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    政教处范文初中学生文明礼仪教育要求.doc

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    政教处范文初中学生文明礼仪教育要求.doc

    政教处范文之初中学生文明礼仪教育要求 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。在人际交往过程中的行为标准称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进展人际交往,辞别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有本身的规律性,其根本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,确实是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神相貌的外观表达。一个人的卫生习惯、服饰与构成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的根本要求。不管长相多好,服饰多华贵,假设满脸污垢,浑身异味,那必定破坏一个人的美感。因而,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡。不要在人前“清扫个人卫生”。比方剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开别人进展,否则,不仅不雅观,也不尊重别人。与人谈话时应保持一定间隔,声音不要太大,不要对人口沫四溅。2、服饰:服饰反映了一个人文化素养之高低,审美情趣之雅俗。详细说来,它既要自然得体,协调大方,又要恪守某种商定俗成的标准或原则。服装不但要与本人的详细条件相习惯,还必须时刻留意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致,中学生日常行为标准规定学生“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化装,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”(二)言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重别人。2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“感谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;非常久不见为“久违”;请人批判为“指教;烦恼别人称“打搅”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今,我国倡导的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”。这十个字表达了说话文明的根本的语言方式。(三)仪态举止1、谈话姿态:谈话的姿态往往反映出一个人的性格、涵养和文明素养。因而,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿:站立是人最根本的姿态,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前穿插,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或穿插在胸前,更不要下认识地做些小动作,那样不但显得拘束,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。3、坐姿:坐,也是一种静态外型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成为难气氛。不管何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。假设坚持这一点,那么不管怎么样变换身体的姿态,都会优美、自然。4、起姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”确实是用风行水上来描述轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。二、公共礼仪图书馆、阅览室是公共的学习场所,要留意必要的文明:要留意整洁,恪守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文明礼貌的。 对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该留意保护,不要随意刻画,破坏。三、学校礼仪学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。1、课堂礼仪:恪守课堂纪律是学生最根本的礼貌。(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师咨询好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,假设因特别情况,不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师同意后,方可进入教室。(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,留意力集中,独立考虑,重要的内容应做好笔记。当老师提咨询时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来答复,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要明晰嘹亮,同时应当使用一般话。(3)下课:听到下课铃响时,假设老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着拾掇书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。2、服饰仪表:其根本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼咨询好。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师同意后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随意翻动老师的物品。学生对老师的相貌和穿着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。4、同学咨询礼仪:同学之间的深沉友谊是生活中的一种团结友爱的力量。留意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的根本要求。同学咨询可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“感谢”、“烦恼你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。关于同学遭遇的不幸,偶然的失败,学习上临时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的协助。对同学的相貌、体态、穿着不能评头论足,也不能给同学起带凌辱性的外号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的咨询题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随意谈论同学的不是。   5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因而要格外留意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的意味,升降国旗是对青青年爱国主义教育的一种方式。不管中小学依然大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐陈列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头凝视。6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,保护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥堵,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。      

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