班主任论春风化雨润心田 ------浅谈班级管理.doc

班主任论文之春风化雨润心田 -浅谈班级治理 本学期我任一年级的语文兼班主任，一年级的班主任工作是特别辛苦的，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主 任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品味过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对本人所从事的工作有了更多的决心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 -一、春风化雨润心田 -别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是老师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言，要求学生本人老实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜爱的好老师 -、用良好的形象感染学生。班主任老师是学生的典范，我们都明白“身教重于言教”。我时刻留意本身对学生的阻碍，处处以身作则 ，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即便有病也坚持上课。平时我十分留意本人的言行举止，要求学生做到的，本人先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级相貌发生了宏大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班集体。 -2、良好行为适应的培养。对任何人来说，从小培养良好的适应特别重要，好适应一生受益。平时我注重培养学生良好的行为适应。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起 ，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比方：每个学生都明白要讲文明、守礼貌的大道理，可具 体做的时候却不尽人意。我就从本身做起，以身作则，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；感谢；对不起；没关系等等，从小做个文明人。-二、在方式多样的活动中享受蓝天、阳光 。班级活动是班集体建立的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而游戏、游玩、活动是学生的天分。他们精力充分，爽朗天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为适应和道德质量，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“讲一般话，做文明人”，“保护环境，从我做起”，“廉洁文化进校园”等主题班会活动，每周进展一次 写字竞赛、读书竞赛活动。活动中鼓舞学生积极参与，大胆发表本人的见解。同时鼓舞学生积极参加学 校组织的各项文体活动中，2008秋季运动会我们班的特别多工程都获得名次，获得团体第二名的好成绩。通过多种方式的活动，让学生爽朗向上 ，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 -三、人人成为班级小主人 。小孩是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与平和，如此才能健康成长 。班主任要擅长觉察现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目的而 努力！在班干部的任用上，我打破原有惯例，采纳“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验 当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出宏大的心血和汗水的。如此就为全班同学，尤其是后进 生制造了成功的时机，激发了他们积极向上的热情，也加强了他们主人翁的责任感，每个同学都骄傲地说 ：“我是班级小主人，我要为班级争光！” -四、生活在集体平和的怀抱里 。在班内，我着力培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、恪守纪律、维护 集体荣誉。有了如此一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。我总是努力在集体中丰富学生的感情生 活，使集体变成“理想的家园”。让我班的每一个成员在集体中奋力拼搏，你追我赶，每天的眼保健操 都能认真做，每天课间都有同学主动整理桌椅，清理教室和清洁区的垃圾，每节课间都有值日生主动擦黑板，随时都能听到师生之间，生生之间的文明礼貌用语。-总之，通过一学期的努力，我们班的每个同学都有了特别大的进步，班级相貌也发生了特别大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班集体。 一分耕耘，一分收获，看着本人的学生在一天天进步，一天天健康成长，我感到无比欣慰。-