幼儿园教育学科浅谈幼儿舞蹈的创编.doc

幼儿园教育论文之浅谈幼儿舞蹈的创编 导读：幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比拟重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象，生动爽朗，深受小孩们的喜爱。幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比拟重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象，生动爽朗，深受小孩们的喜爱。一块好的舞蹈作品，可以使幼儿在遭到美的陶冶的同时，还能遭到潜移默化的启迪与教育，从而促进小孩们身心健康和谐开展。而目前，不顾实际，生搬硬套成人舞蹈的现象越来越多，使幼儿舞蹈园地这片沃土遭到一定的污染。我虽不是一个专业的幼儿舞蹈创编人员，但近些年的工作实践告诉我：但凡一位热爱幼儿，热爱幼教事业的教育者，均有才能创编出幼儿爱看愿演且具有本人的特点的舞蹈作品来。俗话说：“万事开头难”。终究从哪里着手呢？下面以几个典型的例子谈谈我的创编体会。第一、题材的选择。首先从确定主题入手，即选择题材。小孩们的生活丰富多彩，任何一件发生在他们身上的事都对我们有一定的启示，成为我们构思一部作品的素材。幼儿舞蹈的选材应不断追寻幼儿思维的奇特性，从小孩们所喜闻乐见中，所想和所做中取材，即所谓的“求童心，唤童趣”，同时必须追求主题的新颖性及教育性。这就要求老师在编舞前先“童化”本人。（1）最常见的是直截了当通过幼儿本身的形象或借助幼儿本身的生活片段，经提炼、加工成反映幼儿爱劳动、助人为乐或尊老爱幼等主题作品。如洗手绢、一分钱、让座等；或者通过拟人化的形象来表达人的思想形象。如：可爱的企鹅，借“企鹅”表现出可爱、笨拙、滑稽；喵呜借“小猫”歌颂勤劳、机智等。幼儿易理解，爱模拟，也喜爱表演。（2）从小孩们所喜爱的文艺、文学作品中取材。动画片宇宙卫士奥特曼是小孩们特别喜爱的节目，“奥特曼”的形象、动作人人爱模拟，歌曲几乎人人会唱，我由此编排的由清一色男孩表演的小小奥特曼深受小孩们的喜爱。（3）可按照时代的开展及当前的方式来确定主题。我们威海市几年前曾获“全国第一卫生城”的荣耀称号，在对幼儿进展爱家乡、美化家乡，加强环保教育的同时，我成功地编排了舞蹈花满小城；想当年，以美国为首的北约悍然对我驻南大使馆进展轰炸，举国上下义愤填膺。“中国人民不可欺，中华民族不可辱”的呐喊在幼儿园响起，在使小孩们明白得“国家强大，别人才不敢进犯”的道理的同时，我创编的反映古代、近代与现代的中国娃娃发奋图强，从小立志“勤学苦练，兴我中华”的大型舞蹈中国娃应运而生。（4）可结合本地的季节及民俗选材。我们这里是北方，冬天街头一道漂亮的风景线即是老幼皆爱品味着手中一串串不同原料（山楂、桔子、山药等）制成的酸甜香脆的冰糖葫芦（又名糖球）。我从中遭到启示，编出了反映两群小孩手拿不同糖球在一起夸耀、品味、嬉耍的具有地点特色的舞蹈糖球乐；此外按照夏季人人爱摇把扇子在街头巷尾闲谈乘凉而创编出舞蹈。