垂直与平行 (2)(精品)(精品).ppt

垂直与平行垂直与平行 四年级上册平行和相交四年级上册平行和相交绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L汕尾市城区新港街道中心小学汕尾市城区新港街道中心小学 曾惠青曾惠青一、复习导入一、复习导入想一想想一想1.直线有什么特征？2.同学们想象一下：两支笔在地面上，可能是怎样的位置关系呢？用直线表示，画在白纸上。一、复习导入一、复习导入：讨论一下：哪些可以分为一类？为什么？讨论一下：哪些可以分为一类？为什么？二、认识互相平行二、认识互相平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平平行线行线，也可以这两条直线，也可以这两条直线互相平行互相平行。bb 上图中上图中与与b b互相平行，记作互相平行，记作 b,b,读作读作平平行于行于b b。你能从下图中找出平行线吗你能从下图中找出平行线吗?二、认识互相平行二、认识互相平行三、认识互相垂直三、认识互相垂直 ：相交不成直角：相交不成直角：相交成直角：相交成直角：三、三、认认识互相垂识互相垂直直 boboob 两条直线相交成直角，就说这两条直线两条直线相交成直角，就说这两条直线互互相垂直相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的，其中一条直线叫做另一条直线的垂线垂线，这两条直线的交点叫做这两条直线的交点叫做垂足垂足。上图中直线上图中直线与与b b互相垂直，记作互相垂直，记作b,b,读作读作垂直垂直于于b b。三、认识互相垂直三、认识互相垂直你能说说生活中见到的垂直的例子吗你能说说生活中见到的垂直的例子吗?四、巩固练习四、巩固练习谁来说一说你是怎么判断的？你的判断依据是什么？谁来说一说你是怎么判断的？你的判断依据是什么？1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？互相平行互相平行互相垂直互相垂直四、巩固练习四、巩固练习2.下面每个图形中哪两条线段互相平行？哪两条线段下面每个图形中哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？互相垂直？bdcbcdc db b d cb cd d b db 四、巩固练习四、巩固练习小游戏小游戏摆小棒摆小棒abc(1)先摆一根红色的小棒，再摆两根绿色的小棒跟红色先摆一根红色的小棒，再摆两根绿色的小棒跟红色的小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？的小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？abcb ac bc 四、巩固练习四、巩固练习(2)先摆一根红色的小棒，再摆两根绿色的小棒跟红色先摆一根红色的小棒，再摆两根绿色的小棒跟红色的小棒垂直。看一看，这两根小棒是什么关系？的小棒垂直。看一看，这两根小棒是什么关系？abcabcb c bc 四、巩固练习四、巩固练习4.判断。判断。(1)不相交的两条直线叫做平行线。（不相交的两条直线叫做平行线。（）(2)两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）(3)如图如图 ，b是垂线。（是垂线。（）(4)在同一个平面内，两条直线不平行，就一定相交。在同一个平面内，两条直线不平行，就一定相交。（）ab五、五、课堂总结课堂总结通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？