青岛版数学(五四制)三年级下册11.1 1格代表1个单位的条形统计图一课一练附答案.docx
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青岛版数学(五四制)三年级下册11.1 1格代表1个单位的条形统计图一课一练附答案.docx
10.8 综合练习一、 填空。(1)由8个千、5个百和4个一组成的数( ),读作( )。(2)最大的四位数是( ),比它多1的数是( ),这个数是( )位数。(3)9吨=( )千克 ( )千克=7000克。(4)小亮有150元,小明比他多40元,小明有( )元;小芳比他少30元,小芳有( )元。(5)8×500的积的末尾有( )个0,200×4的积的末尾有( )个0.二、在括号里填上合适的单位。(1)冰箱高17( )。(2)汽车每小时行70( )(3)一本书厚约2( )(4)操场的跑道一圈长400( )三、按规律填数。1.165、170、175、( )、( )。2.1780、1790、( )、( )。四、直接写出得数。600-500= 9×8= 35÷7= 450+250=1800-800= 320+280= 450+160= 800-150=五、李亮读一本300页的童话书,第一天读了48页,第二天读了64页,还剩多少页没读?六、果园里有6行苹果树,每行125棵,还有158棵桃树。(1)苹果树和桃树一共有多少棵?(2)苹果树比桃树多多少棵?答案提示一、(1)8504 八千五百零四(2)9999 10000 五(3)9000 7(4)190 120(5)3 2二、(1)分米(2)千米(3)厘米(4)米 三、(1)180 185(2)1800 1810四、100 72 5 700 1000 600 610 650五、300-48-64=188(页)答:还剩188页没读。六、(1)125×6=750(棵)750+158=908(棵)答:苹果树和桃树一共有908棵。(2)750-158=592(棵)答:苹果树比桃树多592棵。