7.2燃烧和灭火课件_人教版.ppt

竹篙中学竹篙中学黄华龄黄华龄燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧是人类最早利用的化学反应之一 利用燃烧加工食物利用燃烧加工食物古埃及人利用燃烧冶炼铜古埃及人利用燃烧冶炼铜 我国古代利用燃烧烧制陶瓷我国古代利用燃烧烧制陶瓷 奥运圣火从其发祥地希腊奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空运载神州七号的火箭顺利升空快乐的篝火晚会快乐的篝火晚会一、燃烧的定义一、燃烧的定义 燃燃烧是指烧是指可燃可燃物物与与氧氧气气发发生的一种发光、发热的剧烈生的一种发光、发热的剧烈的的氧化反应氧化反应。燃烧需要什么条件燃烧需要什么条件？将一根玻璃棒和一根小木将一根玻璃棒和一根小木条分别在酒精灯上灼烧条分别在酒精灯上灼烧活动与探究活动与探究:现象现象:玻璃棒不燃烧玻璃棒不燃烧木条燃烧木条燃烧燃烧需要燃烧需要什么条件什么条件:燃烧需要可燃物燃烧需要可燃物可燃物燃可燃物燃烧需要什么条件呢烧需要什么条件呢?活动与探究活动与探究:实实验验7-17-1实实验验7-1铜片上白磷燃烧了铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧的白磷不燃烧热水中的白磷在热水中的白磷在通入氧气后燃烧通入氧气后燃烧了了【思考思考思考思考1 1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什说明燃烧需要什说明燃烧需要什说明燃烧需要什么条件？么条件？么条件？么条件？着火点：着火点：着火点：着火点：可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变是物质固有的属性，无法改变是物质固有的属性，无法改变是物质固有的属性，无法改变。白磷：白磷：40 红磷红磷 240【思考思考思考思考2 2】铜片上的白磷燃烧而铜片上的白磷燃烧而铜片上的白磷燃烧而铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需热水中的白磷不燃烧说明燃烧需热水中的白磷不燃烧说明燃烧需热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？要什么条件？要什么条件？要什么条件？答：答：答：答：温度要达到可燃物的温度要达到可燃物的温度要达到可燃物的温度要达到可燃物的着火点着火点着火点着火点。答：答：答：答：燃烧需要燃烧需要燃烧需要燃烧需要氧气氧气氧气氧气（或（或（或（或空气空气空气空气）。）。）。）。【思考思考思考思考3 3】向水中的白磷通向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要起来，这再次说明燃烧需要什么条件？什么条件？答：答：燃烧确实需要燃烧确实需要氧气氧气。二、燃烧的条件二、燃烧的条件氧氧气气可燃物可燃物着火点着火点三个条件同时满足，缺一不可三个条件同时满足，缺一不可思考，加剧燃烧可以采用什么方法？思考，加剧燃烧可以采用什么方法？1.增加与氧气的增加与氧气的接触面积接触面积2.增加氧气的增加氧气的浓度浓度浇水灭火浇水灭火盖上锅盖灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火草垛远离房屋避火它们灭它们灭火的原火的原理是什理是什么？么？隔绝空气隔绝空气降低温度降低温度隔离可燃物隔离可燃物三、灭火与防火三、灭火与防火1、清除（或隔离）可、清除（或隔离）可燃物；燃物；2、隔绝氧气（或空气）；、隔绝氧气（或空气）；3、降温到可燃物的着火点以下。、降温到可燃物的着火点以下。（一）、灭火原理（一）、灭火原理 破坏燃烧条件，缺一即可课本课本126126页实验页实验7-87-8 点点燃三支燃三支蜡烛蜡烛,其中一支蜡烛上其中一支蜡烛上扣一只烧杯扣一只烧杯;两支两支蜡烛放在烧杯中蜡烛放在烧杯中,向向其中一只烧其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因观察现象并分析原因.回观察与思考观察与思考现现象象熄灭熄灭继续燃烧继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭产生气泡后，蜡烛熄灭分分析析可燃物与可燃物与空气隔绝空气隔绝与空气接触与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化了不支持燃烧的二氧化碳碳,使蜡烛熄灭。使蜡烛熄灭。NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2（二）、常用灭火材料（二）、常用灭火材料 1.水水既能降低燃烧既能降低燃烧物的温度，受热蒸物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以发的水蒸气还可以把空气隔离。把空气隔离。2.二二氧化碳氧化碳不支持不支持燃烧，本身不燃烧，燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料灭火器中的灭火材料就用二氧化碳就用二氧化碳.吸滤瓶吸滤瓶碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液浓盐酸浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2切勿让侧管对着别人或自己！切勿让侧管对着别人或自己！注意注意:干粉灭火器干粉灭火器 扑灭一般的火灾外扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火燃烧引起的失火利用压缩的二氧化碳吹出干粉利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含碳酸氢钠或磷酸铵盐）（主要含碳酸氢钠或磷酸铵盐）液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器 可用来扑灭图书可用来扑灭图书.档案档案.贵重设备贵重设备.精密精密仪器等处的失火仪器等处的失火.喷射液态二氧化碳，有喷射液态二氧化碳，有降温和隔绝空气的作用降温和隔绝空气的作用泡沫灭火器泡沫灭火器 可用来扑灭木材可用来扑灭木材.棉棉布等燃烧引起的失火布等燃烧引起的失火.喷射二氧化碳及泡沫，喷射二氧化碳及泡沫，使可燃物与空气隔绝使可燃物与空气隔绝（三）、逃生常识（三）、逃生常识 着火部位着火部位请告知：请告知：详细地址详细地址火源种类火源种类燃烧状况燃烧状况房房屋屋灭灭火火时时的的注注意意事事项项（1）下图是探究物质燃烧条件的）下图是探究物质燃烧条件的3个对比实个对比实验。根据各实验得到相应的燃烧条件有：验。根据各实验得到相应的燃烧条件有：实实验验1 1实实验验2 2实实验验3 3可燃物可燃物 氧气（或空气氧气（或空气 温度达到着温度达到着火点火点1、基础练习、基础练习（2）当划火柴时，人们发现火焰）当划火柴时，人们发现火焰在上直立火柴，火焰会慢慢熄灭在上直立火柴，火焰会慢慢熄灭,若若慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺（如图），原因是（如图），原因是：火柴燃烧放出热量火柴燃烧放出热量,使周围使周围的气体受热，密度小于空气，的气体受热，密度小于空气，热气体向上运动，木杆直立热气体向上运动，木杆直立时没有在热气体中，温度低时没有在热气体中，温度低没有达到着火点没有达到着火点（3）纸火锅）纸火锅(见右图见右图)在京城悄然兴在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮起，这种纸火锅精巧漂亮,白色的底白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是点燃。纸火锅烧不着的原因是温度没有达到纸的着火点温度没有达到纸的着火点（4 4）下列促进燃烧的方法下列促进燃烧的方法不合理不合理的是的是（）A A、烧锅炉时将煤加工成粉末烧锅炉时将煤加工成粉末，并用鼓风机并用鼓风机 不断往锅炉内鼓入空气不断往锅炉内鼓入空气 B B、烧柴时把柴棍支起来、烧柴时把柴棍支起来 C C、增加柴草的用量、增加柴草的用量 D D、设法提高氧气的含量、设法提高氧气的含量C 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知的化学知识解释下面的成语？识解释下面的成语？2 2、【游戏问答游戏问答】釜底抽薪釜底抽薪北齐魏收北齐魏收为侯景判移梁朝闻为侯景判移梁朝闻：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。答案：答案：采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。答案：答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点火比喻鼓动别人做某种事。比喻鼓动别人做某种事。答案：答案：为燃烧提供充足的氧气为燃烧提供充足的氧气抱薪救火抱薪救火出处出处史记史记魏世家魏世家：“譬犹譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。答案：答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴，用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。比喻无济于事。答案：答案：不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到着火点以下着火点以下1 1、为为什什么么煤煤炉炉火火用用扇扇子子越越扇扇越越旺旺,而而烛烛火火用扇子一扇就灭用扇子一扇就灭?由于煤炉的着火面积大着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下温度没有降到着火点以下，相反却提供了氧气提供了氧气，所以煤炉火用扇子越扇越旺。烛火的着火面积小着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周围温度降到着火点以下温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就灭。3、问答题 因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多提供更多的氧气的氧气，燃烧会更旺。，燃烧会更旺。2、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？得更旺，为什么？3、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？煤的煤的着火点较高着火点较高，纸，纸与木柴着火与木柴着火点低点低，燃烧放出的燃烧放出的热量热量足可以达到煤的着火点。足可以达到煤的着火点。