小儿生长发育体格测量ppt课件.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小儿体格测量1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能体格生长常用指标体重、身高（长）、坐高（顶臀长）头围、胸围、上臂围、皮下脂肪2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1.操作前准备：操作前准备：首先与儿童及家长沟通，解释体格生长测量的目的，争取其同意首先与儿童及家长沟通，解释体格生长测量的目的，争取其同意与配合。与配合。准备和检查测量用具及物品是否齐全，校对测量体重称，核对儿准备和检查测量用具及物品是否齐全，校对测量体重称，核对儿童的姓名。童的姓名。操作者七步洗手法或消毒洗手液清洁手，注意手的温度，协助患操作者七步洗手法或消毒洗手液清洁手，注意手的温度，协助患儿采取舒适体位儿采取舒适体位。【操作方法】3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 室温：室温：2528测量前排空大小便，婴儿尽可能在距上次吃奶后测量前排空大小便，婴儿尽可能在距上次吃奶后3小时测量小时测量 裸体（新生儿）或仅穿内衣的情况下，或设法减去衣物重量裸体（新生儿）或仅穿内衣的情况下，或设法减去衣物重量 使用秤前校正零点使用秤前校正零点 体位：婴儿体位：婴儿卧位卧位 幼儿幼儿坐位坐位 避免摇晃或接触其他物体避免摇晃或接触其他物体 年长儿立位测量两手自然下垂年长儿立位测量两手自然下垂 以以kg为单位，精确到小数点后为单位，精确到小数点后两位两位（新生儿）、（新生儿）、一位一位 使用钩秤注意防止秤砣砸伤儿童使用钩秤注意防止秤砣砸伤儿童 体重的测量：【操作方法】4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能体重计算公式：出生时：男 3.32kg 女 3.21kg312月：年龄（月）+9/216岁：年龄（岁）+8kg712岁：年龄（岁）3+2kg操作方法5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能身高（长）的测量-身高身高-身长身长 3岁岁33岁岁立位测立位测 卧位测卧位测6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能取仰卧位取仰卧位工具：工具：量床头顶接触顶板，两耳在同一水平躯干伸直左手握住孩子两膝，腘窝尽量接触床右手推足板面，使之接触双足底，足板面与量床底板呈直角两侧的读数一致读数精确到0.1厘米三岁以下7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三岁以上取立正姿势取立正姿势工具：工具：身高计头部保持正中位置，平视前方，挺胸收腹，两臂自然下垂头、两肩胛间、臀部、足跟靠立柱足跟靠拢，足尖分开60度手扶测量板向下滑动，使测量板与头部顶点接触测量者目光与读数同一水平面 读数精确到0.1厘米宜清晨进行8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能身高计算公式：出生时：出生时：50cm 50cm 3 3个月：个月：6163cm6163cm1 1岁：岁：75cm 75cm2 2岁：岁：8587cm 8587cm2 21212岁：年龄（岁）岁：年龄（岁）7+77cm7+77cm9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能坐高（顶臀长）（顶臀长）测量-顶臀长 -坐高3岁坐位量卧位量3岁10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能头围的测量：头围的测量：操作者位于儿童右侧，左手将软尺始端（操作者位于儿童右侧，左手将软尺始端（0点）固定在小儿右侧点）固定在小儿右侧眉弓上缘，右手将软尺紧贴头皮，绕过枕骨粗隆回至眉弓上缘，右手将软尺紧贴头皮，绕过枕骨粗隆回至0点，读数精确点，读数精确到到0.1cm。11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 出生平均34cm；1岁时46cm；2岁时48cm；5岁50cm；15岁时接近成人5458cm。正常头围12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能胸围测量：胸围测量：体位：卧位或立位体位：卧位或立位 测量时小儿两手自然下垂，目光平视前方。测量者位于小儿前方或测量时小儿两手自然下垂，目光平视前方。测量者位于小儿前方或右侧，用左手固定软尺右侧，用左手固定软尺0点在乳头下缘（已发育女孩固定胸骨中线与点在乳头下缘（已发育女孩固定胸骨中线与第第4肋间交叉处为固定点），右手将软尺紧贴胸部，绕背部沿两肩胛肋间交叉处为固定点），右手将软尺紧贴胸部，绕背部沿两肩胛骨下缘回至骨下缘回至0点点 取呼气和吸气时的平均数，精确到取呼气和吸气时的平均数，精确到0.1 cm。13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关键年龄关键年龄关键年龄关键年龄 实际胸围（实际胸围（实际胸围（实际胸围（cmcm）与头围比较（与头围比较（与头围比较（与头围比较（cmcm）正常胸围正常胸围 出生时出生时 32 1岁岁 头围头围+（年龄（年龄-1）（年龄（年龄-1）14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 上臂围测量上臂围测量（左）（左）：测左上臂中点（肩峰至鹰嘴中点）周径（精确到测左上臂中点（肩峰至鹰嘴中点）周径（精确到0.1 cm）。）。筛查筛查15岁营养状况岁营养状况 （1）13.5cm，营养良好，营养良好 （2）12.513.5cm，营养中等，营养中等 （3）12.5cm，营养不良，营养不良15为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能16
