《溜索》导学案（学生版）（部编人教版九年级语文下册第7课）.docx

溜索导学案【学习目标】1 .能够把握文章情节脉络。2 .学会品味文章语言，体会语言风格。3 .能够抓住细节，分析人物形象。【教学过程】一 .新课导入怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻！ 如果依靠一根铁索，从奔腾咆哮的怒江上滑过会有怎样的感受呢？今天让我们跟随作家阿城一起去体验一 下吧！二 .作者简介【阿城】原名钟阿城，1949年于清明节出生在北京，籍贯为四川江津，中国当代作家。发表小说集棋 王，获1984年福建中短篇小说选刊优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。三 .整体感知1 .阅读全文，并用一句话概括主要内容。2 .用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。四.细读感悟1 .这篇文章人物众多，有第一人称的“我”，首先溜索的精瘦短小汉子，驮队的领队以及驮队中的其 他人。这些人中，谁才是文章的主人公？2 .默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。【写作特色】本文语言很有特色，找出你喜欢的句子进行分享，说明分享理由。