有关图书馆电子资源利用状况的调查报告71757.docx

图书馆电子子资源利利用状况况调查报报告此处可做一一个目录录，记得得加一个个A3纸纸制封面面。你们做的相相对而言言还是比比较不错错的，作作为学长长，其实实质性的的建议如如下：增增加图、表表使表达达观点，说说理论事事更为直直观，注注意段落落美观跟跟用词，关关于格式式要求，在在群里有有，跟社社会时事事写作要要求相同同，段落落是固定定值244。第一部分（不不用部分分这个词词） 前言（剧剧中，加加粗）一调查背背景电子资源服服务是大大型图书书馆为了了方便读读者查阅阅书籍而而开通的的网上查查询平台台。电子资资源是以以电子形形式储存存大量学学术论文文、期刊刊、考级级考研真真题及名名师讲座座视频的的资源。它它具有存存储能量量大、更更新速度度快、保保存时间间长等特特点，能能很快找找出自己己所需的的资料（标点符号，下同）20世纪中中期，信信息服务务推进到到网络化化组织时时代，服服务内容容及方式式面临着着国际大大环境下下信息新新秩序的的建立。现现代信息息服务向向多元化化和多样样化方向向发展，对对基于数数字化信信息载体体的知识识发现和和数据挖挖掘日益益成为一一种重要要的服务务形式。电电子资源源作为一一种新型型文献类类型，已已成为图图书馆必必不可少少的信息息来源和和文献资资源建设设的重要要组成部部分如今信息发发展的速速度今非非昔比，其其在社会会各方面面所起的的作用也也日益显显著。人人们对于于信息的的需求也也大大增增强，因因此获取取信息的的途径、方方法都成成为我们们研究的的对象。而对于学生生而言，目目前对于于信息的的需求显显得尤为为明显。当当前各大大高校信信息获取取的途径径主要还还是在于于借助图图书馆。而而对于图图书馆信信息载体体而言，又又主要分分为纸质质版的和和电子版版的（“的”字略显显口语化化）。为了能够及及时了解解同学们们对我校校图书馆馆电子信信息资源源的利用用情况以以及需求求，提高高文献资资源利用用率，提提升我校校图书馆馆数字资资源建设设的质量量和水平平，优化化馆藏水水平，完完善服务务内容，更更好为我我校教学学科研服服务，我我们在商商学院内内开展了了这项（最最好能写写出来，在在文档中中要反复复提及做做的是什么么）调查。二调查目目的 首先，了解解图书馆馆用户对对电子资资源的利利用情况况，并且且通过研研究其中中存在的的问题，为图书馆决策者们提出相应的意见和建议，从而促进电子资源在图书馆中提供更优质的服务，发挥更重要的作用；其次，对图图书馆电电子资源源作相应应的宣传传，让同同学们了了解电子子资源并并学会使使用它；最后，锻炼炼我们的的实践能能力，使使我们在在实践中中不断学学习和获获取新的的知识，加加强组员员们的合合作能力力。 三调查对对象及其其一般情情况调查对象：商学院院在校学学生调查对象的的一般情情况：此此次调查查对象跨跨各年级级、各院院系、各各专业，调查查结果代代表性较较强。 四调查方方式本次调查采采取的主主要是问问卷调查查。发放放问卷以以下寝发发放为主主要形式式。问卷卷共被填填写522份，有有效问卷卷数500份，全全部问卷卷内容都都被统计计到最后后的问卷卷分析中中。 五调查时时间2011年年04月25日20110年005月112日 六调查内内容主要调查了了本校学生生对图书书馆电子子资源的的了解情情况，使使用情况况以及在在使用过过程中遇遇到的问问题，对对如何提提高图书书馆电子子资源利利用状况况的建议议等。问问卷共向向调查者者提出了了12个问题题。  第二部分   调查查报告成成果（报告就就是成果果，注意意包含这这种语病病）一调查问问卷的分分析（一）鉴于于调查小小组成员员的客观观情况，此此次的调调查结果果中大一一的占556%，大大二的占占28%，大三三的占116%，大大四的占占0%。（二）在专专业分布布方面，此此次调查查的问卷卷户中信信息科学学专业的的占6%，信息息管理的的占6%，统计计专业的的占122%，会会展专业业的占66%，市市场营销销专业的的占6%，信息息专业的的占4%，法学学系专业业的占66%，工工商管理理专业的的占6%,会计计专业的的占266%，财财管专业业的占110%，金金融专业业的占22%，汉汉语言文文学专业业的占44%，外外语专业业的占44%，设设计艺术术专业的的占2%。（三）所调调查的问问卷户中中46%使用过过本校图图书馆电电子资源源，但有有54%的从未未使用过过。从这这组数据据可以看看出本校校图书馆馆电子资源源的利用用率极低。（四）使用用过电子子资源的的用户中中11%的主要要用来科科学研究究，299%的用用户用来来撰写论论文，一一五%的的用户主主要用来来学习辅辅导，223%的的用户主主要用来来完成作作业，77%的用用户主要要用来论论文答辩辩，一五五%的用用户用做做其他用用途。从这这个比例例看来，绝绝大多数数读者使使用电子子资源的的目的还还是很明明确的，尤尤其是“撰写论文”所占的比例相当大。从而也说明电子资源的购买要针对学科，加强重点学科的电子资源建设，是有限的资金得以充分的利用。（五）使用用过电子子资源的的用户中中24%的用户户认为电电子资源源对学习习非常重重要，339%的的用户认认为重要要，377%的用用户认为为重要程程度一般般。从这这组数据据可以看看出电子子资源的的被认可可度并不不高。（六）使用用过电子子资源的的用户中中33%是从老老师处得得知我校校电子资资源的基基本信息息的，119%的的从同学学处得知知，355%的从从图书馆馆主页处处得知，一一三%从从图书馆馆培训得得知。从从这组数数据来看看，大学学生了解解图书馆馆电子资资源的最最主要途途径是图图书馆主主页的宣宣传。因因为电子子资源是是没有具具体形态态的，要要让读者者充分了了解电子子资源，就就必须做做好大量量的宣传传工作。当当然，大大学生作作为一个个社会群群体，身身边人对对其影响响也是重重要的，特特别是老老师同学学对电子子资源的的认知度度对大学学生的影影响力也也是较大大的，因因而提高高全民对对电子资资源的了了解度及及利用率就就显得弥弥足重要要。  （七）使使用过电电子资源源的用户户中266%认为为要添加加历史方方面的资资源，222%认认为要添添加地理理方面的的资源，110%的的认为要要添加生生物方面面的资源源，344%的认认为要添添加经济济方面的的资源，30%的认为要添加文学艺术方面的资源20%的认为要添加电子科技方面的资源14%的认为要添加法律方面的资源16%的认为要添加医学方面的资源24%的认为要添加文学小说方面的资源6%的选择了其他。（标点）从这组数据可以看出图书馆电子资源并不完善，需要改进的地方还有很多。(八) 使使用过电电子资源源的用户户中144%的用用户非常常满意，47%的比较满意，39%的满意度一般，无人不满意。（九）被调调查的用用户中776%的的认为有有必要开开设电子子资源检检索培训训的课程程，8%的认为为没必要要，还有有16%的持无无所谓的的态度。这这组数据据说明图图书馆很很有必要要开设相相关培训训课程。（十）被调调查的用用户中338%的的通过向向图书馆馆管理人人员咨询询来加深深了解，554%的的通过纸纸质电子子资源使使用说明明了解，550%的的通过学学校官网网上的使使用说明明了解，552%的的通过一一些电子子资源使使用说明明的讲座座了解。这这组数据据说明同同学们获获取关于于电子资资源的信信息的来来源比较较广泛。（十一）被被调查的的用户中中54%的用户户认为电电子资源源使用的的局限在在于校园园网的覆覆盖面不不够广，448%的的认为网网速不够够快，442%的的认为资资源更新新不够快快，100%的选选择了其其他。这这组数据据说明同同学们利利用电子子资源主主要的局局限在于于校园网网络方面面，比如如咸嘉公公寓区没没有校园园网覆盖盖。 二建议议和意见见（一）读者者建议为了具体听听取广大大学生对对图书馆馆资源建建设和服服务的意意见和建建议，我我们在调调查问卷卷中设立立对图书书馆的意意见与建建议一项项的主观观题。结结果显示示，不少少同学对图图书馆的的工作提提出了许许多中肯肯的意见见和建议议。主要要归纳如如下：1希望图图书馆进进一步加加强数据据库建设设，并进进一步完完善图书书馆网站站服务功功能，方方便用户户使用；提高网网速；扩扩大校园园网的覆覆盖范围围。2希望多多给予学学生相关关的培训训或课程程，经常常组织各各种新老老数据库库的用户户培训和宣传传推广活活动，使使用户更更好地利利用图书书馆资源源。建议议从学生生切实需需要出发发，把握握宣传和培培训方向向，让学学生充分分了解电电子资源源的实用用性。3图书馆馆应加强强对电子子资源的的宣传力力度，可可以每周周为学生生列出一一些最新新的电子子资源，让让我们更更好的了了解如何何使用图图书馆的的电子资资源，尤尤其应该该加大宣宣传和指指导。4希望所所有的电电子资源源都可以以下载到到内存卡卡里后可可以直接接用手机机看。这些建议和和意见指指出了图图书馆电电子资源源在使用中存存在的问问题和局局限，对对今后图图书馆进进一步深深化信息息服务，改改进工作作，制定定发展方方向都有有价值。（二）调查查建议结合调查实实际情况况，我们们小组为为本校图书书馆加强强电子资资源建设设和信息息服务提提出以下下几条对对策和建建议：1进行信信息化、网网络化，促促成学生生学习观观念的转转变       应提高高广大学学生对图图书馆数数字化发发展趋势势的认识识，促使使他们改改变旧的的传统学学习观念念。影响响学生利利用电子子资源的的因素是是多方面面的，除除了方法法技能上上的不足足和电子子资源本本身问题题外，大大部分学学生中存存在着传传统学习习观念。因因此，图图书馆要要在广大大学生中中大力宣宣传图书书馆数字字化建设设，使广广大学生生认识到到图书馆馆数字化化是图书书馆事业业发展的的必然趋趋势。掌掌握现代代化的信信息技术术和信息息检索方方法，学学会充分分利用电电子资源源，是每每个学生生必须掌掌握的学学习技能能。现在在的高校校图书馆馆都实行行了网络络化管理理，在条条件允许许的情况况下，尽尽可能多多使用图图书馆的的网络资资源和电电子资源源，节省省时间和和空间，提提高效率率。进一一步加强强网络和和数据存存储的稳稳定性，提提高访问问速度，为为读者提提供快捷捷的数据据库检索索服务。2加大电电子资源源宣传的的广度和和力度，开开展多样样的电子子资源宣宣传        利用用多种途途径和方方式，加加大对图图书馆电电子资源源宣传，让让广大学学生充分分了解电电子资源源和检索索方法。不不仅要充充分利用用图书馆馆宣传栏栏、图书书馆网站站等途径径宣传电电子资源源，还要要加强在在学校主主页和校校报上进进行宣传传，及时时在学校校主页上上通报图图书馆的的相关信信息，在在校报上上发表系系列电子子资源的的介绍性性文章，在在各院系系公告栏栏张贴通通告，学学科馆员员利用办办公系统统和电子子邮件直直接向对对口各院院系教师师和学生生通报相相关数据据库的最最新信息息等，让让不同层层次的教教师和学学生都能能及时了了解图书书馆电子子资源，并并把他们们在电子子资源使使用过程程中的问问题和建建议能及及时反馈馈给图书书馆。 3经常组组织形式式多样的的数据库库用户培培训活动动       在改变变资源本本身的同同时，更更应该注注重用户户信息素素养的培培养。图图书馆要要拟定各各种专业业数据库库的使用用方法和和检索方方法的培培训规划划，逐步步使广大大学生掌掌握现代代电子资资源的方方法。可可重点进进行机基基本操作作、网络络知识及及常用软软件的辅辅导培训训，使他他们对现现代化信信息技术术有更多多了解，逐逐步提高高他们适适应图书书馆数字字化的能能力。要结合各院院系的学学科特点点有针对对性的开开展学生生培训、讲讲座，适适当加大大文献检检索课的的比重。形形成制度度化、定定期化的的培训讲讲座制度度，动员员尽可能能多的学学生参加加培训，学学习电子子资源的的检索方方法与技技巧。同同时，学学校内部部可以开开设信息息检索课课，实现现信息素素质教育育与专业业知识教教育相结结合，通通过专业业教师布布置论文文的方式式，激活活大学生生的信息息需求，从从而提高高其使用用电子资资源的意意识。还还可以与与学校有有关部门门协商，将将信检课课列为必必修课，增增加学分分和学时时，引起起学生对对图书馆馆电子资资源的重重视，从从而提高高电子资资源的利利用率。图书馆除了了有必要要采用讲讲座、短短期培训训，还可可在图书书馆网站站上开设设“馆藏藏电子资资源使用用指南”栏栏目，或或制作有有关馆藏藏电子资资源使用用的多媒媒体教学学课件并并在图书书馆的网网站上提提供使用用等方式式系统的的介绍各各种馆藏藏电子资资源，提提高馆藏藏电子资资源的利利用率。5加强校内合作，逐步实现校内外信息资源共享       图书馆要充分和学校的科研、教学单位合作，积极了解各专业、学科的信息需求和发展动态，注意引进最新电子刊物和专业数据库，也不可忽视图书馆和各院系资料室的纸质书刊文献及电子资源的建设。在资源采购方面，应充分发挥图书馆和各院系资料室的优势，由图书馆协调采购，避免重复浪费，形成学校的文献保障体系。我们资源间的共享在整个图书馆运行机制中是很重要的，要想最大限度的利用资源，就必须注重馆际互借等一系列的共享资源的途径。对于不同地域内的资源，我们应该尽可能减少其使用时的障碍。 6图书书馆应该该做好新新生入馆馆教育工工作。新生入馆教教育开展展的好坏坏直接关关系到学学生今后后对图书书馆电子子资源的的利用情情况。很很多同学学，特别别是刚从从中学步步入大学学的学生生，不了了解图书书馆电子子资源的的详细内内容，不不知道专专业数据据库的存存在，更更不知道道有大量量的免费费文献信信息为他他们的学学习、研研究提供供服务，无无法意识识到电子子资源的的重要性性及与自自己学习习科研之之间的关关系，无无法加入入到宣传传、利用用电子资资源的行行列中。在在新生入入馆教育育中就要要向新生生灌输数数字图书书馆的概概念，引引导他们们到电子子阅览室室，为他他们展示示图书馆馆丰富的的数字资资源。大大一新生生知识汲汲取多为为纸质资资源，对对电子资资源的需需求程度度不是很很强烈也也不均匀匀，但当当他们有有此种需需求时，图图书馆应应该为他他们提供供方便快快捷的电电子资源源指引、导导航。附：关于商学院院图书馆馆电子资资源利用用情况的的调查电子资源是是以电子子形式储储存大量量学术论论文、期期刊、考考级考研研真题及及名师讲讲座视频频的资源源。它具具有存储储能量大大、更新新速度快快、保存存时间长长等特点点，能很很快找出出自己所所需的资资料。亲爱的同学学们：为为了及时时了解您您对我校校图书馆馆电子资资源的使使用，提提高资源源利用效效率，我我们设计计了如下下调查问问卷，望望您抽出出宝贵的的几分钟钟，填写写此问卷卷。谢谢谢合作！1.您的年年级 A.大大一 B.大二 CC.大三三 D.大大四2.您所在在的院系系、专业业 3.您是否否使用过过我校图图书馆的的电子资资源？ (选B请请跳至第第9题)A.是 B.否否4.您使用用电子资资源的主主要目的的是？ A.科科学研究究 BB.撰写写论文 C.教学辅辅导 D.完完成作业业 EE.论文文答辩 FF.其他他5.您认为为校图书书馆电子子资源对对学习的的重要程程度如何何? A.非常常重要 B.重重要 C.一一般 D.不不重要 EE.没想想法6.您是从从何而知知我校电电子资源源的相关关信息的的? A.老老师 BB.同学学 C.图书馆馆主页 D.图图书馆培培训7.您认为为图书馆馆电子资资源应添添加哪方方面的内内容? A.历历史 B.地地理 C.生生物 D.经经济 E.文文化艺术术 FF.电子子科技 G.法法律 H.医医学 I.文文学小说说 J.其他8.您对我我校电子子资源的的满意程程度如何何？ A.非非常满意意 BB.比较较满意 C.一般 DD.不满满意9.您认为为学校是是否有必必要开设设电子资资源检索索培训的的课程？ A.有有必要 BB.没必必要 C.可可有可无无10.您还还希望通通过什么么方法加加深对我我校图书书馆电子子资源的的了解及及使用说说明？（可可多选）A.向图书书馆管理理人员咨咨询 B.纸质电电子资源源使用说说明 C.学校官官网上的的使用说说明 D.举办一一些关于于电子资资源使用用的讲座座11.您觉觉得目前前我校电电子资源源最大的的局限是是？（可可多选）A.校园网网覆盖面面不够广广 B.网网速不够够快 C.电子资资源更新新不够快快 D.其他他12.相比比其他您您经常使使用的学学习网站站（比如如考研网网等），您您认为我我校图书书馆电子子资源那那些方面面有待加加强？  11.24.202212:0112:01:1522.11.2412时1分12时1分15秒11月. 24, 2224 十一月 202212:01:15 下午12:01:152022年11月24日星期四12:01:15