2.1《环境对生物的影响》PPT课件.ppt

第二章第二章 了解生物圈了解生物圈生物圈生物圈概念：地球上概念：地球上所有生物与其所有生物与其环境的总和环境的总和。你知道大熊猫主要分布在那些地区吗？你知道大熊猫主要分布在那些地区吗？这些地区的环境有哪些特点？这些地区的环境有哪些特点？第一节第一节 环境对生物环境对生物的影的影响响 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_死亡死亡热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会如不采取保护措施，它们也会_死亡死亡 非生物因素非生物因素光光温度温度水水（水、土、光、气、热）（水、土、光、气、热）生物因素生物因素捕食关系捕食关系 环境因素环境因素竞争关系竞争关系 合作关系合作关系其他关系其他关系生态因素：影响生物生活和分布的因素生态因素：影响生物生活和分布的因素1、植物需要光合作用，故阳光对植物的生理和分布起决定性作用2、光对陆生植物分布的影响3、光对海洋生物的影响4、光对植物开花的影响鱼背腹颜色、鸟、蛾喜光植物喜阴植物春季开花秋季开花动物植物光1、水是限制陆生生物分布的重要因素2、举例：沙漠：仅少数动植物热带雨林：森林茂密，动植物种类多水植物动物1、分布：广东蜜桔、日本红富士2、形态：冷则针形叶；热则阔叶。1、生存范围：20500C2、体形：寒则耳尾小；热则尖嘴猴腮3、动物的冬眠、夏眠：蜗牛、蛇。温度捕食关系捕食关系狮子在捕食斑马狮子在捕食斑马三、生物因素对生物的影响：三、生物因素对生物的影响：猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子捕食关系捕食关系狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠捕食关系捕食关系捕食关系捕食关系竞争关系：竞争关系：种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎 竞争关系竞争关系狮子和大象争夺有限的水狮子和大象争夺有限的水水稻和杂草竞争阳光、水、肥等水稻和杂草竞争阳光、水、肥等竞争关系竞争关系合合作关系作关系蚂蚁合力搬食物蚂蚁合力搬食物蜜蜂合作筑巢蜜蜂合作筑巢共生关系共生关系根瘤菌与豆科植物共生根瘤菌与豆科植物共生海葵和小丑鱼的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生共生关系共生关系犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生共生关系共生关系寄生关系寄生关系（寄生虫）（寄生虫）从一个从一个12岁男孩脑中取出的绦虫岁男孩脑中取出的绦虫显微镜下的体表寄生虫显微镜下的体表寄生虫寄生关系寄生关系（寄生虫）（寄生虫）探究实验非生物因素对生物的影响（光对鼠妇生活的影响）探探 究究 的的 一一 般般 过过 程程提出问题提出问题作出假设作出假设制订计划制订计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流鼠妇鼠妇 提出问题作出假设 会（不会？）光会影响鼠妇生活吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。3、制定计划：材料用具：10只鼠妇 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板 玻璃板阴暗（纸板）阴暗（纸板）明亮（玻璃板）明亮（玻璃板）方法步骤：1.全班分成小组；2.把鼠妇放进盒子中，静置10分钟3.每分钟统计一次亮处和黑暗处的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）实施计划实施计划实施计划 得出结论：你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论是什么？鼠妇 选择 的环境表达和交流汇报各小组的探究过程和结果，计算出各组第10次的平均值。3、为什么要计算全班各组的平均值？2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？设置对照。一组光照、一组阴暗。设置对照。一组光照、一组阴暗。用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。可以减小误差可以减小误差蚂蚁之间是_关系合作七星瓢虫与蚜虫是_关系捕食练习练习巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是-()A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是-()A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是-()A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同B4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是-()A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光5.有种太阳鱼,在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属于-()A.捕食 B.共生 C.种内斗争 D.种间斗争DC