教师：我幸福因为我是特岗教师参考讲话.doc

教师：我幸福，因为我是特岗教师参考讲话特岗，这个荣耀而神圣的名称，关于我们去年近万名老师来说，有了特别的意义。人们都说“老师是天底下最光芒的职业”，因而，我为本人是一名老师而庆幸不已。确实，从事这一职业，让我好像穿行于春天的百花园中，欢乐着，向往着，收获着，沉醉着。教育是一项平凡而伟大的职业，当学生用甜美的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感受，当下课后围在我们周围给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感受，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是别人不能体会的。记得刚被分到马岭小学时，我又惊又喜，由于我的理想是当一名老师，在送我的路上，妈妈叮嘱我上班时要好好工作，当时我就点点头，在内心暗暗下定决心，用本人掌握的知识好好培养学生，由于这不仅是我的理想，更是我实现抱负的时候。在那儿我不仅遇到了一群爽朗可爱的学生们，还遇到了非常多热情的老师们，在工作上，我向他们学习经历，在生活上，他们也非常照顾我，我非常感激学校的老师们。在我们参加工作的这一年当中，像乡内、学校举行的大大小小的业务培训，我都未曾缺席，至于业务学习、讲课竞赛、论文评比、演讲等活动的开展，更是大大丰富了我的教余生活。但工作中，也遇到了非常多不快乐的事情，我们班有个男孩儿，他非常聪明，但也是我们班的“淘气大王”，有一次上课，我又看见他不专心听讲，在做小动作，我便咨询“在干什么啊？”“听讲啊！”“你那是听讲？”“我预备听讲呢！”“要预备多长时间？一节课吗？”我生气的说。就如此，他撅撅嘴，瞪着眼睛看我，我也带着坏心情开场上课，我看出来他也没好好听进去。下课后回到办公室，上课那一幕幕又浮如今我眼前，我想了想，做为老师，应该用爱来感化学生，我感受本人的做法不对，便找来那个男孩儿，他站在我面前，硬着颈项抬头看着我，非常不服气的模样，我心平气和的对他说：“上课是老师的不对，不应该大声批判你，老师相信你是一个聪明明白事的小孩。”他听了，低下头红着脸说：“上课是我的不对，我不应该做小动作，以后上课我会认真听讲的。”就如此我们非常和平的完毕了这次对话。果然第二天上课，只见他端端正正的坐着，预备认真听讲，看到如此子我也快乐的笑了。作为班主任，我也愿为我们班的进步而奉献一份力量，但在处理班级咨询题时，也遇到了非常多咨询题与委屈。去年圣诞节，由于我也代有五年级的课，五年级学生便先邀请我去看他们的节目，等我回来站在教室门口，全班同学大声冲我喊“老师，您偏心！”我像丈二和尚摸不着头脑的咨询：“为什么啊？”“您去看五年级节目都不说来咱班！”“我们下午才表演啊，老师谁也不偏。”没等我说完，他们便七嘴八舌的讨论着，一点也不听我解释，我感到非常委屈，眼泪变落了下来，走出教室，站在外面，班长出来抚慰我，便告诉我他们的办法，我也把我的办法告诉了班长，班长回教室说明了情况，好几个同学把我请回教室，当我站在讲台上，全班同学都默不作声的看着我，只听见班长带头喊了一声“老师”，全班同学齐声喊道“对不起”，我的眼泪又落了下来，这一次是感动的泪花，通过这一次，我与同学们的心又拉近了间隔。