大学课程教学学期工作总结（2篇通用）.docx

大学课程教学学期工作总结（2篇通用）大学课程教学学期工作总结1现对本学期的工作总结如下，恳请各位领导跟同仁批评教 正。一、思维工作方面我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更快地适应社会发展的局势。始终以一名合格共产党员的 尺度来严格要求自己，积极响应党组织的号令，为四川灾区捐 款，争夺以自己的实际举动来履行一名党员的诺言。二、教研组工作方面教学工作是学校工作的核心，教学质量是权衡办学水温和 效益的重要标记，切实有效地提高教学品质，提高学生的综合 素质是社会的要求，家长的盼望和学校教师的立足之本。因 而，本学期文史教研组的工作思想是，以培养高素质人才为目 的，以提高教育质量为基本，以培养学生自主立异能力为主 导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，实行素质教育，积极 推动课堂教学改造，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教 学的各个环节力求完善，教师的教学科研、学生的学科比赛及 测验成绩均有的长足的先进，取得了必定成就。本学期文史教 研组的工作依然缭绕着惯例教学来开展，从日常备课、上课、 听课、评课、组内公然课能环节进行逐层深入，顺利地完成了 年景人高考语文科目标辅导工作、新学期的教学授课打算的 制订、新版试题库的编纂复审及格、第二轮组内公开课全面高 效完成等。三、教学工作方面本学期我主要承当了技校04级电子、数控、艺术专业的 文学观赏的教学任务和07级艺术专业的文学欣赏课程 的教学任务。严格依照教学大纲和课程要求，依据学校同一要 求，编写试题库，熟习本学科当前应用的教材、教学提纲，对 本学科教学办法与教学理论达到了较高的研究程度。在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，踊跃开辟教学思 路，把一些进步的教学实践、迷信的教学方式及先进古代教学 手腕机动应用于课堂教学中，尽力培育学生的配合交换、自主 探索、敢于翻新的等才能。另外，自己在搞好教学工作的同 时，还很重视教学教训的积聚，有了心得领会就及时记下来与 同事交流。本学期的教养工作浮现出如下多少个特色：1、继承沿用网络化教学，进步学生的学习兴致大学语文.网络课堂引入教学是一个新颖事物，要害在于 如何与我校学生的实际情形联合起来。在实际进程中，我留神 充足发掘学生学习的潜力和向外的拓张力，恰当延长教学内 容，并将网络课堂结合起来，学习提交功课和发问均可在网络 课堂完成，老师的教案和温习材料也可宣布到网络课堂上，适 时与学生做到互动交流，及时懂得和掌握学生的反应和反馈信 息，认真修正弥补完美，获得了惋惜的提高，为下一步发展更 普遍化的网络平台打下了坚实的基本。截止6月底，大学语文. 网络课堂的注册会员到达了 365人，总计拜访量冲破6万人 次。2、持续深刻研讨教材，进一步拓展个人学术视线在利用文教学中将自己的教学体会与实践结合，配合江苏 省高职高专应用写作编委会成员一起历时半年初于在今年 5月份胜利地推出了新版运用写作教材，我坚信这一理论 结果势必将激发个人在这一范畴的进一步研究。此外，我还正 在“国度职业汉语”方面进行着尝试工作，尽管还处在探索阶 段，但我有信念将其进一步做好。四、遵照纪律方面我在做好各项教导教学工作的同时，严厉遵守学校的各项 规章轨制。处置好学校工作与上学深造的关联。不管是学校分 到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。在 工作中，尊重领导、团结同事，能准确处理好与领导同事之间 的关系。平时，节约节俭、不辞辛苦、对人真挚、酷爱学生、 人际关系协调融洽，处处以一名国民先生的标准规范本人的言 行，绝不松散地造就自己的综合素质和能力。止匕外，本学期我继续在院学生处的领导支撑下美满实现了新源校报出版义务，选题内容从抗击冰雪、圣火传递、奥 运征文、招生宣传等方面，紧扣学校发展的慷慨向坚守舆论宣 扬的阵地。大学课程教学学期工作总结2岁月如梭，不知不觉一个学期的学习和工作已近尾声，回 顾本学期的工作，就这样在忙忙碌碌中结束了，总觉得还有许 多一些不尽如意的地方。“减负增效"是我们广大教师所期盼 的教育教学理想境界。怎样“增效” ？这是令很多教师迷茫的问 题。许多教师认为，只要在课堂上完成了教学任务，学生能当 堂完成作业，就是“减负增效” 了。如何真正做到“减负增 效”是每一位教师应该思考的问题。现将一学期以来我在教学 中的一些做法总结如下：一、更新观念，及时学习。在教学过程中，我们要尊重每一位学生，遵循民一主的原 则，让每一位学生在课堂上都有发挥特长的机会，使课堂真正 成为学生展示才华的地方。不要让学生觉得“我不行”、“我 说错了怎么办”。背着这样的负担，学生永远不会主动参与学 习，不会经历知识的获取过程，而只会死记结论。所以教师要 爱每一位学生，要“蹲下来”和学生说话，把爱充满课堂，让 学生在课堂上能听到老师亲切感人的语言，得到耐心的教导、 正面的启发、恰到好处的点拨。认真学习新的教育理论，及时 更新教育理念，积极参加校本培训，并做了的相应的培训记 录。二、认真备好每一节课。备教材。教材是知识的载体，教师要寻找一切和教学内容 有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节 的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目 标和素质教育的目的。要做到这些要求，我们一定要静心地坐 下来，进行思考、比较、创新。备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就 要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生 的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异。例如针对不同 班级应有不同的教学方法，针对不同学生准备不同问题等。备教法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考 虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的 体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无 定法，但教有法。教法的选择是课堂上突破重点的重要一关， 是提高课堂效率的重要手段，应该是经过了深思熟虑的，往往 就是一个教师智慧的结晶。备练习。很多老师认为“熟能生巧”，所以总是给孩子做 许多练习。布置的练习不去择优，作业量很多，却没有代表 性，学生苦不堪言。其实减负一个重要的内容就是要精简习 题。一个教研组最好要统一作业，由全体老师根据学生掌握的 情况来商讨并准备，必要时可以集体复印，这样更有针对性， 更有效果。三、运用灵活恰当的教学方法，处理教与学的关系在课堂教学中，一方面要按照课堂常规安排教学步骤，建 立良好的教学秩序;另一方面，发挥学生的主体地位，加强组织 教学，把多媒体教学和传统教学想结合，创造轻松愉快氛围， 并组织学生积极参与到教学活动中。另外我还常对学生说“学 数学，不仅会做题而且还要会讲题”。俗话说：“教无定法， 贵要得法”。只要能提高学生的学习积极性，有助于学生思维 能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方 法。教师运用恰当的教学方法，激发学生兴趣，让孩子易于接 受，就会收到良好的效果。四、培养学生良好的学习习惯1、开展课前预习可以提高课堂效率。学生在预习时，会 对第二天要学习的知识有所了解，学习过程中，节省了不必要 的讲授时间。2、上课认真听课的习惯，别人回答问题，学会倾听，会 说出自己不同的见解；3、培养学生独立完成作业，做完题，认真检查的好习 惯，从而减少不必要的错误。大学课程教学学期工作总结3时光飞逝，踏上教师这个工作岗位已经半年了，在这段时 间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深刻的认识到了教育工作的艰辛与意义，应该是“痛并'快乐生， ”有0作为一名青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边 请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时 也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便我有针 对性的提高自己的教学能力。一、思想方面：作为青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己 的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师 学习，并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老 师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问 题上给我解答。比如我们教研组的韩老师、高老师善于把握学 生的思想动向，平易近人，教学经验丰富，乐于帮助我们这些 年轻教师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方 法，也学到了宝贵的教学经验。二、教学方面1、备课半年来积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实 质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研 教材.、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教 材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中 别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教 具。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时 认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，使学生有举一反三的能力。培养“学困生”的学习 兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总 是找“学困生”回答。课中巡视时，注意对“学困生”进行面 对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及 时查缺补漏，并与家长联系，随时用“家校通”保持联系，及 时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 我常常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。4、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学 生方便掌握的习题。关键是做到当堂达标，我经常出一些小 卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达 标，减少课上内容，精讲精练。5、教研学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。 为了从理论上提高自己，工作之余还经常通过互联网，学习先 进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，努 力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为 学生心目中学习的引导者。总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多， 同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个非常好的成 长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展， 为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的 机会。因此，作为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好 机会，明确自己的努力方向，在今后的工作中，不断提高自己 的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理 方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻 研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更 实在。