物理教学计划总结怎么学好物理.doc

物理教学计划总结如何学好物理一、留意观察。在学习物理时，首先要留意观察老师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的征询题、给出的图片、实验及老师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象或事实产生的条件、表现的方式如运动、变形、温度变化、结果等。其次，要有认识培养本人观察生活中物理现象的适应和兴趣。二、要留意学习和总结物理学科处理征询题的方法，协助本人逐步提高思维才能。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又能够说，整本教科书都在讲述物理学科处理征询题的方法。由于教材在讲述物理概念、定律、公式时，确实是按物理学科处理征询题的步骤在进展。即一般是先提出征询题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进展的。因而，在整个物理学习过程中，在学习教材处理征询题步骤的同时，还要留意考虑，看本人能否想出与教材中不同的处理征询题的实验、方法和步骤。如此，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高本人处理征询题的才能和创新才能。三、要留意经历方法。学习初中物理尽管需要留意培养思维才能，但同时也要注重经历，要在理解的根底上进展经历，不要机械经历。经历时要留意找规律、找特点，要精确。要精确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。这有利于协助我们构成物理文字、语言的表达才能。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别确实是，公式的每一项因子都带有“单位”。因而，在经历物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。四、要注重实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了物理。实验动手才能，主要指观察、操作和制造等动手才能。开场学习物理时，可留意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤先做什么、后做什么实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探究性小实验、小制造都要积极想方法动手做。这对加强动手才能是特别有利的。另外，还能够本人主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就能够本人动手动脑设计实验步骤和方法，进展实验。这能培养你的创新才能和动手处理征询题的才能。