学院校内实训基地管理办法.docx
学院校内实训基地管理办法第一章总则第一条 校内实训基地是对学生进行实践能力训练、培 养职业素质的重要场所，是高等职业教育机构中教学实体之 一，是实现人才培养目标的重要条件之一，学校高度重视校 内实训基地的建设和管理。第二条 校内实训基地的建设要按照统筹规划、重视功 能、强调特色、资源共享的原则，使学生在虚拟仿真职业环 境中实训实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。第三条为促进校内实训基地的建设与发展，全面贯彻 党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培 养学生的基本技能、专业能力和职业素质，不断提高教学质 量与水平，根据和的相关文件精神，结合我校实际情况，特 制定本办法。第二章基本功能与主要任务第四条校内实训基地的基本功能：承担我校高等职业 教育实践教学任务，进行专业研究、技术开发、生产及新技 术的应用推广等，努力把校内实训基地建设成为专业能力训 练和职业素质培养的实践基地、产学研合作的发展基地及 “双师型”教师的培训基地，为培养面向生产、建设、管理、 服务第一线需要的具有良好职业道德的高素质技术技能人 才创造良好的实践环境。第五条校内实训基地的主要任务：（一）为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实 践环境，使学生在虚拟仿真环境下进行岗位实践，培养学生 解决工作一线实际问题的综合能力，取得实际工作经验，培 养团队协作精神、人际交往能力、组织管理能力和领导艺术 才能等个人综合素质。（二）通过校内实训基地建立考勤、考核、安全管理、 日常行为规范等规章制度，使学生养成遵纪守法的良好习惯, 培养学生爱岗敬业的精神，培养学生热爱劳动、诚实守信的 职业素养。（三）按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实 施模拟专业岗位技术培训。（四）承担对“双师”素质师资队伍的培训。（五）依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新兴工 作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。第六条 要加强和社会以及兄弟院校间的联系，了解和 熟悉社会资源的发展状况、各种资源的分布与使用情况，在 条件允许的情况下与其他单位达成资源共享的意向，充分利 用社会资源，为我校实践教学服务。第三章组织与管理第七条实训基地实行统一领导和校院两级管理模式， 校内实训基地在主管校长统一领导下，实训基地建设办公室 负责实训室资源的统一调配；各二级学院负责专业实训室的 建设、使用、维护与资产管理；网络中心负责技术支持和设 备维修；各二级学院负责实训室的运行管理，以及学院内部 教师的技术培训，未经培训或培训不合格的教师不能使用实 训室。第八条实训教学工作在二级学院院长统一领导下，由 主管实践教学的副院长具体实施和管理。（-）编制实训基地建设与调整报告；（二）负责实训基地的财产管理及配合财务资产处进行 重大采购事项；（三）负责建立仪器设备的管理档案，掌握实训基地固 定资产的增置、验收、登记、分类、编号、维护维修、校内 调剂、外借、报损、报废、报失等工作，按学校规定上报各 类统计数据；（四）负责实训计划、实训项目、实训课程的管理，检 查和督促各实训室完成各项工作任务，检查考核实训教学质 量；（五）掌握本学院实训基地的运行情况、各实训项目开 出情况、耗材领用情况等，每学期末向实训基地建设办公室 提供“仪器设备及软件资源利用率”、“实训项目开出率”、 “实训教学比例”等评价考核指标；（六）协助党委保卫部（安全保卫处）做好本学院实训基地的安全保卫工作。第九条 实训基地要建立科学、有效、严格的队伍建设 和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的 考核办法和奖惩制度，有落实的师资培养计划和实施措施, 实训基地人员要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保 证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。第十条实训基地要以教育教学为中心，建设科学、健 全、严格的实践教学制度。建立健全规范且能严格执行的教 学标准（教学大纲）、教学规程等教学文件。要建立职业技 术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系, 并具有组织实施的各项规章制度。第十一条实训基地要建立完善的设备设施及物资管理 制度。做到账、物、卡相符，仪器设备维修及时，设备完好 率达到90%以上。仪器设备由专人管理，实现现代化管理， 不断提高设备设施的利用率。第十二条实训基地要严格遵守国家有关部门颁布的法 规、法令及条例，建立实训室的各项管理规定和安全操作保 障措施，营造良好的育人环境。第十三条实训基地建设办公室定期对实训基地进行检 查、评估，对不能满足正常教学实训的基地，组织相关部门 审核并报分管校长审批后及时撤销。第四章实训基地建设第十四条 高等职业教育的忠旨是培养生产、建设、服 务、管理第一线的高素质技术技能人才。因此，实训基地的 建设要突出以下特点：（一）在实训过程上要具有专业基本技术技能的仿真性。 使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，进行实 际操作训练。（二）在技术要求上要具有专业领域的先进性。使学生 在实训过程中，学习和掌握本专业领域先进技术和实际应用 技能。（三）在内容安排上要具有综合性。使学生通过实训不 仅掌握本专业技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技 能，得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。（四）在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能 承担高等职业学历教育的基本技术技能实训，而且能承担各 级各类职业技能的培训和考试任务，使实训基地紧密与社会 经济发展相联系。第十五条校内实训基地的建立要体现高等职业教育特 色，目标定位准确。要按专业群或专业大类设置实训室，全 校统一规划，避免重复建设。实训室应具备以下基本条件：（1）有稳定的专业发展方向和系统的实训教学或科研、 技术开发等项任务；(2)有符合实训技能工作要求的相关设施和环境；(3)有足够数量、配套的仪器设备；(4)有科学的工作规范和完善的管理制度。第五章实训基地检查与评估第十六条要建立实训基地检查、验收制度。实训基地 基本建成之后，要组织专家依据实训基地建设方案和有关规 定对各实训基地进行验收，并对实训基地运行及教学质量进 行检查。第十七条建立校内实训基地的评估考核制度。学校按 照实训室环境、管理体制、培养目标、实训基地的效益、对 外培训等方面制定评估、考核的指标体系和实施细则，并对 其开展评估工作。对成绩显著的集体和个人进行表彰和鼓励, 对违章失职或因工作不负责任造成损失者，按学校有关规定 理赔损失外，要进行批评教育。第六章附则第十八条 本办法自印发之日起施行，由实训基地建设 办公室负责解释。
