政教处范文“做一个有道德的人”主题活动计划.doc
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政教处范文“做一个有道德的人”主题活动计划.doc
政教处范文之“做一个有道德的人”主题活动计划 活动过程及内容(一)第一阶段:宣传发动与自查阶段1通过国旗下讲话,盛大举行“做一个有道德的人”活动启动仪式。2召开主题班会,宣传开展做一个有道德的人活动的积极意义、学校的详细要求;利用班级板报、宣传栏、横幅等宣传做一个有道德的人的根本要求,为活动的开展构成良好的气氛,依照根本要求的内容,对照本人平时在家庭、班级和社会的种种表现,自我剖析,找出存在不良表现的根源,找出差距,并订立实际可行的整改措施,争取早日缩短差距,在校做一个好学生,在家做一个好小孩,在社会做一个好公民。(二)第二阶段:活动施行阶段1开展“感恩父母”等系列活动,教育学生在家做个孝敬的小孩。(1)坚持我校德育传统,深化开展孝敬父母活动。(2)开展“父母的一天生活”征文竞赛,使学生真正谅解父母的艰苦,明白父母对本人付出,明白得感恩。(3)布置亲情“作业”,如:向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制造一个小礼物送给父母、关怀父母的身体健康,理解父母、感激父母,培养孝心,引导未成年人尊敬长辈。2开展方式多样的德育活动,引导学生在校做个有道德的学生。(1)引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节,对师长见面行礼、主动咨询好。(2)倡导团结互助友爱。倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学惯用品等方式,互帮互助,互学互爱,养成关爱别人、乐于助人的品德。(3)邀请全国道德榜样赵广军为全校师生作报告。用典型的人和事感染打动学生,让学生明白做一个道德高尚的人并不难,关键要从小事做起,要持之以恒。(4)开展“扬文明风帆,创和谐校园”主题教育活动。通过开展比文明、比礼仪、比奉献、比卫生等活动,努力提升学生的文明素养,加强学生自我约束和自我教育的才能。(5)组织学生参观广州起义烈士陵园等,号召全体同学向老一辈革命家学习,做一个有道德的人。(6)开展“广州五中道德讲堂”活动,发觉周围好人好事,向周围人学习,引导学生讲文明、讲奉献,做一个道德高尚的人。(7)组织学生参加“我承诺,做一个有道德的人”网上签名活动。此外还开展诚信专题教育,通过校运动会、科技艺术节、冬季长跑锻炼月、广播操竞赛等各种活动,让“做一个有道德的人”活动逐步转化为学生的道德行为。3加强社会实践环节,培养学生在社会做个好公民。(1)组织学生走进海幢街老年公寓献爱心。协助老人们洗衣做饭、清扫卫生,陪他们聊天谈心,读书读报,为他们表演节目。带着学生积极为社会公益事业和需要协助的人效劳,培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚情操。(2)积极参与“创文”,开展未成年人“文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会,对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进展劝导;并向广大市民发放宣传品,宣传普及公民根本道德标准和根本交通规则。(三)第三阶段:评比表彰阶段汇总学生在校表现、在家情况调查及参加社会活动的表现,组织学生自评、互评,引导学生互相学习,自我提高,评比出“做一个有道德的人”活动先进集体和个人,予以一定的物质精神奖励。最后,在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的根底上,发扬成绩,找出咨询题,明确今后的努力方向,把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去,推进未成年人思想道德建立的深化开展。