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作者作者:李森祥李森祥台 阶 李森祥 人人生生是是一一节节一一节节台台阶阶 许许多多人人渴渴望望在在台台阶阶上上找找到到 自自己己的的高高度度 父父亲亲正正是是如如此此可可是是 果果真真吗吗？1、学习课文围绕、学习课文围绕“台阶台阶”组织材组织材料表现主题的方法料表现主题的方法。2、培养联系生活，敢于发表自己、培养联系生活，敢于发表自己见解和认识的能力。见解和认识的能力。3、关心父母，仔细聆听他们内心、关心父母，仔细聆听他们内心的声音。的声音。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与他与高峰合著的高峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。代表作有小说代表作有小说小学老师小学老师、抒情年代抒情年代、传世之鼓传世之鼓等。等。作品充满对劳动人民的深厚感情作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是其艺术特色是文字简洁、善抓细节文字简洁、善抓细节。台阶台阶是作者是作者亲历农村生活的深刻感受。亲历农村生活的深刻感受。快速浏览课文，试讲述快速浏览课文，试讲述故事情节。故事情节。认知阅读认知阅读要求讲清楚：要求讲清楚：1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3、新屋造好后，父亲怎么样了？、新屋造好后，父亲怎么样了？你能简要讲述故事情节吗你能简要讲述故事情节吗?父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。人也衰老了，身体也垮了。1、为什么、为什么“父亲总觉父亲总觉得我们家的台阶底？得我们家的台阶底？因为因为台阶是地位的台阶是地位的标志标志，人家高的有几十，人家高的有几十级，自己家的台阶只有级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，级，被人家小看，“没没人说过他有地位，父亲人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶所以觉得自己家的台阶低。低。捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰2 2、父、父亲亲做了做了哪哪 些事情？些事情？3、请、请请在横线处添上你认为最请在横线处添上你认为最为准确的词语为准确的词语 n台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想n台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担n台阶是父亲的摧老剂台阶是父亲的摧老剂n台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊台阶是父亲的台阶是父亲的_ “为了台阶，父亲付出了为了台阶，父亲付出了”为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康我认为父亲是个我认为父亲是个_的人？的人？因为因为_ 为了造出像人家一样有高台阶的新为了造出像人家一样有高台阶的新屋，父亲竞花了大半辈子去准备。可是，屋，父亲竞花了大半辈子去准备。可是，新屋落成了，父亲也衰老了，身体也垮新屋落成了，父亲也衰老了，身体也垮了。了。父亲是一个父亲是一个老实厚道的农民老实厚道的农民，他用诚实劳动，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的中国传统农民所特有的谦卑谦卑，当新台阶造好后，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。坐上去。父亲是一个父亲是一个非常要强非常要强的农民，的农民，他他有志气有志气，不甘人后，他要自立于，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有目标，他有愚公移山的精神愚公移山的精神和和坚韧坚韧不拔的毅力不拔的毅力。作者对父亲寄予了怎样的思想情感？作者对父亲寄予了怎样的思想情感？l作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情同情；对改变农村的面貌寄予；对改变农村的面貌寄予希望希望。发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。回想一下你的父亲，他回想一下你的父亲，他可能没有抚摸过你，在你跌可能没有抚摸过你，在你跌倒时也可能没有安慰过你，倒时也可能没有安慰过你，甚至没有说过一句关怀爱护甚至没有说过一句关怀爱护你的话，你觉得你的父亲爱你的话，你觉得你的父亲爱你吗？你觉得的你的父亲是你吗？你觉得的你的父亲是怎样一个人，此时此刻的你怎样一个人，此时此刻的你最想对父亲说什么？准备一最想对父亲说什么？准备一下，说说好吗？下，说说好吗？从从写作特色写作特色上看上看:以以“台阶台阶”为线索为线索,组织情节。组织情节。“父亲父亲”形象生动形象生动,个性鲜明。语言朴实个性鲜明。语言朴实,感情真挚。感情真挚。从从主题主题上看上看:从凄楚、辛酸中走来的父辈，可从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲喜悦，感谢父亲!1、在生活中去认识父亲、去理解父亲、在生活中去认识父亲、去理解父亲、去关怀爱戴父亲。去关怀爱戴父亲。2、以、以“我想对您说我想对您说”开头，写一开头，写一篇篇300字左右的日记，抒发你的真情。字左右的日记，抒发你的真情。下下 课课 啦啦