中学升旗讲话：学在才源阁参考演讲稿.doc

中学升旗讲话：学在才源阁参考演讲稿尊敬的教师、亲爱的同学们：    大家好！我是来自381班的。今天我演讲的标题是：学在才源阁。    为什么叫学在才源阁呢？由于我所在的寝室名叫“才源阁”，人才的“才”，源泉的“源”。没错，我想要和大家分享我们寄宿生的学习和生活。    我记得王辉军教师曾经咨询过我们寄宿生一个咨询题：“你们寄宿的目的是什么？”我们答复：所以是为了更好地学习。步入高二之后，最大的感受便是学习进度加快，学习深度加深，高一时那大概高不可攀的高考如今也变得越来越近了。伴随着这种危机感而来的便是感受时间大概不够用了。我们寝室的同学们纷纷利用高一曾经被我们无视的零散时间，如就寝前、午休时、晚饭后的时间。寝室里悄然构成了一股勤学苦读的寝室学习风气。我们几个同学在一起讨论最近课程的重点、难点，交流解题的新思路和好技巧，有时我们还会互相抽背生物、化学中的知识点。学校“悬赏征解”的标题也经常是我们交流讨论的对象，寝室里经常能看到我们为处理一道难题而争得面红耳赤的场面。    我们寝室的同学不仅尽力掌握课内知识，还利用课余时间学习更有广度和深度的课程，以此以来拓宽我们的视野，提升我们的才能。比方：胡志明同学自学了高等数学教程，郑波同学自学了大学部分物理教程，郑志扬同学自学了高中所有化学课程。在勤学苦读的寝室学习风的带着下，我们都不满足于已有的学问水平，纷纷追求更高的知识台阶。    寄宿并不意味着我们与走读生同学之间便有了“代沟”，相反，我们反而更珍惜与走读生一起讨论学习咨询题的时机。在我的周围有着许多成绩非常好的同学，如饶梓耀、孙志文等同学。我们经常利用课间的时间在一起交流彼此最近做过的有价值的标题，讨论同一类型标题的解题通式。如此我们也就实现了在有限的时间里最大程度地见识了不同的标题，锻炼了我们的思维才能。在如此一种合作交流的气氛中，我们关于处理理科咨询题的才能有了非常大的开展。在上次湖南省组织的理科数学竞赛中，我获得了数学一等奖，我们寝室的胡志明、郑波同学也分别获得了数学省级二等奖、物理省级二等奖的好成绩。这也印证了一位学长曾经说过的话，“要想飞得快，就一个人飞；要想飞得高，就大家一起飞。”    高考离我们不再遥远，俗话说“行百里者半九十。”更况且我们连九十也没有走到，为了我们心中的梦想，我们又有什么理由能不接着努力呢？“业精于勤荒于嬉”。唐代的韩愈先生在总结了无数的成功经历后说出了这句有力量的话。我相信只有将“勤学苦读”相融于血脉，转化为行动，那么成功的花环一定会落到我们的头上！