幼儿园教学计划总结幼儿园安全知识培训材料.doc

幼儿园教学计划总结幼儿园平安知识培训材料平安教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不同意有严峻损害事故发生，比方：大骨折 大外伤 烫伤 等等，一般的责任事故也不能出现，实际上幼儿园事故的发生率是特别低的，但一旦发生了，对家长确实是百分之百的不好交待。尽管妈妈本人带小孩活动时，也会发生意外，但是在幼儿园，即便小孩受了特别微小的轻伤，都成为让妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情，尽管谁都不愿遇到这个征询题，但是一般的碰伤，摔伤等（对宝宝的身体造成的损害不是特别严峻的事故），在幼儿园仍然时有发生的，最好的老师能够保证几十年教学没有家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教过的小孩没有不被磕碰的。今天我们就如此的征询题进展如下的学习讨论，它分为五项内容：一：分析案例讨论：为什么会发生如下的事情呢？二：幼儿园平安事故发生的缘故有哪些？三：常见的幼儿园平安事故的急救方法有哪些？四：幼儿园平安事故的处理措施有哪些？五：该如何预防幼儿园平安事故的发生呢？首先：我们一起来分析案例说一说：为什么会发生如下的事情呢？案例1 ：潮安县 幼儿园里：游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残潮安县浮洋镇林泉幼儿园，2000年11月2日下午4点钟左右，许辉鹏的母亲接到学校打来的，说辉鹏在学校跌倒，她抓紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了事故发生的通过：在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子抓紧送往医院。在市中心医院，医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断，许辉鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成 重度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝病症，伤情十分严峻。案例2：老师带幼儿进入食堂 幼儿不慎烫伤某幼儿园老师随意带着幼儿进入食堂，在无人留意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，造成严峻烫伤的后果。案例3：从幼儿园寝室的高低床上铺摔下致伤一天午睡时，不满6岁的幼儿刘某从幼儿园寝室的高低床上铺到地板上。经当地公安机关的法医鉴定，刘某右锁骨骨折及头部受伤，并出现阵发性失明、失听、抽搐，经历力下降，反响迟钝。刘某的家长因与幼儿园就赔偿征询题协商不成，一纸诉状将幼儿园告上法庭，要求幼儿园承担赔偿责任。近来不少非寄宿制幼儿园都发生了午睡时幼儿从上铺摔下致伤的事件，引起了一些法律纠纷。二：幼儿园平安事故发生的缘故有哪些？1.因环境设备中存在隐患而导致平安事故。（1）如桌角、椅子、大型玩具、墙等拐角处有锐利的棱角；（2）大型玩具年久失修、生锈严峻、铁钉外露；（3）班上药品摆放不当，幼儿能够随手拿到，（4）热的饭菜，保温桶的热水（5）活动室的电路电线及插座食物中毒（6）甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为损害幼儿的暗器？2.因老师组织不当而出现平安事故。（1）如户外活动或自由活动中老师站位不合理，不能关注到每个幼儿，让幼儿出现磕破抓伤的现象；（2）每次活动前后没有及时清点幼儿人数，小孩单独活动时遇到危险情况没有方法及时寻求协助。（3）老师对某些活动没能可能到可能出现的不平安要素，活动前没有提示幼儿留意平安，未检查运动器械及活动场地的平坦和场地有无不平安障碍物；（4）未检查幼儿的穿着、鞋带、上下楼梯等发生挤推踩踏的现象，未让小孩养成良好的行为适应，对幼儿的不平安行为或超出才能范围的行为没能及时制止或保护。（5）还有早上老师打开水时，让幼儿进入厨房，（6）耳鼻候器官异物例：女孩身上的装饰物（如手链上的小铃铛之类的东西）易入口鼻耳。一位妈妈觉察女儿回家不断哭耳朵痛，结果带到医院检查，有一粒小珠子在耳朵里。原来是幼儿园里另一个小朋友将衣服上的珠子扯下来，分给了好朋友，女儿没地点放就放到耳朵里，结果拿不出来了，还不敢跟老师和小朋友讲。3.因老师工作渎职而导致的平安事故。（1）如老师离岗幼儿无人照看，幼儿的活动完全脱离老师视线。（2）幼儿午睡时，老师擅自离开或打瞌睡或干私活，老师经常都会在幼儿午睡时“开 小差”。如此使得幼儿在午睡时发生的窒息或跌落等意外，老师没有方法及时觉察和处理。（3）老师胸前戴了别针或指甲留得太长，有的老师爱美丽，却没考虑到这会不会扎伤幼儿。（4）老师将幼儿落在已开消毒灯的寝室里。老师为了赶时间没有检查寝室里是否还有人， 就开了消毒灯。（5） 幼儿园的大门没有及时关，门卫看管不严格，幼儿私自跑出幼儿园。4.因老师体罚或变相体罚幼儿而导致平安事故。（1）尽管幼儿园教育法规中规定严禁老师体罚或变相体罚幼儿，但是这种现象在幼儿园时有发生，有的幼儿不守纪律，好动，老师罚其在教室外思过，幼儿却自行跑到院子里玩，最终因无人看管而发生意外。（2）幼儿被关后在无人知晓的情况下受伤或死亡。5.意外事故  突发性疾病。6.幼儿的平安知识缺乏和自我保护认识薄弱。三：常见的幼儿园平安事故的急救方法有哪些？1.扭伤处理？（1）立即让患部休息，不要过度挪动患部。（2）对患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛。（3）抬高患部。（4）二十四小时后对患部施以温湿敷。2. 擦伤（伤口止血）的处理？伤口假设有出血情形，表浅的划伤和擦伤先用肥皂和洁净水清洗伤口，然后涂上抗菌软膏，再贴上创可贴或扎上绷带。绷带的压力通常能促使血液在伤口处凝固。出血较多或伤口较深（1）、用无菌绷带或洁净的衣服牢牢地压榨伤口，（2）、假设伤口在腿上或手上，要抬起受伤肢体，使伤口高于心脏。（3）、通过34分钟的直截了当压榨后，检查一下血是否止住，假设血没有止住，应该接着压榨伤口；假设血浸透了绷带或衣服，请不要把绷带去除，而是在上面再加一块绷带；假设直截了当压榨5分钟后仍未止血，需赶快寻求医生的协助，同时还要接着压榨伤口，过长或者过深的伤口，可能需要缝针。（4）、一旦血止住，用肥皂和洁净水或无菌的布悄悄地清洗伤口，涂上抗菌软膏，以防感染和减少结疤的可能性，然后用无菌绷带包扎伤口。（5）、假设出血不止在出血特别多的情况下，应采取指压动脉止血法，即压榨供给出血区域组织的动脉来到达止血目的，此方法适用于头部和四肢某些部位的大出血。（6）、假设擦伤面积太大，伤口上沾有无法自行清洗掉的沙粒、脏物，或受伤位置重要（如脸部）建议仍然带幼儿就医。3.烫伤处理？（1）、及时用冷水冲洗烫伤（1030分钟）。（2）、不要用冰块冷敷伤处，防止冻伤。（3）、不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。（4）、用洁净的棉布包裹伤口。（5）、假设伤口严峻，立即到医院去诊疗。4.吞异物处理？让小孩向左（右）侧位躺下，头向后仰，如异物在喉部附近，能够用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，切忌手指在咽喉部乱动，以免将异物推向更深处；让小孩趴在抢救者膝盖上，头朝下，托其胸，按向头部冲击的方向拍其背部四下，让小孩尽量咳出异物，不要在小孩直立时拍打其后背，如此可能把异物震到气管的更深处，假设这些方法不能取出异物就一定要立即去医院。5.眼部的异物处理？（1）可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗，以免冲出来的异物进入另一只眼睛。（2）假设异物刺入眼球中，一定要由医师移除，不可随意拔除。6.鼻出血处理？（1）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿态坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物（2）在鼻骨两侧及前额冰敷。（3）将骨翼捏住35分钟压榨止血。（4）可在上唇内放置一块纱布，施予压榨协助操纵出血。（5）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。7.骨折的处理？（1）不可随意挪动患者。（2）让患者保持最温馨的姿态。（3）以原姿态固定骨折处送医。8.癫痫抽搐发作时的处理？（1）、不要强迫约束病人，应保护患者，防止遭到外伤。（2）、勿硬塞任何东西让病患咬住。（3）、抽搐停顿后假设无呼吸及心跳时，应施行人工呼吸与心外按摩。（4）、清醒后，再决定是否送医。9.触电处理？一旦触电，老师应立即关闭电开关，切断电源，假设离开关较远，可先用不导电的干木棍、竹竿、橡皮带等把触电的小孩与电源分开，再将小小孩移到通风的地点，解松衣服，立即进展人工呼吸。四：幼儿园平安事故的处理措施有哪些？1.及时处理受伤幼儿，对受伤幼儿的身体进展护理 。幼儿在园发生的平安事故，应及时告诉家长真实情况，老师对受伤幼儿的护理应按照他的身体情况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理；程度重的，如伤口流血、骨折等情况，老师应及时为幼儿止血、使幼儿受伤的肢体保持不动；幼儿园不能处理的，要立即送医院作处理，不得延误治疗时机。并上报园长，再由园长报案，同时通知该幼儿家长赶往医院，不能及时赶到的必须征求家长的处理意见，幼儿发生平安事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的平和，对幼儿园或老师大加指责。不管家长态度如何，我们都应换位考虑、理解家长，主动诚恳地抱歉，并详细地介绍事故发生的通过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。2.抓住教育契机幼儿四周出现了平安事故，作为老师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的缘故及防止事故的做法，使全体幼儿得到活生生的平安教育。同时，还应教育全班幼儿关怀受伤的幼儿，浸透情感教育。五：如何预防平安事故的发生？换句话说，作为老师，你应该做些什么呢？最重要确实实是将易发生的平安事故要有预见性并加以防备。幼儿园的平安与老师密不可分。因而，平安教育应从老师和幼儿两方面入手。首先：是老师应该做到哪些？1.老师要对平安工作进展定期检查和不定期抽查，在全园制造处处平安，时时平安的环境。2.提高老师专业化程度（1）进展平安知识与技能的培训和做好应急预案的演练工作。内容包括老师一日工作常规、幼儿平安事故应急处理方法， 消防知识等。（2）在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养老师的反思才能，提高老师对平安事故的预见性，从而设法防止事故发生。3. 对幼儿进展多种方式的平安教育及相关才能的培养（1）协助幼儿树立平安认识。平安教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的方法确实是从别人的经历中获得间接经历。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师能够利用这个事例，引导小朋友谈论为什么这个小朋友会受伤，应该如何做才能够使本人平安。还可将有关平安事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不平安的后果，如何防止危险，这种图片方式的平安教育比简单说教留给幼儿的印象更深。（2）教会幼儿一些平安常识及自救的方法 ，使他们明白得不能随意攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设备活动的反复尝试中给小孩以适当的平安指导与提示， 如玩滑梯时， 要让小孩理解一个根本的平安规则，当你在玩滑梯时要留意排队不要从下面往上面反着反爬，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法， 关于集体生活的幼儿园来说， 预防消防平安事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进展一次模仿演习，一些小孩表演救火队员，练习如何样使用一些灭火器材，而另一些小孩则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。4.加强体育锻炼幼儿平衡才能差，动作反响不灵敏是他们常摔跤的主要缘故之一。加强平衡才能的练习 及其他根本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，开展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些根本动作的练习应按照幼儿年龄不同有重点、有针对性地进展。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促开展，幼儿运动才能加强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。其次：确实是老师要教会小孩什么？1.培养幼儿的自我保护才能，与家长亲切配合，加强防备认识，让幼儿在有平安认识的 根底上，时时提示本人或别人留意平安。2.保证了教室的通风、洁净，保证了区角材料的平安、卫生。定期消毒玩教具。3. 在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。4.教育幼儿走路时不手持棍棒和利器、上课时不手持铅笔和小刀类物品游玩、不随意投掷物品，以免损害到别人等。5.坚持每天晨检严格做好晨检，及时预防传染病（手足口、流感、伤寒等）的发生。对锐器及不平安物品及时查收。保证幼儿不带危险物品入园。细心观察其精神状态，严格治理药品，把药品放在幼儿拿不到的地点，及时给幼儿服药，幼儿服药时老师严格把关。并严格书写本班服药记录。6.分饭时，保证幼儿不靠近饭桶，不端过热的饭菜，杜绝烫伤事情的发生。并教会幼儿正确使用餐具、刀剪，（口令）7.确保了上下楼的平安（口令）。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。8. 户外活动时，每次活动都要及时清点人数，玩大型玩具时，要对幼儿讲明玩法，做到不推不济，幼儿互相监视，拿器械玩具时互相协助，保证幼儿平安。9.严格执行幼儿园接送卡规章制度，做到不见卡不放人，关于有接送卡但是没有接过的生疏人也不要轻易的把小孩交给他，要和家长联络确认后才可将幼儿送走，教育幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，并让小孩记住或是随身携带家长的号码。10.让幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，这些地点容易被夹伤。11.老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，老师的眼睛就到哪。要做到眼观六路耳听八方，就好比说早晨，家长送幼儿来了，老师之间的合作不合理，都在门口和家长说话，晨检却忽略了，也忽略了班内的幼儿。12.对教室危险的地点，如：插座，垃圾桶等地点，贴上危险标记，要使幼儿的平安认识进一步提高。13.防止异物入体，教育小孩不随意把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。14.教育小孩明白得登高的危险，不可从高处随意跳下。15.要告诫小孩，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或锐利的东西拿在手里或含在嘴里四处跑，由于如此容易扎伤小孩。16.不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡，老师也尽量防止将塑料袋乱放。17.在户外或是野外旅行散步时，教育小孩不能随意采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。18.让幼儿熟记平安报警如“110”“119”“120”以上种种，应该都是幼儿园能够防止的平安事故。此外，幼儿在行进中单独摔伤；幼儿被同伴不小心撞伤；幼儿因身体缘故突发疾病等，都可导致平安事故发生。这些应属意外事故。在今后的工作中，我们要严格把手平安这一关，平安第一才能化险为夷。