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    八年级上华东师大版15.2旋 转2同步练习.doc

    • 资源ID:68967592       资源大小:105.50KB        全文页数:5页
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    八年级上华东师大版15.2旋 转2同步练习.doc

    15.2  旋  转第二课时班级             姓名             检测时间  45分钟    总分 50分    分数           新课标基础训练(共计11分)    1(3分)如图11211,在矩形ABCD中,ADC绕点A旋转到AEF,连结CF,则ACF是                        2(5分)如图11212,ABC按逆时针方向绕点O旋转了60°后成为A'B'C,那么,OA           ,OB           ,OC           , COC'          °,AOA'           °.CAB          ,ABC          ,ACB          ,AB          ,AC=              3(3分)下列关于图形旋转的特征,说法不正确的是(    )        A.对应线段相等                       B对应角相等                    C.图形的大小与形状都保持不变          D旋转中心平移了一定的距离新课标能力训练(共计23分)    学科内综合    4(3分)直线l1绕点A旋转180°到l2的位置,在图l1上取一点B,如图11213,请在l2上找一点C,使ACAB,这样的点有(    )        A1个                      B2个                  C3个                   D.无数个    5(3分)如图11-2-14.将RtABC向右翻滚,下列说法正确的是(    )       (1)是旋转  (2)是平移  (3)是平移  (4)旋转       A1种                       B2种                 C3种                     D4种                                      6(5分)如图11215,画出ABC绕点A逆时针旋转90°后的图形.                                                          应用题    7(6分)如图11216.在每个方格中有两个形状、大小一样的图形,请指出如何运用轴对称、平移、旋转这三种变换.将一个图形重合到另一个图形上.                                                       创新情景题    8(6分)用一张半透明的薄纸,覆盖在如图11217所示的图形上,在薄纸上画这个图形, 使它与如图所示的图形重合然后用一枚图钉在圆心处穿过,将薄纸绕着图钉旋转观察旋转多少度(小于周角)后,薄纸上的图形能与原图形再一次重合                                                              新课标拓展训练(共计16分)    创新实践题    9(6分)根据图11218的图形镶嵌图,试说明图形2、3、4、5、6分别可以看成由图形1经过图形的什么运动而得到若是轴对称请指出对称轴;若是平移,请指出平移的方向和平移的距离;若是旋转,请指出旋转的中心与旋转的角度;若是几个运动的结果,请分别加以说明                                                                自主探究题    10(5分)已知ABC和过点O的两条互 相垂直的射线OP、OQ,如图11219,画出ABC关于OP对称的A'B'C',再画A'B'C'关于OQ对称的A"B"C",观察ABC和A"B"C",你能发现这两个三角形有什么关系吗?对应点的连线是否都经过点O.                                                                     开放题    11(5分)给定ABC,如图11220,任意画一点O,然后画出ABC绕点O逆时针方向旋转90°后的三角形,最少画两个图形(按点O的不同位置)                                                                       新课标理念中考题    (2004·成都郫县课改实验区)在图11221的网格中按要求画出图形.并回答问题:    (1)先画出ABC向下平移5格后的A1B1C1,再画出ABC以点O为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°后的A2B2C2,    (2)在与同学交流时,你打算如何描述(1)中所画的A2B2C2的位置?                                                                       

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