北师大版四年级下册语文第六单元测试卷.doc

四年级下册语文第六单元测试卷 班级 姓名 学号 考场 -密封线内 不要答题- 班级 姓名 学号 考场 -密封线内 不要答题-题号一二三四五六卷面加分总分得分 班级 姓名 学号 考场 -密封线内 不要答题-一、看拼音，写词语。（10分） bìn mó o shàn jué zé n wèi hu fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiàn kn zn cón sì ne bá shè wn yán( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给画线的字选择正确的读音，打上“”。（4分） 给予（j gi） 间隔（jin jiàn） 猛涨（zhng zhàng 跨越（ku kuà） 角（jio jué）膜 重（chóng zhòng）见天日 拨（b b）开 藏 (zàng cáng)着 三、多音字组词。（4分）zng ( ) chuán( ) nán ( ) jn ( ) 脏 传 难 尽 zàng ( ) zhuàn( ) nàn( ) jìn ( ) 四、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1 .我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。（ ）（ ）（ ） （ ） 2.草原上，我，为她打盼；空气里，我，使她芳香四益； 黑夜里便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天，为的是他用眼睛观看世界。（ ） （ ）3.你看，这双大眼睛，闪砾着渴望，充满着优郁。虽然清晨教室的光线并不明亮，虽然她上学前连梳头的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去（ ） （ ）五、填空。(8分)1、选择正确的读音，用“”画出。湍（tun dun）急 狭窄（zi zhi） 凭（pín píng）借 系（xì jì）鞋带 纪念（niàn liàn） 漂（pio piào）流 浏（liú niú ）览 撑（chn chng）着2、选字填空。 燥 躁 澡 噪 （ ）音 急（ ） 洗（ ） 干（ ） 焦（ ） 慕 幕 暮 羡（ ） 夜（ ）降临 （ ）名而来 屏（ ） ( )色六、比一比，再组词。（5分） 折（ ） 抉（ ） 婉（ ） 签（ ） 盲（ ） 逝（ ） 诀（ ） 碗（ ） 鉴（ ） 育（ ） 七、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（8分） （ ）（ ）入生 才华（ ）( ) 振（ ）发聩 热泪（ ）眶 溘然（ ）（ ） （ ）如（ ）来 不（ ）思索 天（ ）之别 1.描写人物品质的： 2.描写花木的： 八、 给下面带点的字选择正确的意思，在序号上画“”。（4分） 协调有序： 次第; 在正式内容之前的; 古代的学校. 关切： 紧急; 贴切; 切实、实在. 空旷： 空阔 ; 心境阔大; 荒废、耽搁 . 天际： 时候 ; 交界或靠边的地方; 彼此之间. 九、给下面几句话加标点。（7分）1春天的野外花红柳绿像一幅画一样 2小明有一个漂亮聪明活泼的小妹妹 3三月份我读了海底二万里爱的教育西游记我感受到读书的快乐了十、（考你分析能力）根据你对课文的理解回答。（6分）1渴望读书的“大眼睛”我只看见你的眼睛永生的眼睛三篇课文的共同点是 ，不同点是 。2在我们学过的本单元课文中，有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象？为什么？ 十一、阅读短文，回答问题。（16分） _ 一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。 一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意（ ）女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了；同时，有一个熟悉的身影愈来愈清晰（ ）：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的双眼。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊! 一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重（ ）地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个” 其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊 1给短文加上一个适当的题目，写在短文上的横线上。（2分） 2给最后一个自然段加上标点。（3分） 3联系上下文，把文中加点的词语换成其他词语，使句子意思不变。（3分） 4用“_ ”画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子。（2分） 5第三自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（急切、喜悦、热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？（1+2分） 6短文最后一个自然段写到“世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心”，请你结合自己在生活中看到的、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。（3分） 十二、习作乐园。（24分） 围绕“春天、森林、陶醉、飞”这几个词语，我可以自定题目，写一篇内容具体、生动的想象作文。