物理教学计划总结初中物理教学总结二.doc

物理教学计划总结初中物理教学总结二本学期，我以教务处、教研组工作计划为指导，制订一套科学合理的教学工作计划。以培养学生的创新精神和实践才能为重点，为全面提高学生的才能，积极探究适宜学生开展的教育教学方式。在学校组织的征询卷调查中，有86的学生特别喜爱我的教学，认为我的教学方法特别灵敏新颖，特别有创意。 现将工作总结如下：1、认真学习根底教育课程改革纲要，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底。2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真修正作业。加强独立作业的训练，本期共训练13次，同时作到全批全改，效果特别理想。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅材料，加强对知识认识的广度和深度，全面、精确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，制造性的组织教材，构成个人的体验和认识。 引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识交融起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的认识，使学生的思维都能爽朗起来，都能开动脑筋，积极去考虑征询题、研究征询题，促进思维才能的开展。在作业的布置上，不只局限于重复性征询题。 而是注重课外小试验、小制造、材料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感遭到成功的喜悦，加强学习的乐趣。3、积极参与集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，讨论突出重点、打破难点、促进学生开展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。采取了“抓两头，促中间”的教学策略。关于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。课堂上，关于一些有难度、有深度的征询题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和气于研究的学习适应，提高他们的思维才能。关于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，加强他们的学习决心的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。5、进一步加强教研工作。积极创设有利于学生探究的教学情景，促使学消费生不明白，提出征询题。注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识的才能、分析征询题和处理征询题的才能以及交流与合作的才能。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望，提高了实践才能和创新精神。在本期理化教学能手的评选中，积极预备教案，制造课件，获得本人十分满意的成绩。因而，在教学中还存在特别多缺乏。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践才能，要给学生创设质疑、调查、动手实验的时机，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究认识和可持续开展的认识。