机电工程系教育教学质量考核操作方案.docx

机电工程系教育教学质量考核操作方案(试行稿)为进一步提高教育教学质量，鼓励全系教师不断提升自身教育教学业务水平，特提出本方案。一、考核项目l 备课笔记(20分)l 教学手册(10分)l 教学过程检检查(220分)l 与学生谈心心、对话话、交流流(100分)l 作业与平时时考核(20分分)l 参与集体活活动(110分)l 参与班级管管理与活活动(110分)l 学生评价(30分)l 学生成绩(20分)二、各考核核项目操操作方法法检查备课笔笔记(20分)1、抽检备备课笔记记35周岁以以下教师师，由教教案检查查人员，根根据系里里要求，不不定时检检查指定定教案。每每学期一一般检查查指定教教案每人人不超过过三次。2、送检备备课笔记记全系教师于于期中或或期末考考试期间间每人送送一本本本学期的的教案备备查。3、备课笔笔记检查查人员的的组成及及检查方方法教案检查人人员一般般由教研研室主任任、高级级教师、教教师代表表、系工工作人员员等组成成。检查查人员每每学期均均不固定定，具体体人员由由系在本本系教师师中聘请请。检查人员本本着实事事求是的的精神，公公正公平平的原则则，按照照有关要要求对教教案进行行检查，并并填写相相关表格格。系正副主任任负责查查看检查查人员的的教案，并并抽检其其他教案案。4、备课笔笔记检查查要点及及表格内内容以督导处220100年4月月19日日发布的的关于于规范教教案编写写的基本本要求为为依据进行行检查。具具体内容容要点及及表格见见附页。5、得分计计算方法法每学期按各各次检查查结果算算平均分分。检查教学手手册(10分)1、检查对对象本系全体任任课教师师，所有有教学手手册。2、检查人人员组成成及检查查方法由系聘请教教师代表表3名，检检查人员员的教学学手册由由系正副副主任负负责检查查，并抽抽检其他他教学手手册。3、检查时时间期中或期末末考试期期间。4、检查要要点及表表格内容容见附页，教教学手册册检查记记录表。5、得分计计算方法法每学期按各各次检查查结果算算平均分分。教学过程检检查(220分)1、考核对对象本系任课教教师2、考核方方法由系相关人人员和本本系教师师，每学学期上课课时间巡巡查若干干次。3、考核内内容与评评分方法法基本要求：不迟到到，不早早放，戴戴证，在在岗 (22+2+2+44分)课堂状况：是否在在负责组织织实施教教学活动动，有效参参与率不低于于70%(学生生睡觉、用用手机、做做与上课课无关的的事均计计为未参参与)。(5+5)其他校行政政督查人人员认为为要扣分分的(扣扣分不超超过100分)。与学生谈心心、对话话、交流流(100分)1、考核对对象本系全体任任课教师师2、考核方方法教师主动填填写并及及时上交交相关材材料3、考核要要求切实与学生生作较多多的交流流，填写写并及时时上交师师生联系系汇报表表。4、得分计计算方法法每次得5分分，超过过10分分按100分计。学生平时成成绩评定定方法考考核(220分)1、考核对对象本系全体任任课教师师2、考核方方法每学期结束束时，由由教师填写写并及时时上交相相关材料料。由系聘请请教师代代表进行行评分，系系正副主主任负责责检查。3、材料要要求见附页，学学生平时时成绩评评定评议议表。4、得分方方法教师代表根根据要求求进行评评分。参与集体活活动(110分)1、考核对对象本系全体任任课教师师。2、考核内内容系教研室活活动、系系全体教教师会议议、校教教师会议议、升旗旗仪式以以及其他他校、系系级各类类活动要要求教师师参与的的等。3、考核方方法系工作人员员负责点点名。4、得分计计算方法法除公派外出出外，缺缺席1次次扣1分分，总分分10分分，扣完完为止。参与班级活活动与管理 (100分)1、考核对对象本系全体任任课教师师。2、考核内内容作为任课教教师参与与所任教教班级学学生集体体活动如如外出服服务劳动动、主题题班会、班班级比赛赛、其他他班级集集体活动动等。协协助班主主任参与与所任教教班级学学生管理理工作等等。3、考核方方法教师本人在在工作过过程中积积累、填填写好汇汇报表，于于学期结结束时交交系里。汇报表表见附页页。4、得分计计算方法法任课教师参参与所任任班级活活动与管管理，一一次得22分，累累计得分分不超过过10分分。学生评价(30分分)1、考核对对象本系全体任任课教师师。2、考核内内容见附表，学学生评价价教师表表。3、考核方方法每班挑选各各层次学学生共15名进行行评议，由各班主任实施并汇总。4、得分计计算方法法见附表。任任课教师师在几个个班均被被评价的的由系里里汇总后后按平均均分计得得分。学生成绩(20分分)1、考核对对象本系全体任任课教师师。2、考核内内容学生成绩及及格率。3、考核方方法由各班主任任计算学学生课程程及格率率，计算算出本班班任课教教师该项项目得分分。填写相相关表格格，见附附表，学生及及格率得得分表。4、得分计计算方法法见下表班级类型及格率情况况及得分分20161280中专班>90%80-900%70-800%60-700%<60%五年制高职职>90%85-900%75-855%65-755%<60%成人大专、普普专>90%85-900%75-855%70-755%<60%任课教师担担任多门门课程的的，按平平均分计计最终得分分。三、考核说说明及结结果与使使用1、凡在各各类申报报表中弄弄虚作假假的一经经核实，则则此项不不得分，并并1年内内不参与与任何评评优。2、每学期期检查结结果均记记录备查查，并写写出情况况总结发发布到校校园网。3、按总分分从高到到低排列列，前115%为为教育教教学质量量考核优优秀，最最后100%不参参与本学学期任何何评优，另另有15%的优秀秀名额从从其余775%的的人员中中产生，优优先考虑虑班主任任、指导导技能竞竞赛获奖奖的、其其他表现现突出的的老师。4、10%的常规规工作质质量考核核优秀名额从教育育教学质质量考核核优秀名名额中产产生。5、机电系系每学期期初根据据实际效效果调整整此操作作方案。机电工程系系2010年年8月27日附页备课笔记检检查要点点及表格格内容课题明确，是是某一章章节或某某一课的的题目。教学时间确确定，一一般一课课时编制制一个教教案，两两课时连连上的课课程可以以两课时时编写一一个教案案，某一一章节内内容超过过两课时时的最多多不超过过四课时时一个教教案。教学目标制制定合适适，切实实可行。有教学重点点和难点点，并且且重点和和难点是是学生必必须掌握握的知识识点。教学的基本本内容充充实，有有条理。教学环节完完整，教教学内容容的有序序展开，有有复习引入入、新课课讲授(讲练、讲讲演等等等)、有有反馈环环节与小小结、作作业布置置、授后后小记(教学心心得、笔笔记之类类等)。有板书设计计。有授课日期期。备课笔记检检查记录录表教师姓名检查课程检查课题11检查课题22检查性质抽检 送检 项目检查情况(打分)得分课 题无(0分)有的没有(1分)都有(2分分)教学时间无(0分)有的没有(1分)都有(2分分)教学目标无(0分)有的没有(1分)都有(3分分)教学重难点点无(0分)有的没有(1分)都有(3分分)板书设计无(0分)有的没有(1分)都有(3分分)授课日期无(0分)有的没有(1分)都有(3分分)教学环节不完整(00分)有的不完整整(1分)都完整(44分)内容充实内容不当(0分)内容一般(2分)充实有条理理(5分)总体评价不认真(00分)较认真(22分)很认真(55分)合计总分备注注：若未在在规定时时间内交交备课笔笔记，则则此项得得分为零零分并在在备注中中注明。 检检查人员员具体详详细随机机抽查教教案中两两个课题题，并在在表中注注明课题题。本表为检查查一本教教案的得得分，满满分总分分为20分。检查人检查时间年年月日教学手册检检查记录录表教师姓名课 程项目评分标准得分封面填写完整正确(2分)不完整(11分)未填写(00分)授课计划审审批表填写完整(2分)不完整(11分)未填写(00分)授课计划审审批表内容充实(2分)内容简单(1分)内容不规范范(0分分)教研组长签签字完成(1分分)未完成(00分)系主任签字字完成(1分分)未完成(00分)授课计划表表填写完整(2分)不完整(11分)未完成(00分)授课计划表表内容详细(2分)无周次日期期手段(1分)未完成(00分)学生记分册册有名字有记记录(22分)有名字无记记录(11分)无任何记录录(0分分)学生记分册册有考勤(22分)无考勤(00分)学生记分册册有平时成绩绩(2分分)无平时成绩绩(0分分)教学日志认真填写(2分)缺项目(11分)未填写(00分)合计总分备注注：若未在在规定时时间内交交教学手手册，则则此项得得分为零零分并在在备注中中注明。 检检查人员员具体详详细抽查查一本教教学手册册，并在在表中注注明课程程名称。 本本表为检检查所有有教学手手册的得得分，满满分总分分为10分。检查人检查时间年年月日教学过程检检查记录录表检查时间教师姓名检查简况记记录(课课程名称称及上课课状况)合计得分迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他迟到 早早放 戴戴卡 在在岗 组织织教学 听课率率其他注：此表由由检查人人员当场场填写，并并于检查查结束后后交系里里保存。 检检查人员员力求每每位教师师均能检检查到。若有教师被被检查到到二次以以上，取取其平均均分为最最后得分分。此项项满分为为20分分。评议人评议时间年年月日师生联系汇汇报表学生姓名学生所属班班级联系内容结果或效果果其他说明学生签字教师签字年 月月 日注：本表由由教师于于师生联联系当日日填写，并于填写后二周内交系里。学生平时成成绩评定定评议表表教师姓名任教课程1234平时成绩形形成方法法、方案案简述评定学生平平时成绩绩的依据据等过程程性材料料名称教师代表评评定方法、方案案评议点点可操作、注注重过程程、正面面引导(7分)过程性资料料评议点点材料齐全、真真实，工工作过程程细致(7分)实际操作评评议点结果客观、有有效、起起到促进进作用(6分)合计得分注：若未在在规定时时间内交交申报表表，则此此项得分分为零分分。 评评议人员员要认真真核实过过程性材材料。 本本表为评评议所有有平时成成绩评定定方法的的得分，满满分总分分为200分。评议人评议时间年年月日教师参与班班级管理理与活动动汇报表表教师姓名时 间参与班级及及活动与与管理内内容概述述学生签字班主任签字字考核得分注：此表由教师师平时填填写，及及时请相相关人员员签字，并并于学期期结束时时交系里里。年 月月 日学生评价教教师表班级名称序号教师名次教师姓名教师得分1130222733244421551866157712889996101031111012120注：1、请根据据教师的的教育水水平和教教学水平平，本着着客观公公正的态态度，把把本班教教师从高高到低排排列。2、不允许许有并列列名次3、请考虑虑周全，尽尽可能不不要涂改改。4、此表由由班主任任组织本本班学生生填写，人人数为115人。5、评价参参考方面面：该教教师备课课是认真真充分的的，常用用举例方方式讲解解条理清清楚，能能激发我我的兴趣趣，能随随时和我我讨论，善善于发现现我不懂懂的地方方，对我我比较真真诚热情情，每一一节课均均有收获获，上课课无迟到到早走现现象，欢欢迎该教教师继续续给我们们上课。评价时间： 年年月日学生评价教教师汇总总表班级名称序号教师名次教师姓名教师得分123456789101112注：1、此表由由班主任任根据本本班调查查结果的的统计数数据填写写。2、教师得得分为115名学学生评议议平均得得分。3、班主任任要认真真组织，认认真统计计，确保保数据真真实可靠靠。班主任签字字评价时间： 年年月日学生及格率率得分表表班级名称序号教师姓名课程名称及格率得分123456789101112注：1、此表由由班主任任根据本本班学生生成绩进进行统计计填写。2、班主任任要认真真统计，确确保数据据准确。3、此表填填写完成成后交系系里。班主任签字字评价时间： 年年月日机电工程系系教育教教学质量量考核汇汇总表(样表)项目姓名备课笔记教学手册教学过程师生联系平时成绩评定参与集体活动参与班级管理与活动动学生评价学生成绩合计总分