我我负责学学校后勤勤管理和和任教五五年级二二班的语语文。现现就本人人的工作作小结如如下： 一、 师德方方面 教师是是人类灵灵魂的工工程师，是是传递知知识和文文明的接接力手，是是点燃光光明未来来的火炬炬手。作作为一名名人民教教师，我我感到由由衷的自自豪，也也深知肩肩负的历历史寄托托和责任任。我清清楚要成成为优秀秀的新世世纪、社社会主义义精神文文明工作作者，就就要不断断提高自自身的精精神修养养，提高高自己的的政治素素养和专专业文化化水平。与与时俱进进，开拓拓进取已已成为这这个时代代的主旋旋律，信信息时代代的教师师一定要要勤于学学习，勇勇于创新新，踏实实肯干，用用自己辛辛勤的努努力培养养出新世世纪、新新时期的的新一代代劳动者者。 本本人能积积极参加加政治学学习，关关心国家家大事，拥拥护党的的领导，拥拥护党的的各项方方针政策策，关心心国内外外大事,注重政政治理论论的学习习，团结结同志，热热心帮助助同志，人人际关系系融洽，教教学目的的明确，态态度端正正，钻研研业务，勤勤奋刻苦苦，关心心学生，爱爱护学生生，为人人师表，有有奉献精精神。平平时积极极参加全全校教职职工大会会及党员员大会,认真学学习学校校下达的的上级文文件，配配合组里里搞好教教研活动动，从不不缺勤，按按时坐班班，服从从安排，业业余不从从事有偿偿家教及及第二职职业。本本学年度度全勤。 二、 教学情情况  在教学学工作中中，我注注意做到到以下几几点：   1、深深入细致致的备好好每一节节课。在在教学活活动中，积积极参加加年级组组组织的的教研活活动，进进行集体体备课，仔仔细听，认认真记，领领会精神神实质。然然后根据据要求，提提前两周周备好课课，写好好教案。平平时做到到提前备备课，备备课时认认真钻研研教材、教教参，学学习好大大纲，虚虚心向同同年组老老师学习习、请教教。力求求吃透教教材，找找准重点点、难点点，制定定符合学学生认知知规律的的教学方方法及教教学形式式。注意意弱化难难点强调调重点。教教案编写写认真，并并不断归归纳总结结提高教教学水平平。  为了上上好每一一节课，我我经常上上网查资资料，集集中别人人的优点点确定自自己的教教学思路路，常常常工作到到深夜。为为了学生生能更直直观地感感受所学学的知识识内容，我我积极查查找课件件，制作作课件，准准备、制制作教具具。复习习阶段，我我把每一一单元的的词语、重重点内容容用电脑脑打印在在纸上，为为的就是是让学生生有个清清晰的复复习印象象。每次次，当我我工作完完的时候候，脖子子就已经经感到十十分僵硬硬而疼痛痛。而家家人都已已熟睡，时时钟已悄悄然滑过过深夜十十一时、十十二时。 2、上上课。上上好课的的前提是是做好课课前准备备，不打打无准备备之仗。上上课时认认真讲课课，力求求抓住重重点，突突破难点点，精讲讲精练。运运用多种种教学方方法，从从学生的的实际出出发，注注意调动动学生学学习的积积极性和和创造性性思维，使使学生有有举一反反三的能能力。培培养学困困生的学学习兴趣趣，有难难度的问问题找优优等生；一般问问题找中中等生；简单些些的总是是找学困困生回答答。桌间间巡视时时，注意意对学困困生进行行面对面面的辅导导，课后后及时做做课后记记，找出出不足。上上课时注注重学生生主动性性的发挥挥，培养养学生的的思维，注注重综合合能力的的培养，有有意识的的培养学学生的思思维的严严谨性及及逻辑性性，在教教学中提提高学生生的思维维素质，保保证每一一节课的的质量。 3、辅辅导。我我利用课课余时间间对学生生进行辅辅导，不不明白的的耐心讲讲解，不不会写字字就手把把手地教教，及时时查缺补补漏。并并与家长长联系，及及时沟通通情况，课课后给他他们吃小小灶。 4、认认真及时时批改作作业，注注意听取取学生的的意见，及及时了解解学生的的学习情情况，并并有目的的的对学学生进行行辅导。根根据减负负的要求求，我把把每天的的作业经经过精心心地挑选选，适当当地留一一些有利利于学生生能力发发展的、发发挥主动动性和创创造性的的作业。 5、坚坚持听课课，注意意学习组组里老师师的教学学经验，努努力探索索适合自自己的教教学模式式。本学学年平均均每周听听课二到到三节，对对自己的的教学促促进很大大。 66、注重重教育理理论的学学习，并并注意把把一些先先进的理理论应用用于课堂堂，做到到学有所所用。这这一学期期以来，学学校开了了几次公公开课，通通过公开开课的学学习，使使自己的的教学水水平得到到很大的的提高，但但也使我我意识到到了自己己在教学学方面的的不足之之处。 三、 工作中中应努力力的方向向 1、加加强自身身基本功功的训练练，课堂堂上做到到精讲精精练，注注重对学学生能力力的培养养，知识识上做到到课课清清、段段段清。 2、对对差生多多些关心心，多点点爱心，再再多一些些耐心，使使他们在在各方面面有更大大进步。 3、加加强守纪纪方面的的教育，使使学生不不仅在课课堂上集集中注意意力学习习，课下下也要按按校纪班班规严格格约束自自己。 4、教教育学生生要注意意保持环环境卫生生，增强强主人翁翁意识和和责任感感。 55、利用用各种方方法，训训练学生生提高、集集中注意意力。 6、在在教学上上下功夫夫，努力力使班级级学生的的成绩在在原有的的基础上上有更大大的进步步。教育育教学工工作，是是一项常常做常新新、永无无止境的的工作。社社会在发发展，时时代在前前进，学学生的特特点和问问题也在在发生着着不断的的变化。作作为有责责任感的的教育工工作者，必必须以高高度的敏敏感性和和自觉性性，及时时发现、研研究和解解决学生生教育教教学工作作中的新新情况、新新问题，掌掌握其特特点、发发现其规规律，尽尽职尽责责地做好好工作，以以完成我我们肩负负的神圣圣历史使使命。 一份春春华，一一份秋实实，在教教书育人人的道路路上我付付出的是是汗水和和泪水，然然而我收收获的却却是那一一份份充充实，那那沉甸甸甸的情感感。我用用我的心心去教诲诲我的学学生，我我用我的的情去培培育我的的学生，我我无愧于于我心，我我无悔于于我的事事业。让让我把一一生矢志志教育的的心愿化化为热爱爱学生的的一团火火，将自自己最珍珍贵的爱爱奉献给给孩子们们，相信信今日含含苞欲放放的花蕾蕾，明日日一定能能盛开绚绚丽的花花朵。小学教师工工作总结结自踏入教育育这个岗岗位以来来，我始始终以勤勤恳、踏踏实的态态度来对对待我的的工作，以以“师德德”规范范自己的的教育教教学工作作，以“当当一名好好老师”作作为自己己工作的的座右铭铭。现将将一学期期的工作作总结如如下：一、在思想想上，爱爱国爱党党，积极极上进。 我积极参加加各种学学习培训训，认真真参加政政治学习习，认真真学习了了党章，为为了提高高自己的的思想觉觉悟，我我认真学学习胡总总书记在在三个代代表重要要思想理理论研讨讨会上的的讲话，并并思考“我我如何在在自己的的岗位上上实践三三个代表表的思想想”,我我还深知知要教育育好学生生，教师师必须先先身先之之率，时时时做到到教书育育人、言言传身教教、为人人师表，以以自己的的人格、行行为去感感染学生生，教教师人格格魅力的的构建等等文章，努努力使学学生、家家长能接接受我、喜喜欢我。今今年又值值新课程程改革，为为了适应应新形式式，我认认真拜读读了在在新课程程改革中中活化自自己的角角色等等文章，努努力使自自己不被被新课改改的浪潮潮所淹没没。作为一名教教师自身身的师表表形象要要时刻注注意，我我在注意意自身师师表形象象的同时时非常重重视对学学生的全全面培养养。因为为我深信信良好的的品行是是每个人人身上最最美的东东西，针针对社会会这一大大气候和和学生这这一小气气候我把把学生的的德育、美美育工作作放到了了最重要要的地位位。在工工作中，我我积极、主主动、勤勤恳、责责任性较较强，乐乐于接受受学校布布置的各各项工作作；我还还注重文文化学习习，参加加了“小小学教育育”的本本科进修修。在不不断的学学习中，努努力使自自己的思思想觉悟悟、理论论水平、业业务能力力都得到到较快的的提高。 二、在教育育教学上上，敬业业爱岗，严严谨治教教。把学生教好好，让学学生成功功，是每每位教师师最大的的心愿、最最高的荣荣誉。作作为一名名校本课课程教师师，最紧紧迫的问问题是具具有新的的教学理理念，刻刻苦钻研研如何把把花木文文化与校校本课程程达到有有机的融融合，从从而显现现出我校校的校本本特色。在在备课中中，力图图体现校校本课程程的综合合性、开开放性、实实践性、体体验性，把把语文、数数学、科科学、美美术课、音音乐等整整合进校校本课程程，围绕绕“花木木文化提提高学生生的综合合素质”这这教学目目标，有有的课堂堂让学生生观察写写话，品品析优美美的文章章，有的的课堂让让学生想想象绘画画，有的的课堂让让学生歌歌唱，欣欣赏名曲曲。在低低年级尝尝试让学学生通过过观察、调调查等开开展探究究性学习习。现在在对于课课程改革革环境下下的教师师，光有有一桶水水是不够够的，要要根据学学校与地地方的实实际，拓拓展学生生学习资资源。我我注重研研究现代代教育技技术在课课堂教学学中的应应用，通通过把本本地的花花木文化化资源与与网络资资源相结结合，进进行教学学资源的的重组，尽尽量使课课堂教学学效果优优化。所所以孩子子们还是是比较喜喜欢上校校本课的的。 对于课程改改革环境境下的教教师，光光有一桶桶水是不不够的，教教师拥有有自来水水。在工工作中，我我深知学学习的重重要性，抓抓住一切切机会认认真学习习，在不不断学习习、不断断实践中中不断提提高自己己的教育育教学水水平及教教学管理理水平。在在校内，虚虚心、主主动地向向吴建平平、谢小小忠学习习信息技技术，丰丰富教学学手段，向向丁归根根和张永永苗老师师请教自自然、科科学知识识使自己己的教学学语言更更严谨。抓抓住学校校安排外外出听课课的机会会，虚心心学习，不不耻下问问，及时时消化，吸吸取别人人的精华华，在自自己的教教学中为为断实践践，不断断总结，不不断提高高。平时时向书本本学习、向向身边有有经验的的老师学学习，提提高自己己的课堂堂教学水水 总之之，在这这一学年年中，我我不仅在在业务能能力上，还还是在教教育教学学上都有有了一定定的提高高。但我我平时工工作中出出现需改改进的地地方也较较多，如如理论知知识不够够，论文文精品意意识不强强；电脑脑知识长长进不快快。在今今后的工工作中，我我将扬长长补短，不不断努力力。 三在分管管工作上上，服从从安排，积积极主动动 在每周188节课的的情况下下，要安安排好自自己的条条线工作作，的确确有时感感到力不不从心。但但在校领领导指引引、支持持下，学学科常规规性竞赛赛在各位位老师的的努力下下有条不不紊地开开展这。分分管工作作思路清清晰，做做到期初初进行合合理计划划，实施施过程抓抓落实，及及时反思思小结，期期末总结结。这学学期为了了扎实地地推进新新课程，教教导处安安排了综综合实践践课堂教教学调研研活动，我我尽量抽抽出时间间，按照照计划，落落实调研研工作，及及时与教教师探讨讨、交流流。教师师教学竞竞赛学能能积极的的配合上上课教师师作好赛赛前准备备工作，能能帮助教教师修改改论文案案例的。学学生学科科竞赛也也能尽自自己的力力量，进进行辅导导。 我们的学校校无论是是环境还还是领导导、教师师都给人人一种宽宽松、和和谐、民民主、团团结的好好感，所所以在这这样的集集体中工工作虽然然有时任任务较重重，但心心理上还还是比较较轻松、愉愉快的，所所以工作作上比较较主动，希希望自己己能最大大限度地地为学校校的建设设献出微微弱的力力量。平平时能及及时把工工作情况况、问题题、困难难向领导导请示、汇汇报。同同志之间间能做到到顾全大大局，服服从安排排，互相相关心，互互相帮助助，互相相沟通。 四提高素素养，加加强计划划落实在不断的工工作实践践中，我我深深地地认识到到，课程程的改革革需要我我不断的的加强学学习、反反思，提提高自身身的素养养。在条条线管理理中也暴暴露出不不足，如如何做到到科学计计划、科科学落实实、科学学评价学学生和教教师，如如何作好好条线管管理，这这些还需需不断地地努力。希希望大家家对本人人进行严严格监督督。小学教师年年终工作作总结一学期来，本本人热爱爱本职工工作，认认真学习习新的教教育理论论，广泛泛涉猎各各种知识识，形成成比较完完整的知知识结构构，严格格要求学学生，尊尊重学生生，发扬扬教学民民主，使使学生学学有所得得，不断断提高，从从而不断断提高自自己的教教学水平平和思想想觉悟，为为了下一一学年的的教育工工作做的的更好，下下面是本本人的本本学期的的教学经经验及教教训。一、政治思思想方面面：认真学习新新的教育育理论，及及时更新新教育理理念。积积极参加加校本培培训，并并做了大大量的政政治笔记记与理论论笔记。新新的教育育形式不不允许我我们在课课堂上重重复讲书书，我们们必须具具有先进进的教育育观念，才才能适应应教育的的发展。所所以我不不但注重重集体的的政治理理论学习习，还注注意从书书本中汲汲取营养养，认真真学习仔仔细体会会新形势势下怎样样做一名名好教师师。二、教育教教学方面面：要提高教学学质量，关关键是上上好课。为为了上好好课，我我做了下下面的工工作：1、课前准准备：备备好课。2、认真钻钻研教材材，对教教材的基基本思想想、基本本概念，每每句话、每每个字都都弄清楚楚，了解解教材的的结构，重重点与难难点，掌掌握知识识的逻辑辑，能运运用自如如，知道道应补充充哪些资资料，怎怎样才能能教好。3、了解学学生原有有的知识识技能的的质量，他他们的兴兴趣、需需要、方方法、习习惯，学学习新知知识可能能会有哪哪些困难难，采取取相应的的预防措措施。4、考虑教教法，解解决如何何把已掌掌握的教教材传授授给学生生，包括括如何组组织教材材、如何何安排每每节课的的活动。5、课堂上上的情况况。组织好课堂堂教学，关关注全体体学生，注注意信息息反馈，调调动学生生的有意意注意，使使其保持持相对稳稳定性，同同时，激激发学生生的情感感，使他他们产生生愉悦的的心境，创创造良好好的课堂堂气氛，课课堂语言言简洁明明了，克克服了以以前重复复的毛病病，课堂堂提问面面向全体体学生，注注意引发发学生学学数学的的兴趣，课课堂上讲讲练结合合，布置置好家庭庭作业，作作业少而而精，减减轻学生生的负担担。6、要提高高教学质质量，还还要做好好课后辅辅导工作作，小学学生爱动动、好玩玩，缺乏乏自控能能力，常常在学习习上不能能按时完完成作业业，有的的学生抄抄袭作业业，针对对这种问问题，就就要抓好好学生的的思想教教育，并并使这一一工作惯惯彻到对对学生的的学习指指导中去去，还要要做好对对学生学学习的辅辅导和帮帮助工作作，尤其其在后进进