模拟电电子技术基础第7章第四版童诗白华成英ppt课件.ppt

模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0 导言导言1 常用半导体器件常用半导体器件2 基本放大电路基本放大电路3 多级放大电路多级放大电路4 集成运算放大电路集成运算放大电路5 放大电路的频率响应放大电路的频率响应6 放大电路中的反馈放大电路中的反馈7 信号的运算和处理信号的运算和处理8 波形的发生和信号的变换波形的发生和信号的变换9 功率放大电路功率放大电路10 直流电源直流电源模拟电子技术基础模拟电子技术基础7 信号的运算和处理信号的运算和处理模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.1 基本运算电路基本运算电路7.2 模拟乘法器及其在运算电路中的应用模拟乘法器及其在运算电路中的应用7.3 有源滤波电路有源滤波电路7.4 电子信息系统预处理中所用放大电路电子信息系统预处理中所用放大电路7.5 Multisim应用举例应用举例7 7 信号的运算和处理信号的运算和处理模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.17.1基本运算电路基本运算电路7.1.1概述概述7.1.2比例运算电路比例运算电路7.1.3加减运算电路加减运算电路7.1.4积分运算电路和微分运算电路积分运算电路和微分运算电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 将输入信号作为变量，输出信号作为函数，当输入将输入信号作为变量，输出信号作为函数，当输入信号与输出信号存在一定的数学关系时，例如：比例、信号与输出信号存在一定的数学关系时，例如：比例、加减、积分、微分、对数、指数等基本运算关系，对应加减、积分、微分、对数、指数等基本运算关系，对应实现运算关系的电路实现运算关系的电路 称为基本运算电路。称为基本运算电路。7.1 7.1 基本运算电路基本运算电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.1.1 概述概述构成运算电路的基本单元电路构成运算电路的基本单元电路 集成运算放大电路集成运算放大电路 一、一、理想运放的性能指标理想运放的性能指标1）开环差模大倍数）开环差模大倍数 Aod=(实际为实际为10105 510107 7）2）输入电阻）输入电阻Rid=(实际为实际为2M）3）输出电阻）输出电阻Rod=04）共模抑制比）共模抑制比KCMR=5)上限截止频率上限截止频率fH =模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能由于由于uo为有限值，为有限值，Aod为为无穷大，因而净输入电无穷大，因而净输入电压压 vP-vN 0二、理想运放在线性工作区二、理想运放在线性工作区 (指输入、输出成线性关系）指输入、输出成线性关系）1.理想运放在线性工作区的理想运放在线性工作区的特点特点vPvNvOiPiN“虚短路虚短路”特点特点1）vPvN-“虚短虚短”即：即：vPvN模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 因为净输入电压为零，因为净输入电压为零，输入电阻为无穷大，所以输入电阻为无穷大，所以两个输入端的输入电流也两个输入端的输入电流也均为零。均为零。vPvNuOiPiN“虚断路虚断路”对于工作在线性区的应用电路，对于工作在线性区的应用电路，“虚短虚短”和和“虚断虚断”是分析其输入信号和输出信号是分析其输入信号和输出信号关系的基本出发点。关系的基本出发点。特点特点2）ip=iN0 -“虚断虚断”模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、集成运放工作在线性区的条件：、集成运放工作在线性区的条件：引入负反馈且引入负反馈且1+AF 1。因为理想运放因为理想运放Aod=，所以输入端只要有信号输，所以输入端只要有信号输入（无论信号多么小），集成运放开环时，其输出端入（无论信号多么小），集成运放开环时，其输出端将有一个超出线性范围的信号将有一个超出线性范围的信号+Vom 或或-Vom 。因此，只有引入负反因此，只有引入负反馈，才能保证运放工作馈，才能保证运放工作在线性区。负反馈是否在线性区。负反馈是否存在，也就决定运放是存在，也就决定运放是否工作在线性区。否工作在线性区。vPvNvO模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.17.1基本运算电路基本运算电路7.1.1概述概述7.1.2比例运算电路比例运算电路7.1.3加减运算电路加减运算电路7.1.4积分运算电路和微分运算电路积分运算电路和微分运算电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、同相放大电路同相放大电路1.基本电路基本电路图图2.3.1 同相放大电路同相放大电路（a）电路图）电路图（b）小信号电路模型）小信号电路模型输入输入信号信号输出输出信号信号反馈反馈信号信号模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.几项技术指标的近似计算几项技术指标的近似计算(1)电压增益电压增益Av根据虚短和虚断的概念有根据虚短和虚断的概念有所以所以（可作为公式直接使用）（可作为公式直接使用）模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)输入电阻输入电阻Ri输入电阻定义输入电阻定义根据虚短和虚断有根据虚短和虚断有所以所以模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(3)输出电阻输出电阻Ro0模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能_+RfR1RPvivoAv=1+RfR1当当Rf=0时时,Av=1vo=vi电压跟随器电压跟随器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.电压跟随器电压跟随器根据虚短和虚断有根据虚短和虚断有所以所以（可作为公式直接使用）（可作为公式直接使用）模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电压跟随器的作用电压跟随器的作用无电压跟随器时无电压跟随器时负载上得到的电压负载上得到的电压电压跟随器时电压跟随器时根据虚短和虚断有根据虚短和虚断有消除了负载消除了负载变化对输出变化对输出电压的影响电压的影响模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、二、反相放大电路反相放大电路1.基本基本电路电路（a）电路图）电路图（b）由虚短引出虚地）由虚短引出虚地vn0图图2.3.5 反相放大电路反相放大电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.几项技术指标的近似计算几项技术指标的近似计算(1)电压增益电压增益Av根据虚短和虚断的概念有根据虚短和虚断的概念有所以所以即即（可作为公式直接使用）（可作为公式直接使用）模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)输入电阻输入电阻Ri输入电阻定义输入电阻定义根据虚短和虚断有根据虚短和虚断有(3)输出电阻输出电阻Ro模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同相和反相放大电路比较同相和反相放大电路比较同相同相反相反相电路电路形式形式AvRiRoR100模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例.电路如图所示，设运放是理想的。当输入电压为电路如图所示，设运放是理想的。当输入电压为+2V时，时，则则vO=?模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能VA模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例:电路如图所示，设运放是理想的。当输入电压为电路如图所示，设运放是理想的。当输入电压为+1V时，时，则输出电压则输出电压vO=?vA1vO1vO2=v01-vO2=2V模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.17.1基本运算电路基本运算电路7.1.1概述概述7.1.2比例运算电路比例运算电路7.1.3加减运算电路加减运算电路7.1.4积分运算电路和微分运算电路积分运算电路和微分运算电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 根根据据虚虚短短、虚虚断断和和N点点的的KCL得：得：若若则有则有（加法运算）（加法运算）输出再接一级反相电路输出再接一级反相电路可得可得一、一、求和电路求和电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 从从结结构构上上看看，它它是是反反相相输输入入和和同同相相输输入入相相结结合合的的放放大大电路。电路。当当则则若继续有若继续有则则 根根据据虚虚短短、虚虚断断和和N、P点的点的KCL得：得：二、二、求差电路求差电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从放大器角度看从放大器角度看增益为增益为当当输入电阻为输入电阻为（该电路也称为差分式减法电路）（该电路也称为差分式减法电路）模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一种高输入电阻的差分电路一种高输入电阻的差分电路同相输入放大电路同相输入放大电路差分式放大电路差分式放大电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电路的总输出电压电路的总输出电压当当模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.17.1基本运算电路基本运算电路7.1.1概述概述7.1.2比例运算电路比例运算电路7.1.3加减运算电路加减运算电路7.1.4积分运算电路和微分运算电路积分运算电路和微分运算电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.积分电路积分电路式中，负号表示式中，负号表示vO与与vS在相位上是相反的。在相位上是相反的。根根据据“虚虚短短”，得得根根据据“虚虚断断”，得得即即因此因此电容器被充电，其充电电流为电容器被充电，其充电电流为设电容器设电容器C的初始电压为零，则的初始电压为零，则（积分运算）（积分运算）7.1.4 积分电路和微分电路积分电路和微分电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 当当vS为阶跃电压时，有为阶跃电压时，有1.积分电路积分电路vO与与 t 成线性关系成线性关系模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 对于输入信号的不同，积分电路可表现出不同对于输入信号的不同，积分电路可表现出不同的输出特性：的输出特性：若输入为阶跃信号，则若输入为阶跃信号，则积分电路表现为与输入成线积分电路表现为与输入成线性关系增长直到性关系增长直到C充电结束，充电结束，使运放进入饱和状态。充电使运放进入饱和状态。充电时间时间=RC。若输入为方波信号，则若输入为方波信号，则积分电路表现为充电与放电积分电路表现为充电与放电交替进行的状态（理想），交替进行的状态（理想），对外表现为三角波。对外表现为三角波。tui0tuo0tui0tuo0模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 如果将积分电路中如果将积分电路中R和和C的位置互换，便构成基本微分的位置互换，便构成基本微分电路。它是积分的逆运算。电路。它是积分的逆运算。根据虚断原则，有根据虚断原则，有而而当输入电压当输入电压us为阶跃信号时，输为阶跃信号时，输出电压仍为一个有限值，随着出电压仍为一个有限值，随着C的充电。的充电。uo将逐渐地衰减，最将逐渐地衰减，最后趋近于零。后趋近于零。2.微分电路微分电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例：例：设计一个加减运算电路，设计一个加减运算电路，RF=240k，使使uo=10ui1+8ui2-20ui3解解:(1)画电路。画电路。系数为负的信号从系数为负的信号从反相端输入，系数反相端输入，系数为正的信号从同相为正的信号从同相端输入。端输入。-R3RF+ui1uoR2R1ui2R4ui3模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(2)求各电阻值。求各电阻值。-R3RF+ui1uoR2R1ui2R4ui3uo=10ui1+8ui2-20ui3模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例：例：A/D变换器要求其输入电压的幅度为变换器要求其输入电压的幅度为0 +5V，现，现有信号变化范围为有信号变化范围为-5V+5V。试设计一电平变换。试设计一电平变换电路，将其变化范围变为电路，将其变化范围变为0+5V。+5V-5V+5V+2.5V电平抬高电路电平抬高电路A/D计算机计算机uiuouo=0.5ui+2.5 V模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能uo=0.5ui+2.5 V =0.5(ui+5)V_+10k 20k+5V5k ui20k uo1uo_+20k 20k 10k 模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例：例：R1=10k ,R2=20k ,ui 1=-1V=-1V，ui 2=1V=1V。求。求:uo uo_+R2R1R1R2ui1_+ui2_+R2R1RPuo=(uo2-uo1)=(20/10)3-(-1)=8VR2R1uo1=ui1=-1Vuo2=ui2(1+R2/R1)=3V模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作业：作业：7.107.11模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.1 基本运算电路基本运算电路7.2 模拟乘法器及其在运算电路中的应用模拟乘法器及其在运算电路中的应用7.3 有源滤波电路有源滤波电路7.4 电子信息系统预处理中所用放大电路电子信息系统预处理中所用放大电路7.5 Multisim应用举例应用举例7 7 信号的运算和处理信号的运算和处理模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3有源滤波电路有源滤波电路7.3.1 滤波电路的基础知识滤波电路的基础知识7.3.2 低通滤波器低通滤波器7.3.3 其它滤波电路其它滤波电路7.3.4 开关电容滤波器开关电容滤波器7.3.5 状态变量型有源滤波器状态变量型有源滤波器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3.1 滤波电路的基础知识滤波电路的基础知识1.基本概念基本概念滤波器：是一种能使有用频率信号通过而同时抑制或衰减无滤波器：是一种能使有用频率信号通过而同时抑制或衰减无 用频率信号得电子装置。用频率信号得电子装置。有源滤波器：由有源器件构成的滤波器。有源滤波器：由有源器件构成的滤波器。滤波电路滤波电路滤波电路传递函数定义滤波电路传递函数定义时，有时，有其中其中 模，幅频响应模，幅频响应 相位角，相频响应相位角，相频响应时延响应为时延响应为模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例如，有一个较低频率的信号，其中包含一些较高例如，有一个较低频率的信号，其中包含一些较高 频率成分的干扰。频率成分的干扰。模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.分类分类模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.有用信号频率低于有用信号频率低于20Hz，可选用，可选用()滤波电路。滤波电路。A.低通低通 B.高通高通 C.带通带通 D.带阻带阻2.有用信号频率高于有用信号频率高于500Hz，可选用，可选用()滤波电路。滤波电路。A.低通低通 B.高通高通 C.带通带通 D.带阻带阻3.希望抑制希望抑制50Hz的交流电源干扰，可选用的交流电源干扰，可选用()滤波电路。滤波电路。A.低通低通 B.高通高通 C.带通带通 D.带阻带阻4.有用信号的频率为某一固定频率，可选用有用信号的频率为某一固定频率，可选用()滤波电路。滤波电路。A.低通低通 B.高通高通 C.带通带通 D.带阻带阻 ABDC模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3有源滤波电路有源滤波电路7.3.1 滤波电路的基础知识滤波电路的基础知识7.3.2 低通滤波器低通滤波器7.3.3 其它滤波电路其它滤波电路7.3.4 开关电容滤波器开关电容滤波器7.3.5 状态变量型有源滤波器状态变量型有源滤波器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.一阶一阶RC低通滤波器低通滤波器(无源无源)传递函数：传递函数：截止频率：截止频率：幅频特性：幅频特性：7.3.2 低通滤波器低通滤波器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能此电路的缺点：此电路的缺点：1、带负载能力差。、带负载能力差。2、无放大作用。、无放大作用。3、特性不理想，边沿不陡。、特性不理想，边沿不陡。幅频特性：幅频特性：0.707 H截止频率截止频率01|A|模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.低通滤波电路低通滤波电路(有源）有源）传递函数传递函数其中其中特征角频率特征角频率故，幅频相应为故，幅频相应为7.3.2 低通滤波器低通滤波器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.高高通滤波电路通滤波电路电路如何改变？电路如何改变？幅频响应如何变化？幅频响应如何变化？7.3.2 低通滤波器低通滤波器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路1.二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路2.传递函数传递函数负反馈负反馈正反馈正反馈引入正反馈，电路会自激振荡吗？引入正反馈，电路会自激振荡吗？模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要求实际滤波特性尽量接近理想幅频特性，要求实际滤波特性尽量接近理想幅频特性，必须使必须使ffc处增益提升处增益提升反馈信号反馈信号(并）并）反馈信号反馈信号此时此时C对电路增益基本无影响对电路增益基本无影响模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要求实际滤波特性尽量接近理想幅频特性，要求实际滤波特性尽量接近理想幅频特性，必须使必须使ffc处增益提升处增益提升同相端信号同相端信号同相端信号同相端信号输出电压小，反馈弱，输出电压小，反馈弱，放大倍数影响小放大倍数影响小模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能适当选择适当选择C的参数，就可以使的参数，就可以使ffc处处增益提升，接近理想低通特性增益提升，接近理想低通特性模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路1.二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路2.传递函数传递函数对于滤波电路，有对于滤波电路，有得滤波电路传递函数得滤波电路传递函数（二阶）（二阶）模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.传递函数传递函数令令称为称为通带增益通带增益称为称为特征角频率特征角频率称为称为等效品质因数等效品质因数则则滤波电路才能稳定工作滤波电路才能稳定工作注意：注意：用用 代入，可得传递函数的频率响应：代入，可得传递函数的频率响应：7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.传递函数传递函数滤波电路才能稳定工作滤波电路才能稳定工作注意：注意：A(s)的极点位于的极点位于S平面的左半平面，系统是因果、稳定的平面的左半平面，系统是因果、稳定的7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.传递函数传递函数用用 代入，可得传递函数的频率响应：代入，可得传递函数的频率响应：7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.传递函数传递函数归一化的幅频响应归一化的幅频响应相频响应相频响应7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.幅频响应幅频响应归一化的幅频响应波特图归一化的幅频响应波特图当当Q=0.707时，幅频响应较平坦时，幅频响应较平坦当当Q0.707时，将出现峰值时，将出现峰值7.3.3 二阶有源低通滤波电路二阶有源低通滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能理想特性理想特性一阶一阶二阶二阶模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.n阶巴特沃斯传递函数阶巴特沃斯传递函数传递函数为传递函数为模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结论：阶数越高，越接近理想结论：阶数越高，越接近理想理想理想模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.二阶高通滤波电路二阶高通滤波电路 将将低低通通电电路路中中的的电电容容和和电电阻对换，便成为高通电路。阻对换，便成为高通电路。传递函数传递函数归一化的幅频响应归一化的幅频响应滤波电路才能稳滤波电路才能稳定工作定工作7.3.4 二阶有源高通滤波电路二阶有源高通滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高通滤波电路和低通滤波电路的幅频特性具有对偶（镜像）关系。高通滤波电路和低通滤波电路的幅频特性具有对偶（镜像）关系。模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.巴特沃斯传递函数及其归一化幅频响应巴特沃斯传递函数及其归一化幅频响应 归一化幅频响应归一化幅频响应教材坐标有误教材坐标有误模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解题思路：解题思路：模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3.5 有源带通滤波电路有源带通滤波电路 可由低通和高通串联得到可由低通和高通串联得到低通特征角频率低通特征角频率高通特征角频率高通特征角频率必须满足必须满足模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、例、例模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3.二阶有源带通滤波电路二阶有源带通滤波电路传递函数传递函数令令得得模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3.6 二阶有源带阻滤波电路二阶有源带阻滤波电路可由低通和高通并联得到可由低通和高通并联得到模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.3.6 二阶有源带阻滤波电路二阶有源带阻滤波电路双双T选频网络选频网络模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能双双T带阻滤波电路带阻滤波电路7.3.6 二阶有源带阻滤波电路二阶有源带阻滤波电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能带阻滤波电路的幅频特性带阻滤波电路的幅频特性7.3.6 二阶有源带阻滤波电路二阶有源带阻滤波电路陷波器陷波器模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作业：作业：7.20模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.1 基本运算电路基本运算电路7.2 模拟乘法器及其在运算电路中的应用模拟乘法器及其在运算电路中的应用7.3 有源滤波电路有源滤波电路7.4 电子信息系统预处理中所用放大电路电子信息系统预处理中所用放大电路7.5 Multisim应用举例应用举例7 7 信号的运算和处理信号的运算和处理模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.4 仪用放大器仪用放大器同相放同相放大电路大电路同相放同相放大电路大电路差分放差分放大电路大电路模拟电子技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能集成仪用放大器集成仪用放大器