本学年度述职参考报告范文.doc

本学年度述职参考报告范文不知不觉又过了20XX学年，这一年我放下名利、摆正心态，坚持本人定下教书“行、思、阅、写”原则。脚踏实地，实实在在，过了一种幸福完好的教育生活。总之，这一年，少做了一些虚事、假事，多做了一些实事、真事。下面是我这一学年“四字”述职报告。一、行。陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知识来自于实践，这一年本人注重教学实践，用实际行动开展教学教育工作。认真备课，坚持课前备课，课后反思，按本人的思路设计课堂教学，不再象往常一样抄写教案，等到学期完毕时为了检查而补教案。课堂上亲近学生，上课有激情，有新意，充分调动学生学习积极性。作业按时修改，及时订正，注重学生实际掌握程度，关键在于落实，每一章完毕后，落实根底知识检查，实行了每章一次听写原则。平时常与学生谈心聊天，走近学生，理解学生思想动态，培养融洽和谐的师生关系，意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作，开展了一些有意义的团队活动，负责学校计生工作，完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等一系列工作。二、思。事情在于做，做后要常反思，只有常考虑，事情才能越做越好。这一学年，本人坚持写课后反思，把教学上得失及时进展反思，对教育教学中存在的咨询题，有本人的一些办法，从而构成了具有个人特点教育理念。三、阅。知识更新快的年代，作为老师，要常吸收新鲜血液，更新本人的知识，以习惯现代复杂多变的学生，只有如此，你的教学才一年一个样，有所创意，有所提高。这一学年本人也阅读了一些教育书籍。比方苏霍姆林斯基选集、第56号教室、前方是什么爱弥尔科学课程开展史等一系列专著，常在站、教育教学方面论坛读贴，跟贴，广泛阅读，开辟视野。通过阅读，开展本人的专业水平，“阅读是站在巨人的肩上开展本人;写作是站在本人的肩上开展本人。”事实上一个人的阅读史确实是这个人的精神发育史，我会接着阅读下去，做一位学者型老师而努力!四、写。生命是有限的，只有文字是永久的。作为老师，只有把本人的教学经历、教学心得以文字方式写出来，如此后人才能汲取你的成功经历，你的一生也会更加有意义。这一学年，我坚持写教育随笔，写教育博客，通过写作提高了本人，也获得了一定的成绩。读书征文竞赛荣获县二等奖;论文农村老师培训存在着咨询题及其培训对策研究荣获县二等奖;论文从语文、数学角度考虑初中科学“功”的教学在省级期刊新课程杂志已发表。这一年我实实在在地在教书，平易近人地与学生交往，我将接着埋伏在农村研究教育，厚积薄发，寻找一条合适我本人开展之路。