故都的秋(精品).pptx

故故 都都 的的 秋秋学习目标：学习目标：1、诵读文章，概括诵读文章，概括故都的故都的秋秋 的的特点。特点。2、品味散文语言，感悟品味散文语言，感悟作者作者 对对故都的秋的故都的秋的情感情感 3、学会观察四季的变化，丰、学会观察四季的变化，丰富情感体验。富情感体验。绘秋之图绘秋之图 碧碧云天，云天，黄黄叶地。叶地。王实王实甫甫 寒蝉寒蝉凄切凄切，对长亭晚，对长亭晚，骤雨骤雨初歇。初歇。柳永柳永 月如钩，寂寞梧桐深院月如钩，寂寞梧桐深院锁锁清秋。清秋。李煜李煜品秋之特点品秋之特点碧绿的天碧绿的天蓝色的牵牛花蓝色的牵牛花白色的牵牛花白色的牵牛花紫黑色的牵牛花紫黑色的牵牛花淡淡红红色色驯鸽的飞声驯鸽的飞声秋蝉残鸣秋蝉残鸣客观方面：客观方面：这是景物本身固有的特征，是北这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。京秋天的自然色彩。主观方面主观方面，有三个因素：，有三个因素：第一第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；他思想苦闷，逃避现实；第二第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；活使他饱受屈辱和歧视；第三第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡达夫提倡“静静”的文学，的文学，“一粒沙里见世界，一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。半瓣花上说人情。”知人论世知人论世岁有其物，物有其容，岁有其物，物有其容，情以物迁，辞以情发。情以物迁，辞以情发。文心雕文心雕龙龙.物色物色悟人之情悟人之情同学展示秋色感悟秋色同学展示秋色感悟秋色结语结语 同学们秋天是个美丽的季节，美同学们秋天是个美丽的季节，美在她的风景，美在她的意蕴，美在她的空在她的风景，美在她的意蕴，美在她的空旷和豁达。旷和豁达。郁达夫在故都的秋中寄予了深郁达夫在故都的秋中寄予了深沉的感慨，同时暗示我们，只要人类还在，沉的感慨，同时暗示我们，只要人类还在，文化不灭，伤春的泪就流不尽，悲秋的歌文化不灭，伤春的泪就流不尽，悲秋的歌就唱不完。就唱不完。课后练笔课后练笔以写给秋天的信以写给秋天的信为题为题写一封信。（写一封信。（200字）字）