初中生防溺水安全教育教案4747.docx

初中生防防溺水安安全教育育教案教学内内容：学习游游泳安全全知识，学学习溺水水安全的的基本常常识，培培养有关关防范力力。教学目目标： 1、提高高安全意意识，愿愿意自觉觉去学习习防溺水水安全的的有关知知识，在在学习中中增强与与同学的的合作交交流意识识。2、初步步了解防防溺水安安全的有有关内容容，知道道每一个个学生都都要提高高安全意意识。3、自己己能改变变生活中中不遵守守防溺水水安全的的不良习习惯，提提高对生生活中违违反安全全原则的的行为的的辨别能能力。教学重重点： 通过过对溺水水事件的的了解提提高学生生的游泳泳的安全全意识，充充分了解解溺水时时各种逃逃生自救救的办法法。教学难难点： 积极极避险、自自救方法法教学方方法：提出问问题 、启启发思维维 、共共同探究究 、讲讲授与讨讨论结合合、重在在理解。教学过程程：一、谈话话引入课课题现在正是是天气逐逐渐转热热季节，暑暑期即将将来临，中中小学生生溺水伤伤亡的事事故也明明显多起起来。据据教育部部等单位位对北京京、上海海等100个省市市的调查查显示，目目前全国国每年有有1.66万名中中学生非非正常死死亡，平平均每天天约有440多名名学生死死于溺水水、交通通或食物物中毒等等事故，其其中溺水水和交通通仍居意意外死亡亡的前两两位。二、了解解令人心心痛的溺溺水事件件20044年6月月23日日下午115时，陕陕西省紫紫阳县55名学生生私自下下河游泳泳溺水死死亡。20055年9月月10日日，陕西西省丹凤凤县商镇镇中学学学生叶吉吉利在体体育集训训中去丹丹江河游游泳溺水水死亡。20077年6月月26日日下午22时，商商州区牧牧护关镇镇两名学学生下河河游泳溺溺水死亡亡。老师：听听了这个个实例，我我想在座座的每一一位同学学心里都都不会轻轻松。你你是否感感叹，是是否惋惜惜，一个个生命就就这样在在世界上上转瞬消消失？此此刻，你你在想什什么？请请同学们们谈谈你你的看法法。 讨讨论：你你从中体体会到什什么？ 学学生讨论论 师师：生命命安全高高于天，父父母给你你的生命命只有一一次，所所以每个个人都要要珍惜生生命、注注意安全全。 今今天我们们要学习习的主题题是防溺溺水教育育。 11、板书书课题：防溺水水教育 游游泳要严严格遵守守“四不”：未经经家长、老老师同意意不去；没有会会游泳的的成年人人陪同不不去；深深水的地地方不去去；江溪溪池塘不不去。 22、溺水水原因主主要有以以下几种种： 不不会游泳泳；游泳泳时间过过长，疲疲劳过度度；在水水中突发发病尤其其是心脏脏病；盲盲目游入入深水漩漩涡。 33、溺水水的急救救 （11）发现现溺水者者如何将将其救上上岸。 教教师进行行详细讲讲解： 方方法一：可将救救生圈、竹竹竿、木木板等物物抛给溺溺水者，再再将其拖拖至岸边边； 方方法二：若没有有救护器器材，可可以入水水直接救救护。接接近溺水水者时要要转动他他的髋部部，使其其背向自自己（为为什么？）然后后拖运。拖拖运时通通常采用用侧泳或或仰泳拖拖运法。 未未成年人人发现有有人溺水水，不能能冒然下下水营救救，应立立即大声声呼救，或或利用救救生器材材呼救，未未成年人人保护法法也规定定：“未成年年不能参参加抢险险等危险险性活动动。” 学学生按照照教师的的讲解方方法，全全班学生生每2人人分成一一个小组组，进行行模拟演演示，11人扮演演溺水者者，1人人扮演救救护者。每每个小组组轮流进进行，其其他同学学细心观观察，最最后做出出总结，指指出优点点和缺点点。 （2）如如何开展展岸上急急救 第第一步：当溺水水者被救救上岸后后，应立立即将其其口腔打打开，清清除口腔腔中的分分泌物及及其他异异物。如如果溺水水者牙关关紧闭，要要从其后后面用两两手的拇拇指由后后向前顶顶住他的的下颌关关节，并并用力向向前推进进。同时时，两手手的食指指与中指指向下扳扳颌骨，即即可搬开开他的牙牙关。 第第二步：控水。救救护者一一腿跪地地，另一一腿屈膝膝，将溺溺水者的的腹部放放到屈膝膝的大腿腿上，一一手扶住住他的头头部，使使他的嘴嘴向下，另另一手压压他的背背部，这这样即可可将其腹腹内水排排出。 第第三步：如果溺溺水者昏昏迷，呼呼吸微弱弱或停止止，要立立即进行行人工呼呼吸，通通常采用用口对口口吹气的的方法效效果较好好。若心心跳停止止还应立立即配合合胸部按按压，进进行心脏脏复苏。 第第四步：注意要要在急救救的同时时，要迅迅速打急急救电话话，或拦拦车送医医院。 学学生按照照教师的的讲解方方法，全全班学生生每2人人分成一一个小组组，进行行模拟演演示，11人扮演演溺水者者，1人人扮演救救护者。每每个小组组轮流进进行，其其他同学学细心观观察，最最后做出出总结，指指出优点点和缺点点。 四、课课堂总结结 11、同学学们小结结： 通通过这次次活动，你你懂得了了什么？ 22、教师师小结： 生生命只有有一次，幸幸福快乐乐掌握在在你的手手里，希希望同学学们通过过这堂安安全教育育课，学学会珍惜惜生命，养养成自觉觉遵守防防溺水安安全原则则的好习习惯。 五五、课后后作业 遇到到有人溺溺水怎么么办？如如何开展展溺水救救护？ （一一）班会会目的： 1使使学生知知道一些些简单的的安全常常识。 2使使学生掌掌握一些些在家遇遇到火灾灾、触电电、食物物中毒、遇遇到坏人人对付处处理方法法，有一一定应变变能力。 （二二）活动动地点： 教教室 （三三）教育育重点：学习防防火、防防触电、防防中毒、防防坏人破破坏的生生活常识识，培养养有关防防范力。 教教具：玩玩具电话话一个、电电视模型型一个、电电插头一一个，一一盆水和和毛巾一一条，黄黄瓜一条条。 （四四）、班班会流程程： 11、第一一组代表表表演防防火：(一人读读情节过过程，三三人表演演) 2、大大家认真真观察表表演后讨讨论： （11）发生生了什么么事？他他们是怎怎么处理理的？发发生火情情应该怎怎样与消消防队取取得联系系？(打打火警1119、讲讲清出事事地点详详细地址址、火势势情况) (2)总结：情景表表演向我我们介绍绍了哪些些方面知知识。还还有什么么情况可可能发生生火灾？发生火火灾怎么么办？怎怎样防火火？打什什么电话话求救？ 33、学习习防触电电知识的的情景表表演： （1）第第二组代代表表演演： （2）大大家认真真讨论观观察表演演后讨论论： a.提提问：发发生了什什么事？他们是是怎么做做的？ bb.总结结：情景景表演向向我们介介绍了哪哪些方面面知识？还有什什么情况况可能发发生触电电危险？发生触触电应怎怎么办？怎么防防止触电电事情发发生？出出了事打打什么电电话求救救？ 44、学习习防中毒毒知识的的情景表表演： （11）第三三组代表表表演： （2）大大家认真真观察表表演后讨讨论： （a）发发生什么么事了？他们怎怎么做的的？小英英的说法法对吗？生吃瓜瓜果不洗洗干净，容容易造成成不良后后果？应应该怎么么做？ （bb）总结结：情景景表演向向我们介介绍了哪哪些方面面知识？还有什什么情况况可能发发生食物物中毒？发生了了食物中中毒怎么么办？怎怎么防止止中毒？出了事事自己处处理不了了打什么么电话求求救？ 学学习防坏坏人破坏坏知识的的情景表表演： 1、第第四组代代表： 2、大大家认真真观察表表演后讨讨论： （11）刚才才发生一一件什么么事？小小红这样样做好不不好？会会发生什什么危险险？如果果你遇到到这种情情况办？应该怎怎么做？ （2）总总结：情情景表演演告诉了了我们什什么问题题？怎么么防止此此类事情情发生？出了事事自己处处理不了了应打什什么点火火求救？ （五五）巩固固总结 1、匪匪警、火火警、急急救中心心电话各各是什么么？ 遇遇坏人打打1100，着火火打1119，急急救中心心1200。 2 遇到火火情，危危险情况况时，要要保持镇镇静，迅迅速采取取有效措措施。 注意意事项： 防防火：不不要在易易燃物品品（棉织织物、柴柴草堆、木木板堆、柴柴油汽油油库等）附附近玩火火、放鞭鞭炮。注注意（液液化气）灶灶的合理理使用，用用完电熨熨斗、电电炉后应应立即拔拔出插头头。 防触电电：自己己不随便便摆弄电电器，用用久的电电器设施施要注意意检查、维维修。 防中毒毒：不吃吃过期、腐腐烂食品品，有毒毒的药物物（如杀杀虫剂、鼠鼠药等）要要放在安安全的地地方。 防防坏人：不轻信信陌生人人的话。不不能随陌陌生人离离家出走走，夜晚晚不独自自外出、遇遇到坏人人要记住住他的外外貌特征征、不把把贵重、稀稀有物品品暴露外外边、平平时不带带过多的的钱 (六)、学学生发表表本节班班会课的的感想。 （七七）、班班会后记记 中中学生防防火自救救安全教教育课教教案 第第一课时时 教教学目标标：1、通通过对火火灾事件件的了解解提高学学生的防防火意识识。 22、认识识各种灭灭火设备备，牢记记灭火方方法 过过程设计计：设置置情景讲解常常识课件演演示 教教学方法法：讲授授法、演演示法 教教学重点点：灭火火器的正正确使用用 教学难难点：不不同的火火灾类别别区别对对待 道道德情感感与价值值观：增增强安全全意识，提提高防火火自救能能力 教教学过程程: （一一）情景景设置：火灾事事件介绍绍 方方法：幻幻灯片展展示各种种火灾现现场图片片，学生生谈观后后感受。(播放自自制pppt) 教教师总结结：“生命如如此美丽丽，又是是如此脆脆弱,我我们应该该爱惜生生命提高高防火意意识” （二二）区分分火灾类类别，牢牢记灭火火方法。（幻幻灯片展展示板书书内容） II、火灾灾的定义义： 在在时间和和空间上上失去控控制的燃燃烧所造造成的灾灾害。（GGB59907-86） II I、火火灾的分分类 火火灾分为为A、BB、C、DD四类（GGB49968-85） 11.A类类火灾：指固体体物质火火灾。 这种物物质往往往具有有有机物性性质，一一般在燃燃烧时能能产生灼灼热的余余烬。如如木材、棉棉、毛、麻麻、纸张张火灾等等。 22.B类类火灾：指液体体火灾和和可熔化化的固体体火灾。 如汽油油、煤油油、原油油、甲醇醇、乙醇醇、沥青青、石蜡蜡火灾等等。 33.C类类火灾：指气体体火灾。 如煤气气、天然然气、甲甲烷、乙乙烷、丙丙烷、氢氢气火灾灾等。 44.D类类火灾：指金属属火灾。 指钾、钠钠、镁、钛钛、锆、锂锂、铝镁镁合金火火灾等。 II I I、根根据不同同火灾特特征选择择不同灭灭火工具具。 （三三）认识识灭火设设备 方方法：通通过观看看flaash动动画片了了解家用用灭火器器的种类类和使用用。 11、了解解灭火器器分类 泡泡沫灭火火器 干干粉灭火火器 112111灭火器器 二氧氧化碳灭灭火器 22、不同同灭火器器的不同同适用情情形。 （四四）安全全用火（幻幻灯片展展示板书书内容） 11、发生生火灾的的原因 11)厨房房用火不不慎 2)生活、照照明用火火不慎 33)吸烟烟不慎 4)小孩玩玩火 55)人为为纵火 22、提高高安全用用火意识识（燃放放烟花、郊郊外野炊炊、实验验室用火火、在学学生中开开展禁烟烟活动、） （五五）灾害害面前不不旁观、提提高道德德意识和和社会责责任感 （六六）作业业： 参参照家庭庭消防安安全对照照表开展展家庭火火灾隐患患调查活活动（幻幻灯片展展示家庭庭消防安安全对照照表内容容，给每每个学生生发家庭庭消防安安全对照照表） 中中学生防防火自救救安全教教育课教教案 第第二课时时 教教学目标标：1、火火灾报警警常识 2、火火灾中各各种逃生生自救的的办法 33、提高高学生的的防火自自救意识识。 过过程设计计：设置置情景讲解常常识课件演演示现场模模拟 教教学方法法：讲授授法、演演示法 教教学重点点：火灾灾报警常常识、火火灾中各各种逃生生自救的的办法 教教学难点点：掌握握火灾中中各种逃逃生自救救的办法法 道道德情感感与价值值观：增增强安全全意识，提提高防火火自救能能力 教教学过程程: （一一）课题题引入 问问题导入入：当火火灾袭来来，你如如何逃生生？ 教教师活动动：给出出几种火火灾现场场情形： 11、家住住一楼，家家外着火火，火小小烟大，情情况紧急急。 2、家家住二楼楼，家外外着火，火火大封门门。 3、家家住高楼楼，楼有有电梯，家家外着火火，火大大封门。 4、电电线老化化，室内内着火，明明火烧身身，危在在旦夕。 学学生活动动：分小小组讨论论教师给给出的火火灾现场场情形，制制定相应应逃生方方案。 （二二）常识识介绍 11、火灾灾报警须须知：（fflassh演示示幻灯灯片小结结） 11）、牢牢记火警警电话“1199”，事发发时可用用任何一一部电话话播打（注注：无论论欠费与与否）。 22）、火火灾情况况要报详详细：××××单单位、×××区××街××号发发生火灾灾，××××物质质在燃烧烧，火势势很大，请请速来扑扑救，我我的电话话是×××××××××。 33）、要要派人来来主要路路口迎接接消防车车。 22、学习习自救知知识：（fflassh演示示幻灯灯片小结结） II）、火火灾发生生后，如如何逃生生。 一一旦火灾灾降临家家庭，应应抓紧时时机进行行扑救。家家庭常用用的灭火火工具是是水、湿湿棉被、砂砂土、干干粉等。值值得注意意的是，电电器起火火应首先先切断电电源再进进行扑救救。若发发现火势势较大时时，应立立即拨打打火警“1199”，说清清楚家庭庭详细地地址、起起火物品品，然后后离开火火场到主主要路口口引导消消防车前前来扑救救。切忌忌贪恋财财物贻误误逃生时时机。 起起火部位位在自家家之外。用用手先试试一下门门把手及及门是否否灼热。如如果不觉觉得热，可可用身体体和脚抵抵住房门门，小心心地将门门开一条条缝，观观察门外外火情。若若烟雾弥弥漫，热热气由门门缝逼进进灼热难难耐或用用手伸到到门外上上方感到到热气逼逼人，应应立即关关闭房门门，向房房门泼水水，并用用湿棉被被、毛巾巾等物品品封住房房门，以以暂阻火火势蔓延延进家。若若烟雾不不大，门门外上方方热度可可以忍受受，可用用湿毛巾巾捂住口口鼻，必必要时把把全身用用水淋湿湿或披一一条湿棉棉被，采采用低头头弯腰的的办法打打开房门门逃生。如如果火将将门封住住，无法法由房门门逃生，只只有依靠靠外窗和和阳台。若若楼层不不高，可可利用床床单、窗窗帘、衣衣服等物物品连接接成救生生绳捆于于窗框、暖暖气管等等物体上上，沿绳绳下滑逃逃生；也也可利用用水漏管管道下滑滑逃生。居居住在二二楼的居居民在万万不得已已的情况况下，可可将床垫垫、棉被被、沙发发垫等缓缓冲物扔扔到窗下下，再跳跳楼逃生生。跳的的时候应应采取用用手攀窗窗台或阳阳台外沿沿，身体体垂直向向下的姿姿态跳下下。如果果居住的的楼层很很高，用用尽家中中之物也也无法拥拥有足够够长度的的救生绳绳，应不不时地向向房门泼泼水争取取时间，到到阳台或或窗口持持醒目之之物挥动动、呼喊喊或利用用现有长长度的救救生绳下下滑到其其它楼层层暂避。 如如果火不不但封了了门，窗窗外也是是一片火火海时，应应将门窗窗全部关关闭，用用湿棉被被、毛巾巾、衣物物等封堵堵门窗，同同时采取取打电话话、敲打打脸盆、向向窗外抛抛东西等等手段吸吸引外部部人员注注意，以以便获救救。 逃离途途中切记记不可使使用电梯梯。因为为火灾中中线路常常被烧坏坏，会使使你被困困电梯中中无法逃逃生。 几几种逃生生方法的的总结： 1）、关关门求生生 2）、测测试门的的温度 3）、从从窗户逃逃生 44）、高高层建筑筑火灾逃逃生 5）、公公共场所所火灾逃逃生 66）、安安全出口口逃生 III)、身身上着火火怎么办办？ 发发生火灾灾时，如如果身上上着了火火，千万万不能奔奔跑，因因为奔跑跑时，会会形成一一股风，就就像是给给炉子扇扇风一样样，火会会越烧越越旺。着着火的人人乱跑，还还会把火火种带到到其他场场所，引引起新的的燃烧点点。 身身上着火火，一般般总是先先烧着衣衣服、帽帽子、裤裤子。这这时，最最重要的的是先设设法把衣衣、帽、裤裤脱掉，如如果来不不及脱，也也可卧倒倒在地上上打滚，把把身上的的火苗压压熄灭，或或者跳入入就近的的水池、水水缸、小小河等水水中去，把把身上的的火熄灭灭。 （三三）组织织学生研研究探讨讨火灾时时人心理理与行为为的误区区 错错误的逃逃生模式式。 原路路脱险 这这是人们们最常见见的火灾灾逃生行行为模式式。因为为大多数数建筑物物内部的的平面布布置、道道路出口口一般不不为人们们所熟悉悉，一旦旦发生火火灾时，人人们总是是习惯沿沿着进来来的出入入口和楼楼道进行行逃生，当当发现此此路被封封死时，才才被迫去去寻找其其他出入入口。殊殊不知，此此时已失失去最佳佳逃生时时间。因因此，当当我们进进入一个个新的大大楼或宾宾馆时，一一定要对对周围的的环境和和出入口口进行必必要的了了解与熟熟悉。多多想万一一，以备备不测。 向光朝朝亮 这这是在紧紧急危险险情况下下，由于于人的本本能、生生理、心心理所决决定，人人们总是是向着有有光、明明亮的方方向逃生生。光和和亮就意意味着生生存的希希望，它它能为逃逃生者指指明方向向道路、避避免瞎摸摸乱撞而而更易逃逃生。而而这时的的火场中中，900的可可能是电电源已被被切断或或已造成成短路、跳跳闸等，光光和亮之之地正是是火魔肆肆无忌惮惮地逞威威之处。 盲目追追随 当当人的生生命突然然面临危危险状态态时，极极易因惊惊惶失措措而失去去正常的的判断思思维能力力，当听听到或看看到有什什么人在在前面跑跑动时，第第一反应应就是盲盲目紧紧紧地追随随其后。常常见的盲盲目追随随行为模模式有跳跳窗、跳跳楼，逃逃(躲)进厕所所、浴室室、门角角等。只只要前面面有人带带头，追追随者也也会毫不不犹豫地地跟随其其后。克克服盲目目追随的的方法是是平时要要多了解解与掌握握一定的的消防自自救与逃逃生知识识，避免免事到临临头没有有主见而而随波逐逐流。 自高向向下 俗俗话说：人往高高处走，火火焰向上上飘。当当高楼大大厦发生生火灾，特特别是高高层建筑筑一旦失失火，人人们总是是习惯性性地认为为：火是是从下面面往上着着的，越越高越危危险，越越下越安安全，只只有尽快快逃到一一层，跑跑出室外外，才有有生的希希望。殊殊不知，这这时的下下层可能能是一片片火海，盲盲目地朝朝楼下逃逃生，岂岂不是自自投火海海吗?随随着消防防装备现现代化的的不断提提高，在在发生火火灾时，有有条件的的可登上上房顶或或在房间间内采取取有效的的防烟、防防火措施施后等待待救援也也不失为为明智之之举。 冒险跳跳楼 人人们在开开始发现现火灾时时，会立立即作出出第一反反应。这这时的反反应大多多还是比比较理智智的分析析与判断断。但是是，当选选择的路路线逃生生失败发发现判断断失误而而逃生之之路又被被大火封封死，火火势愈来来愈大，烟烟雾愈来来愈浓时时，人们们就很容容易失去去理智。此此时的人人们也不不要跳楼楼、跳窗窗等，而而应另谋谋生路，万万万不可可盲目采采取冒险险行为，以以避免未未入火海海而摔下下地狱。 （四四）教师师引领学学生重新新设计逃逃生方案案 （五五）小结结：（教教师放fflassh短片片，同时时总结） 水水火无情情，当有有灾害发发生时，我我们一定定要保持持清醒，因因地制宜宜，恰当当地运用用逃生自自救的方方法，保保证自身身的安全全。中学学生遇到到灾害不不应该袖袖手旁观观，但一一定要以以保证自自身生命命安全为为前提。 （六六）作业业：制作作一期防防火自救救的墙报报。 中中学生防防火自救救安全教教育课教教案 第第三课时时 一一、教学学目标 通通过本节节活动课课使学生生体验逃逃生过程程，增强强逃生意意识。 二二、教学学内容： 逃逃生演练练 要要求： 一一、学生生统一身身着运动动服、运运动鞋。 二二、在体体育委员员带领下下做好准准备活动动。 三三、放置置火灾道道具。 四四、察看看逃生线线路。 五五、教师师带领下下分组疏疏散逃生生。 三三、小结结 略略。 四四、作业业 准备开开展消防防宣传日日的材料料。