幼儿园教学计划总结幼儿园小班工作总结.doc

幼儿园教学计划总结幼儿园小班工作总结一、 班况分析：本班小孩共37人，其中男小孩21人，女小孩16人，半托小孩9人，全托小孩28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，因而开场的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，害怕爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一学年的锻炼和学习，如今他们已根本上改掉了依赖性过强的缺点，大部分小孩都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的详细工作总结如下。二、 保教工作：为了让幼儿可以尽快地习惯集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相习惯的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些害怕或依赖性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起本人的爸爸、妈妈，逐步地这些小孩就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们注重对幼儿进展各项平安防护认识教育，将不平安要素消灭在萌芽状态，及时觉察各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，因而生活自理才能较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策施行方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，如此他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了特别好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。”午睡歌等等。小孩可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过小孩们的坚持性差，一段时间就特别容易忘，因而我们四位老师就互相配合一致要求，觉察个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬方式，协助幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是诲人不倦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的小孩（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞小孩吃完本人的一份饭菜，我们班小孩普遍饭量好，通过医生测身高、体重，觉察大部分小孩长高了，长胖了，体质加强了，使幼儿能健康、爽朗成长，幼儿的出勤率在90%以上，按照体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班老师积极配合医务室对她进展个别指导，适当操纵她的食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个按部就班的长期计划，一学期以来，她的体重有所操纵，初具成效。三、教育教学工作：本学年两位老师深化学习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童开展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的开展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等方式，小孩们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分小孩在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作认识，学会与同伴友好交往，但是个别小孩（雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜）爽朗好动，有攻击性行为，通过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，如今他们不但能与同伴友好相处，互相协助，还交到许多朋友呢！班上个别小孩（康夕、子莹、志汯、俊捷）胆子较小，我们就有认识通过集体活动加以锻炼，如今大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，小孩上了一年小班，明白事成长了许多，不乱发脾气了，也明白得尊敬长辈了。语言是人们交往的一项根本工具，培养他们的口语表达力及倾听才能，与同伴交谈的才能是十分重要的，因而，黄、林两位老师认真学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说 、文学活动、早期阅读浸透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班小孩说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起，小朋友学得特别认真。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。因而我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳定了他们已学会的一般话，也培养了他们文明礼貌的好质量。本班的年龄参差不齐，绘画根底不够好，我们老师时常利用分区、晚间等自由活动的时间辅导幼儿绘画，按照幼儿的兴趣教学进度编排有兴趣性的绘画主题，耐心肠做好个别转化工作，如今有的幼儿对色彩搭配有创意，绘画水平有了特别大的进步，小孩们爽朗可爱、喜爱唱歌跳舞，我们班设置了表演区，并有认识投放各种自制乐器材料，引导幼儿在音乐伴奏中体验愉快的气氛。本班幼儿好奇心强，喜爱探究，针对这一现象我们结合上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强辅导，让幼儿在一日活动中通过操作各种丰富的材料获得有关物体形状、数量等感性经历，有了初步的概念，动手操作才能有了明显的提高。一年来，我班结合“幼儿园活动整合课程指导”开展幼儿感兴趣的系列活动如“高欢乐兴上幼儿园”、“我们的身体”、“彩色世界”、“中秋月儿圆又圆”、“酷寒的冬天”、“闹元宵”、“爱清洁防非典 ”、“欢乐六一”、“夏天来到了”幼儿在单元网络学习过程中获得的不仅仅是语言方面的信息，同时也获得了有关科学、社会知识等各方面信息。看着小孩们天天在成长，在进步，这是我们老师的骄傲，让我们深感欣慰，这些与我们的辛勤劳动分不开的。1开学前我们配合园部召开新生家长会，为了促进家园步伐一致，每学期我们召开两次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿近期开展表现情况，同时利用双休日、休息时间积极做好家访工作，理解小孩家庭环境，与家长进展交流、征求意见，为了增进互相间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长理解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现和进餐等生活卫生习惯，这一系列活动深受家长的好评。2我们定期做好家园联络栏工作，每个月都拍一些幼儿在园上课、学习、游戏、生活的一些照片，创设方式多样的内容及时向家长展示：“周计划表”、“我真棒”、“互动网络”、“我的心愿”、“请欣赏”、“请关注”等内容，家长和小孩们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。    3我们觉察班上幼儿几天没来园，就会主动打到他家中，理解情况，征询候病情，家长听了总会感动地说：感谢老师！4玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开场家长对我们的工作不太理解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，把戏也不少，但小孩经常玩就不感兴趣了，假设大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，如此既培养幼儿交往认识，又丰富他们的知识。5在这次我园“非典“封闭治理期间，我们首先给每位家长打，按园部要求做好家长工作，请家长本人决定是否留园。这期间家长特别关怀本人小孩在幼儿园学习、生活情况，我们利用课余时间主动带小朋友逐一和家长通话，让他们感遭到爸爸妈妈等亲人的关怀和保护。“非典”封闭解除了，家长来园看着本人小孩健康爽朗地出现眼前，感动对我们说：老师辛苦了，你们幼儿园真好，感谢啦！可见家长多么满意、多么信任我们的工作。四、教科研工作：1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，觉察征询题及 时整改。2、开学初认真制定专题计划，日常结合计划对本班幼儿进展实验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。3、认真做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等工作。4、积极参加每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、交流、观摩活动，不断提高本人的业务水平和教科研水平。200#学年度划上了一个圆满的句号了，回首凝望这一年来的点点滴滴，尽管我们付出了汗水、但收获的硕果像满天璀璨的繁星，相信今后工作得会更好。