显微镜结构图及使用方法ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验一实验一 显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用(稳定镜身稳定镜身)(支持镜柱以支持镜柱以上的部件上的部件)(握镜的部位握镜的部位)(使物像清晰使物像清晰)(使物像更清晰使物像更清晰)(用眼观察的镜头用眼观察的镜头)(接近物体的镜头接近物体的镜头)(调节光线强弱调节光线强弱)(放置玻片标本放置玻片标本)(使光线经过通使光线经过通光孔反射上来光孔反射上来)(安装物镜安装物镜)(连接目镜和物镜连接目镜和物镜)(固定标本固定标本)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一）取一）取镜安放：镜安放：二）对光二）对光三）放置标本：三）放置标本：五）善后整理五）善后整理1、右手握住镜臂，左手托住镜座；、右手握住镜臂，左手托住镜座；2、轻拿轻放，并略偏左；、轻拿轻放，并略偏左；3、装好目镜和物镜。、装好目镜和物镜。1、扭动转换器，使镜头（低倍镜）、镜筒和通、扭动转换器，使镜头（低倍镜）、镜筒和通光孔成一直线；光孔成一直线；2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）四）调焦观察四）调焦观察玻片标本放置要正对通光孔的中央，用玻片标本放置要正对通光孔的中央，用压片夹固定压片夹固定1、将显微镜外表擦拭干净、将显微镜外表擦拭干净2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。下调镜筒至最低，送回镜箱。调焦、调整玻片（重点注意事项）调焦、调整玻片（重点注意事项）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.显微镜的使用显微镜的使用注意事项：先低后高（换高后只能用细准焦螺旋！注意事项：先低后高（换高后只能用细准焦螺旋！）先放低镜筒，再向上调节）先放低镜筒，再向上调节成像规律：上下、左右颠倒（如何移动玻片）成像规律：上下、左右颠倒（如何移动玻片）变化规律：图像变大、数量减少、视野变暗变化规律：图像变大、数量减少、视野变暗 放大倍数：物放大倍数：物x目目 指的是长度上的放大倍数指的是长度上的放大倍数高放大倍数的表现：高放大倍数的表现：目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近（目短物长距离近）（目短物长距离近）想要看到的数量多呢？想要看到的数量多呢？