某某外语学院党政联席会议议事规则106980.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.外语学院党政联席会议议事规则党政联席会会议是学院院工作的最最高决策形形式。其职职责是讨论论决定学院院的思想政政治教育、教教学、科研研、行政管管理、社会会服务等工工作中的重重要事项。一、党政联联席会议的的人员组成成党政联席会会议的组成成人员为学学院党委书书记、副书书记、院长长、副院长长、必要情情况下有关关人员可列列席参加。二、 议事范围1、 学院年度行行政工作计计划和远期期规划。2、 学院发展建建设诸如办办学指导思思想，发展展目标，办办学规模，专专业调整，教教学改革及及教学、科科研、师资资队伍建设设，专业技技术职务评评聘中的重重大问题。3、 干部的培养养和管理，按按学校干部部管理权限限的规定提提出相关干干部的任免免建议。4、 院内机构调调整，人事事安排和人人员奖惩。5、 院内各类奖奖金的发放放。6、 学生工作的的重大问题题。7、 大额度经费费的收支。8、 研究制度或或废除院内内的各项规规章制度。9、 国内外各类类进修教师师的选派以以及其它关关系到教师师切身利益益的重大问问题。三、 议事程序1、凡需提提请党政联联席会审议议的问题，需需事先由综综合办公室室与各分管管领导及相相关系室协协调沟通，在在此基础上上，确定议议题和会议议时间。2、各系、室室提请党政政联席会审审议的问题题必须事先先（一般三三天前）向向综合办公公室提出书书面材料，以以便与有关关领导沟通通情况。提提交议题时时应由议题题提交人先先行做好调调查研究，以以便在会上上做出详细细说明及提提出议题的的处理建议议和意见。3、党政联联席会对议议题做出决决议，由综综合办公室室负责督办办、落实。执执行结果向向有关领导导及时沟通通，并在下下次会议通通报落实情情况。4、党政联联席会的主主持人按会会议内容确确定，一般般情况下，讨讨论有关干干部、政治治思想、学学生和稳定定等工作的的会议由书书记主持，其其它工作由由院长主持持。讨论问问题要充分分发表意见见，根据多多数人意见见形成决议议或决定。对对有争议的的问题，如如时间允许许，可暂不不形成决议议，适当时时间再议。如如必须马上上做出决定定的，可采采取举手表表决做出决决定，在表表决对等时时，由会议议主持人最最终裁定或或报告北华华大学党委委或校长办办公会裁决决。5、党政联联席会议一一经形成决决议，党政政领导应按按各自分工工坚决贯彻彻执行，不不得另作主主张，各行行其事。对对执行中出出现的新情情况、新问问题要及时时向党政领领导汇报，以以便例会修修改、调整整决策。6、在事前前或正式文文件下达前前，未受党党政联席会会指派，任任何人不得得以任何方方式泄露或或透露联席席会的机密密和内容，以以免造成工工作被动。7、党政领领导因事外外出不能参参加联席会会议，需向向党委书记记、院长请请假。在党党政联席会会议领导缺缺席三分之之一以上时时，不得在在联席会上上研究决定定重大问题题。8、党政联联席会审议议决定的事事情、问题题，视情况况由综合办办公室以文文件、纪要要、通知、口口头传达等等形式，通通知有关部部门，或由由党政联席席会决议指指定的同志志转达。9、对党政政联席会的的决议或决决定，需向向北华大学学有关处室室上报的，由由综合办公公室负责。四、时间安安排1、党政联联席会一般般每两周召召开一次。遇遇有特殊情情况可临时时决定召开开会议。2、每次会会期不超过过半天，特特殊情况下下可延长时时间。附：外语学学院行政管管理工作程程序一览表表。外语学院行行政管理工工作程序一一览表事 项联席会书记院长副书记副院长系主任院办学工上呈时间批准时间三年学院办办学总目标标学院年度工工作计划（包包括学生工工作）1月中1.17系学期工作作计划放假前一周周开学第一周周办公室学期期工作计划划放假前一周周开学第一周周学生学期工工作计划放假前一周周开学第一周周学院年度工工作总结1月中寒假前系学期工作作总结寒假前办公室学期期工作总结结寒假前学工办学期期工作总结结寒假前教学计划修修订学院年度教教改方案1月寒假前系年度教改改方案12月1月中考研辅导计计划随时一周内学院年度科科研计划1月中寒假前系年度科研研计划12月中1月中参加国内学学术会议申申请主办国内学学术会议申申请引进人才调出申请系主任同意意教师国内进进修系主任同意意教师国外进进修系主任同意意教师校外考考研审批系主任同意意院内科级干干部任免建建议教工奖励、处处分院年度财务务工作计划划12月下寒假前院计划年度度教工津贴贴、奖金分分配12月下寒假前院学工年度度活动经费费预算12月下寒假前学院教学、学学术活动、资资料、实习习等各类经经费预算12月下寒假前新增培训项项目管理人员的的工作分工工课时、管理理、咨询费费标准系主任任免免系副主任任任免注：负责责提出办理理事项；复核；转转报上一级级；作出最后后决定，然然后实施。1、 各项上呈文文件均以文文字形成；2、凡以学学院名义向向学校报呈呈请求或报报告，须经经书记、院院长同意后后，再行实实施。中共北华大大学外语学学院委员会会工作规则则为充分发挥挥学院党委委的政治核核心作用、有有效推动外外语学院各各项事业的的发展，依依据中共共北华大学学委员会院院党组织工工作条例制制定本规则则。一、 党委会主要要职责1、 保证监督党党的路线、方方针、政策策及学校各各项决定在在学院的贯贯 彻执行，确确保正确的的办学方向向和人才培培养目标的的实现。2、 参与学院的的教学、科科研、行政政管理等涉涉及学院发发展及教职职工切身利利益的重大大事项的讨讨论和决定定。3、 主持学院的的思想政治治工作，掌掌握学院师师生员工的的思想动态态，维护党党政联席会会议的决策策核心作用用。支持院院长在其职职责范围内内独立负责责地开展工工作。4、 加强党的思思想，组织织作风建设设，抓好党党员的教育育和管理工工作，充分分发挥党委委的政治治治校的作用用，党支部部的战斗堡堡垒作用和和党员的先先锋模范作作用。5、 本着“坚持持标准，改改善结构，慎慎重发展”的方针作好党员发发展工作。6、 负责学院干干部的教育育和管理以以及教职员员工的政治治审查工作作。按干部部管理权限限对院属科科级干部的的任免提出出建议。协协助校党委委组织部做做好处、科科级干部的的考核工作作。7、 做好统战和和知识分子子工作，经经常听取民民主党派、无无党派人士士的意见和和要求，充充分调动工工作积极性性，积极为为学院的发发展献计出出力。8、 如对工会、妇妇委会、共共青团、学学生会等群群团组织的的领导，支支持他们依依照法律和和各自的章章程独立自自主地开展展工作。9、 认真听取群群众的意见见，反映群群众的呼声声，对来自自群众的意意见和要求求认真帮助助解决，需需要党政联联席会议决决策的要及及时反馈给给党政联席席会议研究究解决。二、 党委会议事事范围1、 党委年度工工作计划、总总结。2、 讨论决定学学院政治学学习教育的的计划和安安排。3、 讨论、布置置检查各支支部的工作作。4、 审定党员发发展计划。5、 按照党员发发展权限讨讨论审批发发展新党员员。6、 讨论决定院院属科级干干部的任免免。7、 讨论研究党党员评议、评评优选先工工作。8、 按照党章规规定和上级级党委要求求，需学院院党委作出出决议的事事项。9、 根据群众的的意见和要要求需要党党委会讨论论研究并作作出决议或或需提交党党政联席会会议研究决决策的其它它各类事项项。三、 工作制度及及要求1、 全体党委会会成员要模模范践行“三个代表”的要求，坚坚持群众路路线，经常常听教职工工的意见和和要求，反反映教职工工的呼声，关关心教职工工的生活。掌掌握第一手手材料，有有针对地开开展工作，及及时发现和和解决问题题，自觉接接受教职工工的监督，不不断改进工工作。2、 坚持民主集集中制原则则，党委会会实行集体体领导和个个人分工负负责相结合合的制度。3、 党委会议必必须有半数数以上委员员到会才能能举行，重重大问题必必须有三分分之二以上上委员到会会方能举行行。会议由由书记召集集和主持，也也可由书记记委托副书书记召集和和主持。如如有委员缺缺席，主持持人应负责责向缺席委委员通报会会议决议。4、 需提交党政政联席会议议的议题，由由书记负责责整理提交交。5、 党委会议必必须坚持民民主集中制制原则，与与会委员对对每个议题题都要表明明自己的意意见，在讨讨论中有分分歧的重大大问题踊般般应缓议。必必须作出决决议的事项项，按少数数服从多数数的原则进进行表决，一一经形成决决议，个人人必须无条条件服从，有有不同意见见可以保留留或向上级级反映，但但对决议必必须坚持执执行。如在在执行中发发现集体决决议确需调调整时，应应提交党委委会复议，在在未改变原原决定之前前，不得有有任何违反反集体决定定的言行。6、 党委成员要要严格遵守守保密纪律律，凡集体体研究确定定的保密事事项，不得得向外泄露露，对在讨讨论中因意意见分歧而而未决定的的事项，不不得在外随随意讨论。7、 凡以党委会会名义向上上级党委的的报告、请请示等必须须经书记同同意后方可可由综合办办公室办理理。8、 党委会议由由综合办公公室负责记记录。四、 时间安排学院党委会会议一般每每月召开一一次工作会会议，研究究讨论学院院党委的有有关工作，每每学期召开开一次党员员大会，报报告学院党党委的工作作情况。因因工作需要要党委会和和党员大会会，可随时时召开。外语学院课课堂教学管管理规定课堂教学是是教学运行行机制中最最重要的环环节之一。为为规范课堂堂教学行为为，确保各各个教学环环节的质量量，从而提提高课堂教教学的整体体质量，依依据北华大大学教学管管理的有关关规定，结结合外语学学院的实际际情况，特特制定外外语学院课课堂教学管管理规定。一、课堂教教学原则课堂教学要要充分体现现“大学生、大大教材、大大课堂”的教学理理念，做到到既教书又又育人。课课堂教学要要传授科学学知识，启启发学生的的思维，提提高学生的的素质，培培养学生运运用知识的的能力和创创新能力，同同时也要对对学生进行行思想品德德教育、组组织纪律教教育，促进进其综合素素质的形成成和提高，从从而实现课课堂教学的的目标-使学生有有道德、有有知识、有有能力，成成为德才兼兼备的完整整型人才，学学会学习、学学会发展的的创造型人人才。在课课堂教学中中，学生是是知识大厦厦的构建者者、学习活活动中的战战斗员、教教、学效果果的评价者者和教、学学成败的决决定者。教教师则应成成为教学活活动的组织织者、学习习活动中的的指挥员、教教学规律的的研究者、以以及学生学学习旅途中中的知心人人。二、课堂教教学环节（一）备课课备课充分与与否直接影影响课堂教教学的效果果，对教学学活动进行行科学的、严严密的设计计，是高效效率地完成成教学任务务、提高教教学质量的的保障；同同时，备课课的过程也也是教师自自身素质和和业务能力力不断提高高的过程。所所以，课前前准备必须须要全面，充充分，并有有针对性。在在备课过程程中，教师师应做到：1.备大纲纲教师要了解解和掌握教教学大纲及及有关教学学文件的内内容，做到到有法可依依。2.备教材材教师对所使使用的教材材应做到“通、精”。“通”即对所使使用的教材材有全面的的了解，教教学中才能能做到有的的放矢。“精”即在全面面了解教材材的基础上上，实现对对所用教材材的透彻、准准确的理解解：弄清每节课课的教学目目的和要求求。做到“三明明确”每节课的基基本知识和和技能是什什么？每节课的教教学重点、难难点是什么么？每节课的教教学内容与与前后内容容的关系是是什么？做到“五注注意”交待知识的的主要层次次。如何以旧引引新、以新新联旧。如何精讲多多练？精讲讲什么？多多练什么？训练的目的的，内容和和方法。学生可能遇遇到的问题题是什么？如何解决决？3.备学生生学生是教学学的对象，了了解学生是是高质量地地完成教学学任务的需需要，也是是有效地帮帮助学生高高质量地完完成学习任任务的需要要。教师要要了解学生生的思想、情情绪；了解解学生的英英语水平；了解学生生的学习情情况及对教教学的期望望；了解学学生的学习习风格和策策略；了解解学生的爱爱好和特长长；了解学学生学习和和生活困难难等，以便便因材施教教，因势利利导。4.备方法法备方法包括括：每节课所运运用的教学学原则；每节课所使使用的课堂堂教学技巧巧；每节课所使使用的教学学材料；每节课的教教学过程及及时间分布布等。5.备教学学媒体教师要充分分准备好教教学过程中中将使用的的各种教学学媒体，确确保教学效效果。6.备教案案1）格式统统一规范教案要按学学院统一的的教案格式式编写，用用A4纸打印。2）条理清清楚，层次次分明。3）教学环环节完备。4）时间分分配合理。（二）课堂堂教学课堂教学是是传授知识识和培养学学生能力的的综合性活活动，重点点应放在培培养学生的的实践能力力和创新能能力上。1.教学内内容1）教师讲讲授要努力力做到准、新新、博、深深。“准”即知识理理论讲授准准确、科学学；“新”即将最新新科研成果果及本学科科前沿信息息引进课堂堂，“博”即知识输输入量大，有有广度；“深”即讲授要要有深度。2）更新陈陈旧的教学学内容，改改进教学方方法，教师师的讲授必必须注重开开发学生的的智力，启启发学生的的思维，并并注意理论论与实践的的结合。2.教学方方法1）教师要要研究教学学方法，不不但要教授授知识还要要传授学习习方法，帮帮助学生学学会学习，学学会发展，学学会创新。2）突破教教师中心，反反对教师“一言堂”。认真贯贯彻“大学生、大大课堂、大大教材”的教育理理念。努力力开展师生生共同参与与的双边及及学生间的的多边活动动，调动学学生的积极极性，使其其真正成为为教学活动动的主体。营营造生动活活泼的教学学氛围。3.教学艺艺术1）教学语语言清晰准准确，表述述流畅，做做到条理清清楚，逻辑辑性强，重重点突出，声声音洪亮。2）板书设设计合理，书书写规范、工工整、美观观。3）教态得得体、大方方。4.教学环环节教学环节完完备，时间间分布合理理。 5.教学手手段在有条件的的情况下，要要积极采用用现代化教教学手段或或教具，提提高课堂教教学的科技技含量，提提高教学水水平和教学学质量。辅导答疑教师在每单单元教学结结束后，应应为学生辅辅导答疑，时时间自定，上上报教学运运行管理人人员。（三）批改改作业1.布置作作业或课外外学习任务务的目的是是敦促学生生温习已学学知识，学学以致用；同时，帮帮助学生扩扩大知识面面，培养研研究能力。2.作业或或课外学习习任务应与与课堂教学学目的相一一致，与教教学内容有有关系。3.每次课课堂教学后后，教师都都应布置课课外学习研研究任务，并并以适当的的方式检查查学生完成成任务情况况。4.每学期期每门课至至少布置4次作业。教教师在布置置作业或课课外学习任任务后，应应及时检查查，作业一一般应全批批全改。5.作业成成绩记入教教学日志，并并成为学生生平时成绩绩的一部分分。6.各班级级学生应使使用统一的的作业本。三、课堂教教学管理课堂管理是是实施教学学计划，维维护教学秩秩序的重要要保证。切切实加强课课堂管理有有助于教学学质量的提提高。作为为课堂教学学的组织者者，教师既既要加强对对学生管理理，又要加加强对自身身的管理，真真正做到为为人师表，确确保各个教教学环节的的质量。（一）教师师1.教师要要执行教学学计划，教教学进度与与教师制定定的教学日日历吻合。2.严格按按照课程表表的上课时时间、地点点授课，不不得随意调调动。不能随意停停课、调课课。特殊情情况下需要要调串课，须须提前一天天向系主任任请假，经经批准后到到教学秘书书处填写调调串课单；教学秘书书和系主任任要及时签签核调串课课单。3.上课时时，教师要要携带必备备的教学文文件，如教教案、教材材、教学日日历、教学学日志等。 4.遵守课课堂教学纪纪律，不迟迟到，不早早退，不误误课，提前前做上课的的准备工作作。实验课课(多媒体教教室、语音音室)必须提前5分钟做好好全部准备备工作，负负责实验室室的教辅人人员要协助助授课教师师做好各项项准备工作作。5. 教师师不得做与与教学无关关的事情。严严禁在上课课过程中接接待客人，进进入课 堂时，必必须关闭任任何通讯器器材。6.不得以以教学改革革、借阅资资料、进行行讨论等任任何名义，放放弃教学组组织和课 堂教学活活动，把课课堂教学时时间变成自自习或自由由活动时间间。若确属属进行教学学改革，探探索新的教教学方式，须须事先报告告，得到批批准后方可可实施，实实施有详细细记录和报报告并存档档。7.在教学学过程中，教教师不能讲讲与教学内内容无关的的内容。分分析问题时时，可以 广征博引引，但不允允许借题发发挥，更不不允许散布布与党，政政府，学校校和学院的的方针政策策相抵触的的观点。 （二）学学生l.教师要要掌握学生生的出勤情情况，每次次课都要有有学生出、缺缺席情况的的详细记录录。缺课达达三分之一一者不能参参加期末考考试，需重重修后，通通过考试给给出成绩。任任课教师须须每周对所所任课班的的学生出勤勤情况进行行统计，并并上报到学学院办公室室，由学院院办公室与与学院有关关人员共同同处理。2.要严肃肃课堂纪律律，决不允允许学生随随意进出课课堂。对在在课堂上做做与课堂教教学无关活活动的学生生，如，说说话，睡觉觉等，要及及时予以批批评教育。对对情节严重重者，要将将其情况提提供给学院院办公室学学生管理工工作人员。3.密切注注意了解学学生的思想想动态，及及时向有关关部门和人人员通报学学生的各方方面的情况况，配合系系、学生管管理部门或或工作人员员做好学生生的思想工工作。对课课堂不认真真听讲、学学习态度不不端正的学学生，在进进行批评教教育的同时时，注重调调动其学习习积极性。4.敦促学学生保持教教室卫生及及物品摆放放，建立一一个良好的的教学环境境。外语学院期期初、期中中、期末重重要教学环环节的管理理和规定一、 目的期初、期中中和期末是是一个学期期的教学及及教学管理理的重要环环节，是启启动教学运运行、完成成教学计划划的重要保保证，是对对教学阶段段性工作质质量的验收收和总结，也也是为下阶阶段的工作作提供保障障，明确工工作方向，也也是提高教教学水平和和质量的重重要工作。同同时也是教教学规范化化管理的重重要内容。二、 方式期初、期中中、期末的的具体管理理工作主要要由学院办办公室承担担、要按要要求将管理理的计划、过过程和结果果及时汇总总处理。三、 内容（一）期初初（时间为为正式开学学的前两天天到正式开开学的第二二周的周五五）1、前一个个学期的工工作安排的的变更情况况汇总及时时通报、备备案。2、学期正正式上课前前要检查教教师的授课课准备情况况，并有记记录。3、检查教教学正式运运行的准备备情况，并并将检查结结果汇总到到学院备案案。4、教学正正式运行后后，要进一一步对教学学计划、该该学期的课课程，任课课教师及其其教学必备备材料，进进行检查，形形成开学后后的一周内内的教学运运行报告。5、安排补补考、重修修工作。（二）期中中（从第九九周到第十十周）1、 检查教师的的教学材料料、课堂教教学情况、教教学纪律。2、 召开教师、学学生教学信信息反馈会会议、收集集信息，及及时解决问问题。3、 院系做好检检查记录并并及时通报报检查结果果。（三）期末末1、 制定学院期期末工作计计划。2、 考试完毕后后，须进行行期终考试试质量分析析总结3、 各系进行学学期教学工工作总结，内内容包括1） 规章章制度执行行情况2） 学期期主要工作作3） 课堂堂教学总体体评价情况况4）对不符符合要求的的工作的整整改建议5） 对教教师教学质质量进行量量化考核4、 对下一个学学期工作进进行布置1） 根据据课程教学学计划，做做好人员安安排，课程程安排。2） 课程程准备要求求（备课量量，参考书书，教法研研究等）。任任课教师必必须准备两两周的课堂堂教学内容容。5、 以上各项结结果须在学学期最后一一天的下班班前上报到到学院，由由办公室汇汇总，并向向相关院领领导汇报。对以上要求求须在规定定的时间内内保质保量量完成。对对不能按时时完成者要要追究责任任。本规定定于下发之之日起实施施。外语学院课课堂教学质质量评估办办法一、课堂教教学评估的的目的课堂教学是是教师传道道、授业、解解惑的主要要形式。课课堂教学质质量的高低低直接关系系到学院教教学质量的的优劣。对对教学工作作的检测和和评估是维维护教学秩秩序，贯彻彻“课堂教学学规定”，获取教教学工作各各个方面的的情况和反反馈，提高高教学质量量和水平，使使学生能真真正得到教教育和训练练，提高其其素质和能能力的重要要保证。同同时，也可可为学院的的教学管理理工作提供供详实可靠靠的信息，使使学院的教教学工作更更准确、科科学、系统统。结合北北华大学的的有关规定定和师范外外语学院的的实际情况况，特制定定本教学评评估办法。二、课堂教教学质量检检查评估参参数 1、学学生成绩（学学业成绩、过过级成绩、竞竞赛成绩）； 2、专专家的检查查评估结果果； 3、领领导和管理理人员的检检查评估结结果； 4、学学生评教结结果。 即教教学质量评评估结果由由教学质量量监控小组组成员听课课评课的结结果、领导导和管理人人员听课评评课的结果果、教师听听课评课的的结果、学学生座谈结结果和学生生学习成绩绩各部分之之和构成。三、课堂教教学质量检检查评估的的方式 1、随随机检查评评估。根据据实际情况况，由学院院组织教学学质量监控控小组成员员进行教学学检查评估估。 2、期期中、期未未定时检查查评估。由由学院或系系组织教学学检查评估估。四、课堂教教学检查评评估的方法法通过听课评评课、座谈谈、问卷调调查的形式式进行检查查和评估，同同时填写检检查评 估表并对对检查对象象进行打分分。学生成成绩作为单单独的检查查评估要素素被纳入到到检查评估估之中，其其在检查评评估中的比比例相对较较大，突出出教学水平平和质量在在检查评估估中的重要要位置。1、 所教学生平平均成绩；2、 专家听课评评教，填写写北华大大学课堂教教学评估量量表；3、 领导和管理理人员评教教，填写北华大学听课记录；4、 学生评教，填填写学生生评教评估估表五、课堂教教学评估成成绩课堂教学评评估成绩核核算办法为为：学生平平均成绩X50%+（专家评评课成绩+领导及管管理人员评评课成绩+学生评课课成绩）X50%。外语学院关关于听课评评课的暂行行规定一、听课评评课要求1、 院领导每学学期听课不不少于8学时，主主管教学的的院领导每每学期听课课12学时以上上。听课范范围尽量涵涵盖外语学学院各专业业的主要课课程。2、 教科办主任任每学期听听课不少于于12学时。3、 系主主任每学期期听课不少少于8学时，副副系主任听听课不少于于10学时，听听课范围涵涵盖本专业业各类专业业课，或选选择重点进进行听课，如如新开课、学学生有反映映的课等。4、 学院院教学秘书书每学期听听课不少于于5学时。听听课范围涵涵盖本专业业各类专业业课，或选选择重点如如新开课、学学生有反映映的课等。5、 教研研室主任和和课程组组组长每学期期听课不少少于8学时。听听课范围涵涵盖本教研研室、本课课程组成员员的课，重重在了解本本教研室、本本课程组成成员的课堂堂教学质量量，了解学学生对教学学的要求、对对教师的希希望和建议议，帮带青青年教师迅迅速提高业业务水平。6、 专业业教师每学学期听课不不少于6学时。听听课范围以以本专业课课程为主，尤尤其是同一一年级同一一阶段的课课，以相关关专业为辅辅。二、听课评评课实施细细则1、 所有有听课人员员必须填写写详细的听听课记录，教教学分析。2、 听课课评课活动动由各系统统一组织实实施，或以以课程组为为单位组织织进行。学学院根据实实际情况集集中组织。各各系于每学学期开学两两周内将听听课评课工工作计划上上报学院。3、 各课课程组应根根据学科发发展及师资资培养的需需要，有重重点、有针针对性地组组织听课评评课活动。每每学期应选选择12位教师的的课程集中中进行听课课评课。4、 实行行新上岗教教师讲课评评课制度。新新上岗教师师在课程组组组长帮带带的基础上上，举行教教学观摩课课。各系组组织全体教教师参加听听课评课，以以达到帮助助青年教师师迅速成长长，相互学学习，共同同提高的目目的。5、 听课课评课活动动结束后，由由课程组填填写“北华大学学课堂教学学评估量表表”。6 各级级各类听课课评课记录录由学院保保留存档。 7、学院每每学期至少少组织两次次学生对专专业课教师师课堂教学学质量的评评估活动。具具体形式可可采取抽样样调查或座座谈会、填填写评价卡卡等方式。三、奖惩制制度1、一定的的听课评课课任务是相相应人员的的工作职责责，未完成成相应的听听课评课任任务者，视视作未完成成相应年度度(学期)工作并扣扣发相应津津贴。2、评课结结果将作为为职称评聘聘的重要参参数。3、教研室室的评估意意见与专家家、学生的的评估意见见将综合构构成最终的的评课结果果。评课结结果分A、B、C、D四级。评评课结果为为C级者，限限期改进提提高，但可可继续任课课。评课结结果为D级者，需需停课学习习提高。外语学院有有关考试的的暂行规定定一、命题l、考核目目的测试既要考考核学生对对基本理论论知识的掌掌握情况，也也要考核学学生的素质质能力。2、命题依依据命题应依据据课程教学学大纲及学学生使用的的教材。3、试题内内容测试要考查查素质能力力、综合运运用能力及及创新能力力方面的试试题要达到到40。试题题要涵盖全全学期教学学内容，严严禁使用教教材中的原原题。如有有发现，按按教学事故故处理。试试题难易程程度适度，题题量适度，考考试时间按按100分钟计。口口试内容应应与教学内内容挂钩。4、试题设设计命题时必须须按教学内内容及教学学内容体现现的能力表表现进行试试题的设计计。命题前前，必须填填写命题计计划书。根根据外语专专业教学的的性质和特特点，题型型必须能够够反映对能能力的考核核，同时，试试题要符合合教学内容容，以便能能够对考试试及考试成成绩进行准准确分析。具具体见下表表：课程考试试试题“教学内容容单元”与“能力表现现项”及 “题型”教学内容单元能力表现项项题 型语音语音辨析辨别发音词汇与语法法词汇记忆词汇释义听写词词汇辨析同义词反义词选择填空补全短文词汇语法综综合短语填空完型填空改错短文改错选择填空短文听写判断正误语句理解连词成句同义转译听写句子翻译英译汉汉译英篇章阅读（阅读）选择（快速阅读读）选择（阅读）回答问题判断正误理解短文填空(听后) 回答问题(听后) 选择翻译英汉互译阅读与写作作写作作文理论基础知识填空（时代代、事件、人人物、成果果、叙述述）名词解释判断正误理论理解阐述简答阐述论述理论应用论述或讨论论现象分析综合综合创新具综合性的的题创新性的题题如果必要，还还可以设计计其他题型型。5、命题要要求考试课的考考试要成立立三人以上上的命题组组，集体命命题，杜绝绝任课教师师个人命题题现象；考考查课的考考试也需要要组成命题题组，如果果不需要考考试，则要要求教师要要统一口径径，统一布布置考核的的内容。同同一年级的的同一门课课程，要使使用同一试试题，决不不允许因不不同的任课课教师而使使用不同的的试题。每每门课程要要出三套题题，重复率率不得超过过10，并做做出参考答答案和评分分标准。6、试题及及试卷审核核各环节的审审核人员要要严格把关关。出现问问题，出题题人，审核核人共同承承担责任，按按事故处理理。由此引引起的一切切后果由出出题人承担担。出题完完毕后，出出题人须签签字后上交交命题组组组长，如无无问题，由由组长签字字，交教研研室主任审审核，系主主任审核并并签字，会会同教学秘秘书抽选考考试题。若若系主任不不按命题要要求而签字字同意，则则按违纪处处理。 二、阅卷卷与成绩核核定 1、成立立阅卷组按学科组成成评卷组，集集体评卷，流流水作业。评评卷组一般般不得少于于3人，每人人评阅12种题型，最最后由评卷卷组负责人人组织核定定成绩，填填写卷面成成绩单。 2、阅卷卷要求评卷要严格格执行评分分标准，必必须杜绝人人情分等违违规现象。特特殊情况需需要调整，需需经学院院院长办公会会和学校教教务处批准准。要按照照统一要求求作阅卷标标记。 3、试卷卷复查试卷评阅完完毕后，各各系要组织织教师进行行至少两轮轮的试卷复复查，并认认真填写试试卷复查表表，存档。 4、试卷卷统计分析析试卷复查完完毕后，各各系要组织织教师对试试卷进行统统计分析，并并认真填写写期终总结结报告。系系主任要对对报告的填填写情况认认真把关，对对填写不合合格的报告告责令其重重新填写，直直至合格。 5、成绩绩1）期末成成绩核算办办法(1)学生生的总评成成绩构成期末成绩占占80，平时时成绩占20。(2)学生生的平时成成绩的构成成阶段测验：至少1次平时测验：至少3次作业：至少少4次各任课教师师要结合各各自的教学学内容给学学生布置课课后听说、阅阅读、研究究任务，并并以适当方方式检查学学生的完成成任务情况况，作为平平时测验的的一部分。 2)成成绩记载 所所有成绩应应体现在教教学日志中中。 3）成成绩分布成绩评定要要尽量呈正正态分布。原原则上优秀秀率占10左右，不不及格率占占10左右。 4）成成绩单录入入任课教师要要认真核定定总评成绩绩并规范填填写成绩单单，成绩漏漏报，错报报1人次，罚100元。 5）成成绩单审核核成绩确定后后，需经教教研室主任任，系主任任审核并签签字。任何何个人不得得擅自修改改成绩，违违者按一级级教学事故故处理。 6）禁禁止给人情情分，禁止止接受学生生贿赂行为为，禁止擅擅自涂改试试卷，禁止止擅自修改改成绩，违违者按一级级教学事故故处理。7）成绩单单存档填写完整的的成绩单，一一式四份，按按时上报到到学院办公公室及教研研室存档。对对不及时上上报的人员员，学院将将视其未完完成工作量量，并做相相应处理。三、监考1、监考老老师应严格格遵守学校校有关监考考的规定，监监考期间严严禁做与监监考无关的的事情，如如如厕、外外出打水、读读书看报、接接打电话等等，一经学学院发现，一一次罚50元。2、 教师师要严格监监考，以考考风促学风风，抓住考考试作弊学学生1人，奖励20元。外语学院教教书育人标标兵评选办办法（试行行）（20088年9月制定）为了弘扬优优秀教师爱爱岗敬业、教教书育人的的无私奉献献精神和高高尚师德，鼓鼓励教师潜潜心教学，钻钻研业务知知识，提高高教育教学学能力；为为了激励全全院教师敬敬业爱生、为为人师表；为了进一一步加强师师资队伍建建设，为我我院教学工工作上质量量、上水平平多做贡献献，特制定定本办法。一、教书育育人标兵界界定教书育人标标兵是指能能忠诚党的的教育事业业，坚守教教师职业道道德，热心心教学改革革，课堂教教学艺术高高，教学效效果好，教教学业绩突突出的教师师。二、 评选对象担任本院全全日制普通通本科及研研究生教学学任务，具具有助教职职称以上的的在岗教师师（学院领领导除外）。三、 评选条件1. 热爱爱党的教育育事业，爱爱岗敬业，为为人师表，关关爱学生，教教书育人，努努力培养学学生形成正正确的世界界观、价值值观和良好好的思想品品德。尊重重学生个体体差异，因因材施教，热热情关心后后进生，诲诲人不倦，不不断提高每每个学生的的学习能力力，受到师师生的广泛泛赞誉。教教书育人事事迹突出，效效果良好。2. 具有有较强的团团队意识和和合作精神神，服从安安排，工作作认真负责责。3. 积极极主动承担担课堂教学学、实践教教学、学术术讲座、教教育实习指指导、毕业业论文指导导、社会调调查指导、竞竞赛指导等等各类教学学任务。4.有下列列情形之一一者，不予予推荐：1）师德表表现不良者者；2）在各级级教学检查查中出现问问题者；3）学生教教学反馈中中，有违反反教学纪律律者；4）违反外外语学院强强化教学质质量措施的的规定，造造成不良影影响者。四、组织领领导本项工作由由学院教学学指