幼儿园教育学科我是园长我选谁——谈谈选聘幼儿园教师的标准.doc

幼儿园教育论文之我是园长我选谁谈谈选聘幼儿园老师的标准 老师是幼儿园运作和开展的核心动力，因而园长们都十分关怀老师的素养征询题。那么，园长们在为幼儿园招聘老师时都注重了哪些素养呢?我们来看看一则招聘广告：××幼儿园诚聘幼儿园主班老师数名。1要求大专学历，至少有一门艺术专长。2热爱幼儿教育事业，有爱心，有责任心，能吃苦耐劳，形象气质好，有老师资历证书和一般话证书。3有一年以上幼教经历者优先。假设我们在网上搜索招聘幼儿园老师的信息，就会觉察许多广告同这则大同小异。由此能够看出园长们选拔老师的倾向：(1)“五项全能”是否有工作经历。我们不仅仅要求老师在面试时谈本人的教育观念，也注重从老师的教育行为(试教)考核老师的教育理念。2制造力、想象力紧随其后。在面试时，我们要求应聘老师以某一主题为核心或者自选主题筹划一个活动，画一幅宣传画，以考核其制造才能和想象力。注重这一条标准使得我园的各类活动从内容到方式，甚至是标牌都新颖而独特。3注重综合素养，考核技能，但技能并非全部。我们对老师的综合素养要求甚高，从言谈举止到文明礼貌，从内在修养到信仰追求，都纳入了我们的考核要求。但我们并非不考核技能。事实上，技能考核是我园老师招聘面试的必经环节，但我们采取了不同的考核标准和方法。钢琴不要求尽善尽美，能弹就行；唱歌、跳舞，不要求到达专业水准，只要能表达出对艺术的热爱与欣赏即可：绘画要求有创意，能够表达本人的思想，而不是画得有多像。我们还专门更新技能考核方式，比方为动画配音，播放动画，要求老师自由发挥想象，为动画中人物配音。如此能够考核老师的反响才能、想象才能和语言表达才能等等。4看重适宜幼儿园老师职业的个性与生活态度。我园在老师招聘和实习的过程中，侧重理解老师的个性与修养。要求老师热情、积极、宽容、擅长合作、善解人意、胸襟开阔、视野宽阔。假设老师在专业知识与教学方面都特别不错，但是个性冷漠，工作、生活态度倦怠等，我则会与其解除合约。5教育经历重要，教育智慧更重要。有经历的老师能够在短时间内习惯新的工作，也能够使班级治理迅速步人正轨。但是，有经历的老师也可能是用一种固化的方式治理一个班级，却不知考虑为什么要如此做。教育智慧是老师这一职业的灵魂。只有具备教育智慧，方可胜任挑战性的工作。 因而，我们在招聘老师时不仅仅考虑到老师的教育经历更注重是否具备做出更加有效、更加艺术、更加明智的教育行为的潜质。6注重研究才能和学习的才能。我们要求老师具备研究的才能，即具备独立的、批判性的思维质量，以及在教育实践当中不断学习和反思教学的才能。