幼儿园教学计划总结小班下学期主题活动计划(六个好宝贝).doc

幼儿园教学计划总结小班下学期主题活动计划(六个好宝贝)主题三： 六个好宝贝(3周）（第9周第11周）（4月19日5月9）一、活动目的：1、能感知“自我”，体验本人的才能，能积极地参加各种活动。2、明白本人有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，明白它们的作用及保护方法。3、引导幼儿能主动运用本人的宝贝感知事物，做本人能做的事。二、环境与资源：1、为幼儿提供能够能够用多种方式、自由表达本人意愿的空间。2、在班级投放一些自制的，可供幼儿感官操作的材料和玩具（在罐子中装入豆子、米或小石子等物品，制成可发出各种声音的操作材料）。3、在纸盒或布袋中，装人软硬、光滑度、形状、大小各不同的物品，提供应幼儿感知。三、指导要点：1、活动中教师要充分尊重幼儿的意愿，为每一位幼儿提供表现的时机，使其获得成功的体验。2、活动中要充分关注幼儿的个体特点和个体需要，努力为每个幼儿创设适宜于他本人的开展条件。3、指导幼儿理解感官是认识四周世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联络的主要通道。重要的是能让幼儿初步体验到本人是有才能去认识事物的。4、活动中主标题的不仅靠几项集体教育活动就能完成的，更多的是要依托一日生活各环节的浸透和教育环境的创设。同时家庭教育的配合也特别重要。四、区域游戏设置：科学区：1、在易拉罐中分别装入黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物并封口，引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对游戏。2、搜集空胶卷盒，在盒盖上钻几个小孔，分别装入香水、风油精、醋、麻油等，让幼儿分辨不同的气味。3、提供“奇异的口袋”,让幼儿用手触摸感知软硬、光滑、粗糙、形状、大小各不一样的物品，并表达处本人的感受。美工区：提供多种颜料，玩印手印、印脚印的游戏。益智区：1、在数学区练习把一样形状的积木放在一起。学惯用一一对应的方法比拟两排物体的多少。2、猜谜：选择有关五官的谜语，师幼、幼儿间互相猜谜。阅读区：1、认识录音机上的各种按键，明白是播放键，是停顿键，学习本人用录音机听故事。2、提供小青蛙听故事挂图、磁带，学习看图讲故事，并养成安安静静听故事的适应。娃娃家：设置游戏“百宝箱”，将各种废旧、自然材料搜集在一起，供幼儿在游戏中自由想象、替代其他物品。如：纱巾，既能够当妈妈的头巾，也能够作为娃娃家的桌布。五、主要活动安排：第九周（4、194、23）第十周（4、264、30）1语言：淘气的小老鼠  P、106（幼儿画册2  P、22） 1语言：小青蛙听故事  P、114（幼儿画册2  P、24） 2科学：小嘴巴尝一尝  P124 幼2  P29 2数学：听一听，数一数 P120 3社会：可爱的熊猫  五大领域P92 3社会：我为 擦眼泪  五大领域P95 4美术：粘贴画可爱的小脸P187 4美术：弹珠滚画漂亮的手帕P122 5音乐：我是人（歌曲）p37 5音乐：找小猫(音乐游戏)p108 第十一周（4、34、7）1语言：手指儿歌  P、1292科学：小手真能干  P128 幼2  P30 3社会：孔融让梨  五大领域P105 4美术：印唇印我的小嘴P189 5音乐：表情歌（歌曲）p45   告家长书各位家长：1、和幼儿一起看看、摸摸、试试，本人的六个宝贝，让幼儿理解宝贝的用处，并结合幼儿园教育，让幼儿理解一些保护的方法。2、建议家长在家中提供应幼儿，用多种方式、自由表达本人意愿的空间和施行。3、尝试让幼儿运用本人的宝贝感知事物，在家做一些本人力所能及的事，体验本人是有才能做一些事的乐趣，感受成功的欢乐！