班主任论班主任应善于铸造班级坚强灵魂.doc

班主任论文之班主任应擅长铸造班级坚强灵魂     在当今商品经济大潮的冲击下，自私自利的思想普遍泛化，富有同情心、慈爱心、乐于助人的人不是特别多了。针关于此，我在班上组成了各种互助小组、互帮对子，并利用一切时机向学生进展爱心教育与社会责任感教育。杨艳丽同学一次丧失60元伙食费，秦明艳同学家境困难，我先后得知情况，在班上发动了两次捐款活动，每次我都带头捐献，如此不仅给了这两位同学以集体大家庭的平和，同时又对全班同学进展了生动的爱心教育。如何对待荣誉，如何加强责任感，高中生会有各种模糊认识，班主任必须予以正确的引导。记得我刚接任班主任时，班上出了一点小乱子我班被教诲处在黑板上点名批判。经查实，是检查的教师觉察我班教室的走廊上有纸屑。而我班同学本来是扫得特别洁净的，那纸屑是别班一男生路过时丢下的，我班班干部亲眼见到了。事件发生后，我班同学颇为不平，对教诲处的批判颇有微词。我回到班上理解情况后，先让学生就此事拟定各自的作文标题，并就此引导全班同学畅所欲言，进展大讨论，最后使全班同学构成共识：对待批判要“有则改之，无则加勉”，对待工作要从严要求，自觉加强责任心，做到检查与不检查一个样，有监视与无监视一个样，不能做花架子，图表扬，做人要实在，不能追求虚名浮利。从此以后，我班的各次卫生检查评比从未落后过。同学们的自觉性与责任感普遍加强了，全班同学从来不需要教师打招呼都能自觉地在班委会与团支部的组织下屡次冲洗食堂餐桌、浇女桢树、冲厕所，遭到学校师的一致好评。班主任在班级治理中应该明确树立“欲成才，先成人”的思想，努力铸造学生健康的灵魂，加强学生的组织纪律观念，加强学生的自决心、进取心，全面提高学生的思想道德素养，使学生养成良好的行为适应。只有如此，才能真正到达育人的目的。我班整个班风学风可以完全改观，德、智、体诸方面都大有起色，在学校班级工作全面考核评比中，我班连续几个学期都名列全年级第一名。这些事实再次雄辩地证明：班主任应擅长铸造班级坚强灵魂。