政教处范文中学后进生转化工作制度.doc

政教处范文之中学后进生转化工作制度 以人为本，德育领先。德育工作是每个老师应尽的责任，科任老师要结合所教学科特点，制定德育计划，主动施行德育浸透。学校要考核老师在课堂教学中施行德育的情况；德育教学中老师要关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏向的学生。德育教育既注重过程，更强调结果。依照德育全员治理的要求，学校特制定后进生转化工作制度。一、 成立后进生转化工作小组转化工作小组  组长：李环副组长：崔秀梅转化工作小组组员：各处室、各级部主任、副主任及全体班主任二、后进生转化制度1、各级部要确定好每位任课老师包帮学生对象1-2名，包帮范围要明确，即学习上有困难或品行上有偏向的学生。2、内容要详细，记录要详细。老师要认真填写包帮记录，同时要求被包帮学生在包帮记录上签字证明。政教处依照各级部上报包帮名单，每月定期检查老师包帮记录，并同时找学生座谈，落实包帮情况。3、每月政教处将老师上交的包帮记录存档备案。依照被包帮学生包帮前与包帮后的进退，主要是看学习态度是否发生转变，学习成绩是否有所进步，思想认识是否有所提高，行为适应是否有所改善为推断标准，学习成绩以期中考试和期末考试为参考依照。4、如假设被包帮学生在包帮期间出现成绩大面积下滑，或违纪被学校给予纪律处分者，该包帮老师师德考核为零分。对包帮行之有效的老师，在评先树优方面给予倾斜。希望全体老师真正行动起来，不做秀，不搞情势，不走过场，将德育“润物细无声”地浸润每位学生的心田。