政教处范文班级常规管理月度量化考核办法.doc

政教处范文之班级常规治理月度量化考核方法 一、指导思想为进一步强化班级治理，营建良好的校园秩序，培养学生的规则认识、责任认识和集体荣誉感，充分发挥班主任在教育治理中的重要作用，学校制定班级治理的量化考核制度。本方法从2010年11月份18日开场试行，现修订后施行。二、考核内容及要求1、卫生：教室、走廊、包干区全天保洁，地面整洁无杂物，室内物品摆放整齐，门窗墙壁无污迹。2、按时作息：学生严格恪守学校作息时间，无迟到早退和旷课等现象。3、两操：班主任及时认真组织学生做好广播操，升旗仪式和学校大型活动学生穿校服、佩戴胸卡。做到集队快、齐、静，进场小跑步，做操整齐到位，退场有序；眼保健操时间，学生要闭眼跟随口令认真做操，保持教室安静。4、午休：学生按照学校规定按时进入教室，在教室休息或自习时保持教室安静，不随意走动。5、体育活动：班主任组织学生参加体育活动课，学生不得在操场以外的地点逗留游玩。6、就餐秩序：学生按学校要求排队打饭，文明礼让。7、就寝秩序：按学生宿舍治理考核方法有关规定执行。8、主题班会：班主任精心组织主题班会，注重班级的特色建立，每月上交两份班会课教案或班级治理案例分析。9、黑板报：每月至少更新一次有效黑板报内容，可依照本班详细情况拟定主题，要求主题鲜明，内容丰富。10、偶发事件：班主任要预防和杜绝学生偶发事件的发生，如有偶发事件，班主任应及时汇报，要以积极的态度全程参与处理，缩小不良妨碍。11、公物保管：班主任应积极做好本班所有公物的使用和保管工作，如有损坏应做好调查、处理、赔偿等善后工作，并到总务处报修。三、考核方法1、行政值班考核（50分）每日行政值班人员对班级常规秩序进展检查考核，统计表扬和批判的次数，每批判一次扣2分，表扬次数作为评比优秀班主任的参考依照。2、政教处考核（30分）（1）政教处每月对班级主题班会、黑板报完成情况进展查检统计，要求提早上传主题班会教案到校园网。每月完成一次黑板报更新。有一项未完成扣5分。（2）学生如有偶发事件，班主任未全程参与处理扣5分，造成不良妨碍的扣10分。（3）按时完成各类计划、总结和对学生的评价工作，有一项未完成扣5分。（4）按时上交各在常规检查的材料，少一次或一项不合格，整改不到位扣5分。3、总务处考核（10分）总务处每月对各班公物保管进展统计，并依照公物损坏的程度进展扣分，转交政教处汇总。4、其他（10分）班主任在日常工作中积极做好其他部门分配的各项工作，未及时完成的一次扣2分。5、宿舍治理考核（50分）依照学生宿舍治理考核方法进展考核，每月汇总一次，计算出每天的平均分，再按总分50分折算，计入班级治理月度总分。学期考核分数为月度考核分数的平均分。四、加分工程：所有加分，参加学期总分。1、在学校中心活动中有突出表现或申请开设主题班会公开课并获得较好成绩的加2分。2、在“主体参与德育校园文化建构”课题研究中成绩明显，有论文发表，每篇加10分。3、有其它教育类论文发表，每篇加2分，上传校园网实际德育案例每篇加2分。4、学生在研究性学习和综合实践活动中成绩明显，有文章发表或制造制造的加3分。5、班级治理有创新，构成有特色的班级文化，得到学校认可加5分。