2023年党员示范课活动方案.docx

2023年党员示范课活动方案党员示范课活动方案共1戛利小学2017年秋季学期数学示范课活动方案一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。二、活动目标开展示范课，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上示范课，天天都听示范课的良好教学氛围。三、为了确保活动的正常开展，拟定本活动方案。 1、活动小组： 组长：马贤林 授课教师：马贤林 组员：数学组全体教师2、活动时间：11月23日上午第一节。3、活动要求：全校数学教师都要参加听课，各自作好听课记录。 4、活动过程授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。 有数学示范课的当天全体数学教师最好都能集中听课。 示范课活动后组织教师进行评课活动。15、材料收集授课教师要准备教学设计导学案、教学反思、说课稿、示范课评分情况表。戛利小学数学教研组 2017年11月20日2党员示范课活动方案共2*学校在创先争优活动中加强基层组织建设- 党员教师示范课 -为在全校进一步深入开展“创优争先”活动，加强教育教学工作方面的交流，推进校本教研，*月*日起，*学校持续开展了“党员教师示范课”活动，两周来十几节别开生面、异彩纷呈的示范课给观课老师留下了深刻印象，无论是讲课老师还是观课老师都认真准备，积极参与。每一堂示范课，讲课老师倾情奉献，观课老师认真聆听，然后集体议课，在相互研讨中交换自己的观点和看法，在思想交流中共同进步。为我校广大教师进一步领悟如何用好教材、改革课堂教学起到了很好的引领作用。示范课活动中，校长*同志率先垂范，以一节*课的探索教学开了一个好头。通过开展这次“党员教师示范课”活动，为学校广大中青年教师传递了课程改革的新思想、新理念、新方法，调动大家善于钻研教材、勇于探索教法的积极性和主动性，在学习观摩中实现了观念的转变，明确了教改的方向。党员示范课活动方案共3示范课活动方案为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校骨干教师示范课活动方案。一、活动的指导思想：全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。二、活动的目的：通过在校内开展骨干教师示范课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。三、活动的内容及措施：（一）思想动员。针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开骨干教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。（二）加强学习。1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，每双周进行一次业务学习，并做好学习笔记。要求每一位教师要根据本学科的特点征订一份关于教学的刊物，或阅读一本教育教学理论书籍。以充分学习新的教学理论，了解本学科的前沿思想及动态。2、组织教师充分利用我校的现代化电教室，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。（三）充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用。骨干教师是教研组的中坚力量，因此骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。（四）活动程序与安排。（一）活动时间：2013年10月。（二）参与示范课活动教师：镇首批重新认定的骨干教师。（三）出课安排与要求：由教研组长统一安排各教研组骨干教师干出课的内容和出课时间，并在10月16日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。出课的教师要进行教研组集体备课，集体备课要有说课稿，教师主议记录，教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。活动家结束时要做出总结并统计评比结果。（四）教导处和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。党员示范课活动方案共4示范课活动方案吉祥村小学校为了推动我校教研工作顺利进行，使广大教师开阔视野、拓宽教学思路，促进教师业务素质的进一步提高，交流先进的教学经验，树立先进的教学理念，调动全校教师教研教改的积极性，加强师资队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和带动作用，提高教师队伍的整体素质，进而提高我校整体教学水平，特制定本活动方案。一、讲课要求 教学目标符合课程标准的要求，目标明确、具体；突出专业、课程、实践的授课特点。教学内容讲授的知识要观点正确，份量适中；重点、难点把握准确，处理得当；基础知识讲解到位，指导学生进行实践活动，具有培养学生创造性思维能力和解决简单实际问题的能力；注重结合教学内容渗透思想教育和学习方法指导，培养良好的自学能力。教学过程教学过程要符合认识规律，重点突出，抓住关键，根根据教学内容与学生实际选择合适的教学方法；教与学活动引导的有层次、有启发性。操作示范准确到位，训练时间分配合理，巡回指导认真负责。通过师生互动，生生互动，调动学生的学习积极性和主动性。教学能力教态要自然、大方，仪表端庄整洁，尊重学生，师生关系融洽；语言精练，用词准确，叙述生动活泼、形象；、板书字迹工整，设计合理，排列有序，用字规范，字迹清楚，整体板书有艺术性；示范动作准确熟练，干净利落；辅助教学手段运用熟练；注意学生反馈信息，应变调控灵活，驾驭课堂能力强。二、活动形式1.示范课要充分发挥老教师的示范、引领、辐射作用，本次活动确定2位教师上示范课。2.讲课教师和听课教师要充分进行教学研讨。 3.总结经验上交教学设计及课件。 三、活动要求1.授课教师应高度重视此次活动的意义，精心设计，进行认真备课，教学效果要落到实处，应对常规课堂教学有现实指导意义，力争在教研教改的某个方面有新的突破，真正起到示范的效果。2.课堂教学尽量采用现代教育技术手段，授课后应上交一份教案。 3.所有教师要积极参加听课，遵守听课纪律，客观、公正地填写课堂教学评价表，对照示范课进行自我反思、学习。4.听完课后要认真研讨，交流。