《找规律》公开课ppt课件.ppt

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一、游戏引入，一、游戏引入，感知规律感知规律为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一一.游戏引入，感知规律游戏引入，感知规律（1）全班齐跳幸福拍手歌。）全班齐跳幸福拍手歌。按照一定方式来排列的事物，我们把按照一定方式来排列的事物，我们把这种排列方式叫做这种排列方式叫做规律规律。（2）请学生发口令，学生完成动作。）请学生发口令，学生完成动作。拍拍手、跺跺脚、拍拍肩拍拍手、跺跺脚、拍拍肩 拍拍手、跺跺脚、拍拍手、跺跺脚、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、合作探究，二、合作探究，认识规律认识规律创设情境：创设情境：“六一六一”到了，除了表演节目，老师到了，除了表演节目，老师还要对教室进行布置，同学们想看一下老师是打还要对教室进行布置，同学们想看一下老师是打算如何布置算如何布置 吗？吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小组合作探究：先图中哪些事物的排列是有规律的？1看看图图找找规规律律为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益你有什么发现？你有什么发现？图中的人和物都是图中的人和物都是按规律排列的。按规律排列的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 【小组汇报】【小组汇报】（1）先说说小旗）先说说小旗（2）再说说小花）再说说小花 （3）最后说灯笼和小朋友）最后说灯笼和小朋友 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益仔细观察小旗的排列，仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？你发现了什么规律？小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又，又1面面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 为一组，第一组出现后，为一组，第一组出现后，后面都是重复出现。后面都是重复出现。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/【思考】有什么方法读【思考】有什么方法读起来，让老师一听起来起来，让老师一听起来就是一组？就是一组？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧！小花吧！我发现小花的排列规律是：我发现小花的排列规律是：1朵朵 、1朵朵 为一组为一组重复排列。重复排列。灯笼和小朋友的排列灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？也有类似的规律吗？是的！它们都是重是的！它们都是重复排列的。复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。规律叫做重复排列的规律。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、智力闯关，三、智力闯关，寻找规律寻找规律同学们可真能干，一下子就找到了小旗、小花和灯笼同学们可真能干，一下子就找到了小旗、小花和灯笼排列的规律，排列的规律，“六一六一”我们还我们还 有游园活动，里面有有游园活动，里面有各种游戏，接下来的我们进行闯关游戏，有信心吗？各种游戏，接下来的我们进行闯关游戏，有信心吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益涂一涂涂一涂 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益返回 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我真漂亮！再看看我创造的规律吧，你创造的规律吧，你能看懂吗？能看懂吗？按照自己喜欢的规按照自己喜欢的规律涂色律涂色尽情发挥你们的尽情发挥你们的创造力吧！创造力吧！谁还愿意展示一下谁还愿意展示一下自己的作品？自己的作品？第三关：动手涂颜色第三关：动手涂颜色绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益四、联系生活，四、联系生活，创造规律创造规律为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 我们的动作可以是有规律的，大家看看，我们的动作有什么规律。我们的动作可以是有规律的，大家看看，我们的动作有什么规律。动听的音乐旋律和节奏可以是有规律的；动听的音乐旋律和节奏可以是有规律的；为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 利用学具盒，让利用学具盒，让 自己当一回小小设计师，创造自己当一回小小设计师，创造出美丽的图案。出美丽的图案。大胆想象，用自己的方式创造大胆想象，用自己的方式创造出新的规律。出新的规律。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 将学生有特色的作品展示给大家，让学生们边欣赏边评价，并说将学生有特色的作品展示给大家，让学生们边欣赏边评价，并说说作品是按照什么规律创作的？说作品是按照什么规律创作的？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益五、尝试练习，五、尝试练习，应用规律应用规律为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益例例223找规律，填数。找规律，填数。2 3 2 3 2 3（1）碗的排列规律是按碗的排列规律是按 重复排列。重复排列。先观察碗的先观察碗的排列规律。排列规律。我发现，也可以直接观察数字的我发现，也可以直接观察数字的规律，是以规律，是以2和和3为一组重复排列为一组重复排列的，所以的，所以3的后面分别填的后面分别填2和和3。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益直接看数字就是直接看数字就是1、3为一组重复出现。为一组重复出现。1 3 1 3练习题练习题13你能试一试吗？你能试一试吗？找规律，填数。找规律，填数。小鸡的排列规律是按小鸡的排列规律是按 重复排列。重复排列。后面该填哪后面该填哪两个数呢？两个数呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益六、课堂小结，六、课堂小结，畅谈规律畅谈规律为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益规律使我们生活中建筑物的装饰变得很漂亮。规律使我们生活中建筑物的装饰变得很漂亮。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益只要我们留心地观察生活，就会发现生活中处处有规律，比如只要我们留心地观察生活，就会发现生活中处处有规律，比如斑马身上有规律的条纹，可以帮助他们更好的保护自己；马路斑马身上有规律的条纹，可以帮助他们更好的保护自己；马路上的斑马线，提醒我们过马路的时候注意安全；还有春天生机上的斑马线，提醒我们过马路的时候注意安全；还有春天生机勃勃，夏日晴空万里，秋天果实累累，冬天大雪纷飞，冬去春勃勃，夏日晴空万里，秋天果实累累，冬天大雪纷飞，冬去春来，夏去秋来，四季有规律的变换等等。来，夏去秋来，四季有规律的变换等等。美丽的一年四季春夏秋冬是有规律的；美丽的一年四季春夏秋冬是有规律的；为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 连我们身上穿的衣服都因为规律而显得格外美丽。连我们身上穿的衣服都因为规律而显得格外美丽。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益返 回