25、八年级语文下册水调歌头.ppt

调动你的语文积累，说出两调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。句吟咏月亮的诗句。春风又绿江南岸，明月何时照我还”（北宋.王安石）关于“月亮”的诗句“海上生明月，天涯共此时”(唐 张九龄)“举杯邀明月,对饮成三人。”李白我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有苏轼苏轼学习目标v1 1、熟读并背诵课文。、熟读并背诵课文。v2 2、学习了解诗歌的意境。、学习了解诗歌的意境。v3 3、把握作者的思想感情，获得乐观、豁达、把握作者的思想感情，获得乐观、豁达的人生思考。的人生思考。初品其味初品其味要求：要求：1 1、读音正确，节奏准确，停顿读音正确，节奏准确，停顿合理。合理。2、语速恰当，富有感情。、语速恰当，富有感情。精读文意精读文意1、根据注解，疏通语句。、根据注解，疏通语句。2、把有疑难的地方画出来在小、把有疑难的地方画出来在小组内交流。组内交流。写作背景：写作背景：苏轼和弟弟苏辙情苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。写下这首词。把把酒问青天酒问青天 我欲我欲乘乘风归去风归去又又恐恐琼楼玉宇琼楼玉宇 高处高处不胜不胜寒寒 起起舞舞弄弄清影清影 何似何似在人间在人间 低低绮户绮户 照照无眠无眠 何事长何事长向别时圆向别时圆端着端着凭借凭借担心担心受不了受不了欣赏欣赏如何比得上如何比得上雕花门窗雕花门窗不能入睡的人不能入睡的人为什么常常为什么常常重点词语重点词语1、作者把酒问天，表达了怎样的情感愿望？、作者把酒问天，表达了怎样的情感愿望？望月痛饮，向往飞升望月痛饮，向往飞升 2、天上与人间、幻想与现实的比较，使他天上与人间、幻想与现实的比较，使他的思想感情发生了怎样的变化？的思想感情发生了怎样的变化？但毕竟但毕竟“高处不胜寒高处不胜寒”，暖意在人间。，暖意在人间。即使离开朝即使离开朝廷，为官一方，也同仍然可以为国出力，同样能享廷，为官一方，也同仍然可以为国出力，同样能享受人生的许多美好受人生的许多美好。于是化解了心中的苦闷、抑郁。于是化解了心中的苦闷、抑郁之情，坚定了之情，坚定了“入世入世”的决心，月下翩翩起舞，心的决心，月下翩翩起舞，心灵自我解脱。灵自我解脱。再读真情再读真情3、此时他与弟弟苏辙已有七年未见，面对中秋此时他与弟弟苏辙已有七年未见，面对中秋圆月，他的心情怎样？圆月，他的心情怎样？苦闷、惆怅、孤独、不无忧伤苦闷、惆怅、孤独、不无忧伤4、对待政治上的失意，作者如此豁达、坦荡；、对待政治上的失意，作者如此豁达、坦荡；面对兄弟久别，作者如何化解离别之忧？面对兄弟久别，作者如何化解离别之忧？词的最词的最后两句表达了词人怎样的心愿？后两句表达了词人怎样的心愿？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了美好的人生祝愿：表达了美好的人生祝愿：“但愿人长久，千里但愿人长久，千里共婵娟。共婵娟。”借助借助想象和联想想象和联想。明月的光明皎洁与心灵的。明月的光明皎洁与心灵的豁达开朗两相契合，达到情景理的交融。豁达开朗两相契合，达到情景理的交融。我欲乘风归去我欲乘风归去琼楼玉宇琼楼玉宇高处不胜寒高处不胜寒人有悲欢离合人有悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全此事古难全但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟1、词人想象在天上生活的句是、词人想象在天上生活的句是 ，又恐，又恐 ，。2、表明词人对人生哲理探求的句子是、表明词人对人生哲理探求的句子是 ，。3、表达了词人美好愿望的句子是、表达了词人美好愿望的句子是 ，。v1、中秋之夜，妈妈思念在外上学的哥哥，你会中秋之夜，妈妈思念在外上学的哥哥，你会用用水调歌头水调歌头中哪句话劝慰她？中哪句话劝慰她？v（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）v2、离家在外，你会用、离家在外，你会用水调歌头水调歌头中的哪句话中的哪句话表达你对远方亲人和朋友的祝福？表达你对远方亲人和朋友的祝福？v（但愿人长久，千里共婵娟）（但愿人长久，千里共婵娟）拓展延伸拓展延伸古代诗歌仍具有现代人生的参照借鉴价值。古代诗歌仍具有现代人生的参照借鉴价值。新闻材料：新闻材料：“9月月20日，日，26岁的衡阳籍博士生岁的衡阳籍博士生孟懿在就其读的中科院上海有机化学研究所孟懿在就其读的中科院上海有机化学研究所跳楼身亡。跳楼身亡。9与与11日，孟懿的父亲在上海公日，孟懿的父亲在上海公布了孩子的遗书，在遗书中，孟懿坦言自杀布了孩子的遗书，在遗书中，孟懿坦言自杀的原因是：的原因是：“厌世，想偷懒，精神抑郁。厌世，想偷懒，精神抑郁。”这则消息说明什么？这则消息说明什么？人生不如意事常十之人生不如意事常十之八九，不能没有乐观八九，不能没有乐观旷达的襟怀旷达的襟怀。你人生中有过不如意的的事吗？面对人生的不你人生中有过不如意的的事吗？面对人生的不如意你应该怎样做呢？如意你应该怎样做呢？寄语：寄语：失意时，莫沮丧；苦闷时，莫彷徨；失意时，莫沮丧；苦闷时，莫彷徨；受挫时，莫气馁。正视失败，迎接挑受挫时，莫气馁。正视失败，迎接挑战，直面人生，我们定会成功。战，直面人生，我们定会成功。明月几时有，明月几时有，_。_，今夕是何年？，今夕是何年？我欲我欲_，又恐，又恐_，高处不胜寒。高处不胜寒。_，何似在人间！，何似在人间！转转_，低，低_，照，照_。不应有恨，何事不应有恨，何事_？人有人有_，月有，月有_，此事古难全。此事古难全。_，千里共婵娟。，千里共婵娟。当堂检测：背诵当堂检测：背诵明月几时有，明月几时有，_。_，_？我欲我欲_，又恐，又恐_，高处高处_。_，_！转转_，低，低_，照，照_。_，何事，何事_？人有人有_，月有，月有_，此事古难全。此事古难全。_，_。当堂检测：背诵当堂检测：背诵1 1、完成练习册本课部分。、完成练习册本课部分。2 2、背诵默写本文。（练习本）、背诵默写本文。（练习本）家长检查签字。家长检查签字。布置作业：布置作业：背景链接：背景链接：苏轼原来胸有大志，在朝做官，由于党派苏轼原来胸有大志，在朝做官，由于党派相争，受到排挤，才离开京城出任地方官。相争，受到排挤，才离开京城出任地方官。由于厌倦朝廷勾心斗角的党派之争；感慨由于厌倦朝廷勾心斗角的党派之争；感慨于自我的失意和屈没以及尘世的冷暖炎凉，于自我的失意和屈没以及尘世的冷暖炎凉，才有超尘才有超尘“出世出世”之幻想。之幻想。返回返回 1.1.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜胜 寒寒”，表达了词人怎样的心理？，表达了词人怎样的心理？2.2.“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主透露了诗人主要要 的心愿？的心愿？指作者的政治遭遇，想回朝廷去，但又怕党指作者的政治遭遇，想回朝廷去，但又怕党争激烈，难以容身。争激烈，难以容身。这句说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显这句说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。现苏轼一种积极的人生态度。深入思考深入思考