幼儿园教学计划总结中班德育计划.doc

幼儿园教学计划总结中班德育计划一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因而，我们特制定此计划。按照幼儿的年龄特点和>的要求，结合幼儿的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地开展。 二、情况分析 1一部分幼儿恪守规则的认识和自控才能较差。 2心中有别人的认识缺乏，不会同情、谅解、协助关怀别人。 3不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，自来水任其流等不尊重成人的劳动。 4意志质量不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 5文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。 三、措施、内容： 针对以上征询题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德构成与开展。对此，我们设计以下方案： （一）常规教育，常抓不懈。 1班级每天进展晨谈，按照周计划、日计划，实在地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 2有重点围绕季节、时事展开讨论、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。 3开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好典范，做个守纪律、好行为的小孩 4开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 （二）学习标准，培养习惯。 1学习幼儿园教育指导纲要（试行），对照本班幼儿水平，进展有的放矢地教育。 2学习先进园的德育工作经历，用于实践。 3学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 （三）日常生活中浸透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 如晨间活动，课间活动，进餐，午睡，离园等，抓住一切教育时机适时对小孩进展教育。（四）教育活动中的品德教育 1培养插班生幼儿习惯集体生活的才能，让他们感遭到四周成人的关怀保护。2使用礼貌用语，进展礼貌教育。 （五）节日中的品德教育 1九月十日”老师节”让幼儿绘画“红花”送给老师，让幼儿明白老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。 2十月一日“国庆节”让幼儿理解国庆节的来历，明白我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡。 3一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感遭到新年的欢乐，培养爱父母的情感，增进家庭成员的交流。鼓舞幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。 （六）家园联络共同教育 对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因而，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长开放日及家园联欢等活动来进展教育活动。 1进展“六不”教育，按照幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。 2如今的小孩自私、任性、霸道的有特别多。因而，我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给小孩有利加强集体观念、劳动观念的实践时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。 3家长、老师必须行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强本身涵养，严格要求本人，以身作则，要求幼儿做到的事，本人要先做到，不许小孩做的事，本人坚决不做，要用本人的言行为小孩制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康开展。 德育工作是一项长抓不懈的工作，我们必须抓住生活中的各种教育时机促进幼儿的德育开展。