2021-2022学年四川省遂宁中学外国语实验学校高一上学期第一次月考语文试题.docx

遂宁中学外国语实验学校高2022届10月月考语文试题一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。巴蜀文学的发展历经两千余年，在中华文学历史上占有重要地位。其间的发展演变并非 一成不变，而是有着多个阶段，呈现出多姿多样的发展面貌。巴蜀文化与巴蜀文学的发展并非同轨运行，直到西汉文翁入蜀兴学，巴蜀文学才逐渐发 展起来。巴蜀文学刚刚起步时，就出现了以蜀中四贤为杰出代表的作家，掀起了文学高潮， 中间没有酝酿期，这简直就是一个奇迹。汉代巴蜀文学的代表是汉赋，这些辞赋辞采飞扬、 体制宏伟，代表了汉帝国昂扬向上的精神面貌。魏晋有南北之分，南朝诗歌创作兴盛，而蜀 中却无一知名作家。到了唐代，巴蜀文学重新又焕发出光彩，迎来了又一个文学高峰。陈子 昂在唐诗发展史上的贡献如日月高悬，彪炳千秋。唐代两个著名诗人李白、杜甫，前者生长 在蜀至二十四岁始离开四川，后者旅居巴蜀达九年，其绝大部分诗歌创作于四川，尤其是律 诗名篇。宋代是继唐代之后巴蜀文学创作的另一个高峰。宋代对文官的优待以及崇文轻武政 策，加上五代末期大批文人入蜀，使四川人才济济，导致宋代巴蜀文学繁荣昌盛。苏舜钦、 三苏、文同、张孝祥等，都是宋代文坛上的名流。从元代到清代，四川遭受多次战争创伤, 人口急剧减少，物质文化和精神文化均遭到重创难以复原。元明清时期巴蜀文坛难以如唐宋 时期辉煌，但也出现了元代虞集、明代杨慎、清代张问陶、李调元、彭端淑等著名作家，成 为巴蜀文学发展史上的一抹余晖。巴蜀作家往往具有创新精神，站在当时文学创作的最前沿，作品代表了整个文坛的最高 成就。汉赋是在司马相如手中定型的，他的辞赋创作完成了从骚体赋到散体大赋的转变，为 汉代辞赋创作奠定了基础。唐诗中的杰出作家陈子昂、李白，在促进唐代诗风转变的过程中 起到了很大的作用。李白的乐府、歌行及绝句成就最高，代表了盛唐诗创作成就。薛涛是唐 代最为出名的女诗人，与宋代李清照一样成为中国古代文学的杰出女作家代表。五代时期西 蜀成为词创作的中心，宋代巴蜀作家又一次引领风骚，苏轼的诗、文、词创作代表了宋诗、 宋文、宋词的最高成就，成为宋代文学史上独一无二的人物。也有一些作家是入蜀后才声名渐显的，这就是历史上有名的“自古诗人例到蜀”。“初 唐四杰”诸人皆曾入蜀，高适和岑参也留下了许多吟咏蜀中山水风物的诗篇。杜甫为避安史 之乱到四川定居，足迹踏遍蜀中各地，杜甫的七律是在蜀地定型的，同样也代表了唐诗中七 律的最高成就。陆游曾表示自己“心未尝一日忘蜀”，而且还将自己的诗集命名为剑南诗 稿。巴蜀文学也不乏女诗人，甚至代有其人。如汉代的卓文君，唐代的薛涛，五代的李舜 弦、花蕊夫人、黄崇嘏，宋代的蒲芝、谢慧卿，明代的黄峨，清代的王淑昭、林顽、梁清芬 等。巴蜀多女作家的一个前提是家族文学的兴旺，从宋代眉山三苏起，直到清代绵州三李, 给农民生活带了新的希望，乡村的发展翻开了新的篇章。6、 （1）失落与留恋。“怎么也不能再次入睡”；“他嫉妒起杨三来了”； “可惜！没有 抓到一头！这样的生活今天完结啰”（2）惊喜与释怀。凭着自己的专长，他受到村民的款待，又接到郑书记的邀请。“如今却 受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之”（3）自信与积极。他认为凭自己的本事一定可以发家致富。以前他只懂养牛，如今能根据 市场需求找到致富门路“咱得买牛”【4题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要 明确题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。B项，对恒老 八的形象、小说主题的理解均不恰当。结合小说的写作背景来看，恒老八从养牛马到渴望抓 到一头牛，表现从旧生活走过来的恒老八对新生活的渴望。帮人看牛病虽然也体现了他的善 良，但目的是为了写他的专长得到了人们的认可。最后打算买牛，是为了写他渴望通过发挥 专长来过上好日子。这些情节，意在反映在乡村生产方式发生变革之后，人们渴望凭借自己 劳动与才干来过上美好生活的积极心态。故选瓦【5题详解】这是一道考查小说中环境描写作用的题目。答题时注意结合文章内容，从 氛围营造、情节推进、人物形象的塑造和主旨的表达以及特殊的手法的角度分析。“屋里静 极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。” “窗外很黑，隐隐 传来一声鸡啼。” “木格窗户透出一缕缕微微的亮光。”这几处环境描写了夜里的寂静氛围, 烘托出恒老八内心的不平静。“太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温 暖灿烂，街道里的柴禾堆，一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴 在一片灿烂的晨光里。”此处环境描写象征着在实行包产到户政策之后，给农民生活带了新 的希望，乡村的发展翻开了新的篇章。【6题详解】本题考查分析鉴赏作品内容和情节作用的能力。解答此题要结合文章内容 分析句子的含义，表达的感情，然后再从主旨方面分析其作用。答题时注意分清题干的要求 概括的是“恒老八的心理变化”，注意结合文章情节内容，重点注意文中表现人物精神面貌 变化的重点词语。由原文“可惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小 院里，该是怎样一种生气勃勃的气派他嫉妒起杨三来了。”可知恒老八的心里充满了失 落与留恋。由原文“分了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。 我今日来，想请你到咱公社广播站，讲讲牛马经。”可知恒老八的心里充满了惊喜与释怀。 由原文“给老伴说，咱得买牛。庄稼人不养牛，抓摸啥呢？ 一年务育一头牛犊，两年就翻 身了。现时处处包产到户，牛价月月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨'”可知恒老八 的心里充满了自信与积极。【点睛】小说中，情节设置都是为更好地表达主题、塑造人物形象服务。它的安排是否 合理，直接影响到一篇小说能否很好地表达主题，体现其社会价值。探究小说情节的合理性, 探究情节结构技巧，尤其是探究结尾安排的合理性，是小说阅读情节类探究题中最常见的题 型。7、C D9.B （B.两个“之”都是结构助词，的；A. “以”字，前者是介词，用，后者是连词，表目 的；C. “乃”，前者译为于是，就，后者译为“才” ；D. “其”，前者是代词，那，后者 是语气副词，还是）10、“游刃有余”出自庄子的逍遥游11. C 12、C 13. C14灾异的来由与朝廷有关联，和云南没有什么关系，如同人的元气在体内受到损害，然后 疮庸溃疡才在四肢长出来一样。“系”、“内损”译为“受损害，被损害”、“发四肢”状 后各1分，句意通顺2分。14.世宗（迁就叛乱士兵）就此任命殊振做总兵官，指示礼部铸造新印。席书坚持反对意 见，请求讨伐他，与内阁（大臣）发生冲突。“因”“谕”“持”“忤”各1分，句意通顺 1分。参考译文：席书，字文同，四川遂宁人。弘治三年（1490）考取进士。进入朝中担任工部主事，后来调到 户部，晋升为员外郎。 十六年，云南发生日食、地震，朝廷命令侍郎樊莹前往视察，经奏准罢 免了三百多名监司以下的官吏。席书上书说：“灾异的来由和朝廷有关联，和云南自己没有关系, 就如同人的元气在体内受到损害，然后四肢才长出疮疤一样。朝廷就是元气，云南就是四肢。怎 么能撇开生成毒气的根源不管而专门去医治四肢上的小毛病呢？现在内府所要求的供应量比往 年大了几倍，吃闲饭的冗官有几千人，织造的事情频繁地烦扰百姓，各种赏赐超越了应有的限量; 皇亲吞并百姓的田地，宦官又不停地派出为官；贤能的大臣闲住在家不加委任，因谏谆被贬的下 级官员也未予复职。灾异给我们的警告偶然在云南出现，想拿远方的地方官吏来抵罪，这是什么 道理呢？现在樊莹担任巡察，没能力弹劾外戚和大臣，却去考核、罢免云南的地方官吏，真是舍 本治末。我请求陛下把我所说的这些弊端全部予以革除！其他有什么大的弊端应当革除的，或是 有什么大事应该举办的，命令各有关部门列举上奏，该举办的举办，该革除的革除。”当时孝宗 没有采用他的主张。武宗时，席书先后担任过河南佥事、贵州提学副使。当时王守仁被贬任龙场驿丞，席书 选取州县子弟，请守仁教育他们，由此这个地方的年青人才懂得学习学问。经几次升迁，他 又做了福建左布政使。宁王宸濠造反时，他紧急召募了二万士兵前往讨伐。到江西时反贼已 被平定，他于是返回去了。不久，凭右副都御史的名义前往巡察安抚湖广。宦官李镇、张扬 假借进贡和御用食盐的名义搜括了十余万钱财，席书上书揭发了他们。嘉靖元年（1522）,他 改任南京兵部右侍郎。那年长江南北大闹饥荒，他奉命到江北赈济灾民，命令各州县每十里 设一个难民篷，煮稀粥供应难民，使无数人得以生存。大同发生兵变，杀死了巡抚张文锦，毁坏了总兵官江桓的大印，从监狱中放出原先的将 领殊振，让他代替江桓。世宗（迁就叛乱士兵）就此任命殊振做总兵官，指示礼部铸造新印。 席书坚持反对意见，请求讨伐他，与内阁（大臣）发生冲突。当时掌管朝政的阁员是费宏、 石王缶、贾泳，席书心里不喜欢他们，于是极力推荐杨一清、王守仁入阁，并且说：“现在 朝中的大臣都才能平平，不能和陛下共商国家大事。平定天下祸乱，挽救时局，非用王守仁 不可。”世宗说：“席书作为大臣，应当提出远大的谋略和我一起渡过现在的难关，怎么能 以才能一般来推托自己的责任呢？ ”王守仁始终没能得到重用。席书因为讨论“大礼”一事受到世宗信任，成为依赖的亲近的大臣，即使几个内阁大臣 也没法和他攀比，后来席书得病后不能处理公事，举荐罗钦顺接替自己。多次上书请求退休, 世宗总是安慰、挽留他，不准他退休。后来病重，更加坚决要求退休，世宗传令给他加官武 英殿大学士，在京城赏他一处住宅，并且和（生病前）在任时一样支取官俸。席书刚刚接到 这个命令就死掉了。朝廷追赠他为太傅，谥号文襄。席书遇事敢作敢为，但性情很偏激执拗。早先，长沙人李鉴做了偷盗之事，知府宋卿判 他死刑。席书当时正巡察安抚湖广，揭发了宋卿贪赃受贿的事，于是上书弹劾宋卿有意把李 鉴定为死罪。世宗派大臣下去考查，并不像席书所说的那样。当时席书已经进京并受到世宗 宠信，于是就命令把李鉴逮来京城再次审讯。席书这时上书说：“我因为讨论大礼一事 触犯了大家的怒火，所以刑官们都偏向宋卿，把李鉴的罪加重惩办，请陛下传令要法司审问 后给他昭雪。"等法司审讯后报上情况，和当初并无不同，世宗很不同意席书的意见，但还 是把李鉴特别减免死刑，发配充军了事。其他如包庇陈洸，排挤费宏等，席书都无所顾忌地 按自己的意志做事，受到当时舆论的指责。14 .【答案】C【解析】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表 达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进 行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对, 语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。“诗人透过一扇 小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C 错误。15、【答案】“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵 也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美, 称赞画之精妙。【解析】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。结合诗歌题目、作者、注 释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。诗歌翻译：画作望去，满眼 都是长江水，山体苍翠。万里江山，如今都在尺牍之间。白云飘荡在傍晚的树木上空。画作 里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。结 合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗"即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷， 从而表达对画家画的高度赞美之情。【诗歌鉴赏】“满眼长江水，苍然何郡山”起笔两句，使画中山水呼之欲出，跃然纸上。尤妙在以 “满眼”强调水之浩浩荡荡，用“何郡”把对“苍然”的赞叹隐在一片疑问之中。起笔十字, 独造其妙，意境全出。三、四句“向来万里意，今在一窗间”承接上二句意脉，作一小结：万里的山水，万里 的意境，竟被作者凝固在尺幅画间，仍将掩饰不住的赞叹溢于诗表，不同的是前之赞叹是对 山水而发，此之赞叹是对画的意境而发。及至第五、六句“众木俱含晚，孤云遂不还”，其物与心之互相感发的关系，至此已脱 颖而出。末两句作一种总结式的感叹，“此中有佳句，吟断不相关。”颇有“此中有真意， 欲辩已忘言”之风，同时也是对深一层意境之引发。全诗到此戛然而止，只觉余韵袅袅，又 都在不言之中，真所谓“尽而不尽”。全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简谈中见新奇。古人认为“天下事有意为之，辄 不能尽妙，而文章尤然，文章之间，诗尤然”，简斋此诗，可证此论。全诗自然至极，淡泊 至板。然而这淡泊却是“豪华落尽见真淳”之淡，是“淡极始知花更艳”之淡。绝非索然寡 味，深远就寓在这淡泊之中。无限的绚烂，也融于淡泊之中，真乃淡而有致，淡而有味。 16、1、风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还。2、皆白衣冠以送之，终已不顾3、土皆瞋目，发尽上指冠。17. C 18. B 19. D【17题详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结 构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。文中画横线的句子''读音改变主要是考虑多数人的意见，也考虑了便于推广应用，但目 前改编后审音表尚未经过审音委、标准委的审议，古汉语生僻音，还应以原读音标准。”存 在语序不当，搭配不当、结构混乱等语病。“读音改变主要是考虑多数人的意见，也考虑了 便于推广应用”语序不当，句子的递进关系应该是从“推广应用”到“多数人的意见”，排 除AD； “古汉语生僻音，还应以原读音标准”存在搭配不当的语病，“还应以原读音标准” 是句式杂糅，应该是“以原读音为准”或“把原读音作为标准”排除B。 故选C。【18题详解】该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题可从三个方面综合考虑分析， 即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错 位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难 以排解。根据第一段“文章这些字词的拼音被改了引起广泛关注”可知，第一处语境是 要表述几个古诗词用字的读音调整，引起广泛关注，让人牵挂难以排解，而不是说十分惦念, 放心不下，所以选用“耿耿于怀”；权衡：作动词用时，侧重于评量、比较之意。考量：考虑；衡量，多指对一件事情反复 斟酌，反复地推敲不断地考虑。根据第二处的语境，是要表达诗歌创作中选择最合适的字的 时候，显然是要从声、色、味等角度反复地推敲不断地考虑，这其实也是诗歌中的炼字。所 以选用“考量”更恰当。登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。无伤大雅：虽有影响，但没有 伤及主要的东西。第三处词语加了双引号，它修饰的词语正词也加了双引号，结合语境，此 处的双引号应该是反语的用法，表示否定、不赞成，是要表达对于这些年以来，不少时代新 语或网络流行语成为汉语言文化中正规的常用的词语这种现象的否定、不赞成，用“登堂入 室”说明不少时代新语或网络流行语成为汉语言文化中很常见也常用的词语。所以选用“登 堂入室”。大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。大动肝火：常指人爱生气，易着 急，动辄发火发怒。文段中第四处语境是要表达既然这些年来，不少时代新语或网络流行语 都已经成为汉语言文化中很常见也常用的词语，那么校准或者改变一些汉字的拼音规则是没 有什么了不起的的事情，不必过分惊讶。所以选用“大惊小怪”。故选B。【19题详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核选填衔接句，填写衔接句主要从陈述对象 的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。根据上文“想问一问”，所填的内容应为问句，所以排除A；文段说的是正音的问题， 所以排除B；根据上文语境”古诗词中的异读词正音'正'了这么多年，忽然就因为读错 的人多而从众了”分析，文段想要表达这样的做法是不合适的，并不需要正反提出来回答, 所以排除C。D项运用反问表达出诗作者不答应和古诗词的音韵之美没有地方表现之意，并 且表达了强烈的语气。故选D。【点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序 的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序 照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句 式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。20. （6分）【答案示例】电子书有突出的优势卷纸质书也会长期存在质书还是更好的选择【评 分标准】补写语句恰当，意思相同，句式一致，即可得分。每句2分，共6分。21. （5分）中英联合考古研究；中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；“海上丝绸之路”在 唐代就已延伸至西欧。【评分标准】一个分号为一点，共三点，只答出1点的得1分，2点3分，3点5分。22. 【解析】本题是一则材料作文，材料主要讲述了两件事，一是2017年北京市文科状元熊轩昂的观 点，他认为现在的状元就是家里又好又厉害的这种。从而引发不少人发出“寒门再难出贵子” 的感慨。一是河北省沧州市吴桥县的庞众望的事迹，他是2017年沧州市理科状元，他的家 庭条件极为艰苦，但他在日记中写到：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑 容交给阳光”，他的事迹告诉我们“寒门能出贵子”。所以本则作文的写作中心就是围绕“寒 门是否再难出贵子”的中心展开。可以以“寒门出贵子”或“寒门难出贵子”为话题，选择 一个适当的角度，谈谈自己的所思所想。在具体写作时可具体分析为什么，为什么“寒门出 贵子”或为什么“寒门难出贵子”。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成 长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的 面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支 持力量。所以寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于 “奋斗”的故事。具体写作时要做到：（1）写一个清晰明确有力的观点；（2）作文一定要在开头/段首/ 段尾/结尾明显摆出你的观点；（3）观点清晰明确；（4）表述注重逻辑；参考立意：（1）寒门“贵子”,贵在奋斗！件；（2）寒门亦能出贵子；（3）世界永远不会 辜负一个坚强、努力的人；（4）家境并非成功的决定性条（5） “寒门”怎样出贵子。苦心人天不负之寒门贵子在第二季超级演说家节目总决赛中，北大才女刘媛媛震撼人心的演讲寒门贵子 让我泪流满面。她告诉我们你必须承认困难在生活中是无可避免的，人与人的差异是存在的, 但是你不能任由命运来操控你，你是命运的掌舵人一一“苦心人天不负”！她首先提到，网络上一篇帖子叫寒门再难出贵子意思是说在当下我们这个社会，寒 门的孩子想要出人头地，想要成功比我们父辈的那一代更难了。她却认为：“我们必须要承 认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们 也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些 人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的 感受”。然后她讲述了英国纪录片人生七年的故事，告诉大家：我们都要靠自己，命运 给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事！这篇演讲被评为“心的正能量源泉”，许多人看后都感触很深。确实，在现实社会中， 总是有许许多多不平等的现象。就像有些人家里“有钱任性”，儿女也跟着挥霍，人人都去 献殷勤；但是有些人，家庭生活拮据，衣服不多一件，却处处被别人歧视，说什么“土”“0UT”； 那有些父母都没有的孤儿呢？现在就连许多学校里都会出现一种“互相攀比”的状况：班里 拥有手机的，会打扮，穿着入时的同学会成为大家关注的中心，反倒是那些成绩优异的，品学兼优的学生却并不被人羡慕，而一些敢于指出他人错误的，和老师提意见的同学竟会被说 “装B” “内奸”？ !家境真的能决定一切吗？富人的孩子还是富人，穷人的孩子就不能出人头地了吗？其实 命运早就给出了答案：不是的。寒门孩子“逆袭”的事例数不胜数。许多名人就是例子，就 比如说越王勾践，卧薪尝胆，"三千越甲可吞吴”；影视巨星成龙，虽然从小家境贫寒，但 仍坚持梦想，最终因为笑拳怪招一炮而红。也许你会说，丘吉尔这样的英国首相，也是从普通人不能进的贵族学院出来的，跟那些家境贫 寒的人怎么比得了？而现在在出国留学的大潮下，许多家里有条件的学生都纷纷涌出海外，但那 些家里没条件的呢？其实，我们应该悦纳自己的家庭条件，毕竟人与人总是有差异的，抱怨从来 解决不了问题。就好像如果你没条件去学刚琴，不是照样可以去了解，去欣赏吗？或者说如果你 买不起太贵的颜料，画不了水粉画，那也可以学素描呀，铅笔总会有吧。我们的未来并不是靠“拼爹”就能水到渠成地迎来好前途的，所以当我们遭遇到失败的 时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人 的父母，因为“家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。”黄河滔滔，历经九曲方能一泻入海。成功的道路一路坎坷，社会的进步也不可能一蹴而 就，我们要明白困难和失败是不能避免的。所以，不要把家境当做失败的借口，在大大小小 的困难面前停滞不前。自己的未来靠自己，我们要坚持自己的理想，并且带上它一路执着, 因为“有志者事竟成”“苦心人天不负”“三千越甲可吞吴”！ 人民日报评感谢贫穷感谢贫穷是对生活的态度并非赞美贫穷睡前聊一会儿，梦中有世界。大家好，我是党报评论君。这几天，河北衡水女生王心仪 备受关注，在收到北大录取通知书的同时，她的一篇旧文刷爆朋友圈，其中“感谢贫穷”的 说法引来不少讨论。8月1日，河北省委书记对此作出批示，相关部门也为她提供了助学金。 今天我们就来聊一聊这件事情。经由生活沉淀和思考的肺腑之言，更容易击中内心深处的最柔软的弦。“人生的路不是 走给人看的” “幸福是极力拥抱，自己看到的美好与阳光”“尽管贫穷刺伤了我的自尊，但 仍想说：谢谢你！ ”“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”读完这篇 文章，在赞叹一个高中毕业生的文笔同时，更为她在贫困中自强不息的精神感动不已。生活不易，是怨天尤人、自暴自弃，还是积极向上，活出属于自己的精彩，王心仪用自 己的行动作出了回答。由此来看，值得感谢、应该赞美的不是贫穷，而是那种热爱生活、勇 于奋斗的态度，是在人生过程中收获的宝贵成长。命运给予每一个人的馈赠千差万别。对生活抱以什么样的态度，就能够收获怎样的果实。 在现实与诱惑面前，贫贱不能移、威武不能屈，这是古人留下的风范；承受着身体痛苦与折 磨，用思考拓展宇宙的边界，这是科学家的执着与伟大；永远无法预测人生下一块巧克力的 味道，但要以乐观积极的心态过好每一天，这是影视剧呈现的道理。的确，阳光的投射不会 是均匀分布，比如出生的家庭无法选择，再比如运气好坏也无法左右。但即便如此，18岁 的王心仪仍以积极心态面对成长之路上的风雨和阴霾，由此构成一份独一无二的生活理解, 更从中收获内心的平和与改变命运的力量。贫穷绝非成功的条件，而且往往会让人在成功之路上付出更多努力。被贫穷阻断了发展 之路者，更不在少数。不过，也正像老话所说，“艰难困苦，玉汝于成”，这份努力绝不会 白费。风吹日晒，成就果实的甜美。生活也是如此，每一份磨练都会增加生命的厚度和宽度, 而不被困境打败，更能成就精神的高地。老人与海里面的渔夫忍着饥饿和伤痛搏斗，虽然最终捞回来的是一副鱼骨架，但依 然可以自豪的说，“一个人并不是生来就要给打败的"。世界杯期间，喝着混水牛奶成长为 顶级射手的卢卡库告诉我们，“生活不会无视你的努力”。对于不少像王心仪这样，在逆境 中成长的人来说，物质的匮乏并没有消磨掉意志，困顿坎坷也没能阻挡前进的脚步，反而更 加执着地相信奋斗的意义。从这个意义上说，“感谢贫穷”背后，是战胜贫穷、改变命运的 坚定信念和不懈努力。正因如此，如果把“感谢贫穷”误解为“赞美贫穷”，忽视背后复杂的生活图景和精神体验，难 免会陷入片面。当然，感谢贫穷，不代表掩盖、忽视不公平的存在，这既是文章带来的多元思考，也 是当下讨论的共识。从“大凉山格斗孤儿”的争议，至广工地收北大通知书”的新闻，再到如今考入 北大“感谢贫穷”的刷屏，贫寒中的奋斗之路，让人们看到执着的希望，也促使我们反思：如何才能 让更多孩子走出贫困，拥有直面生活的勇气、找到人生出彩的机会？罗曼罗兰有一句名言：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱 生活。值得庆幸的是，贫困中没有迷失自我的王心仪，通过努力改变了命运，未来难免仍有诸多不期 而遇的困难，但那一份乐观向上的心态、自强不息的精神是成长的礼物。当前，国家也在脱贫攻坚的 战场上全力以赴，为更多贫困孩子搭建成长的舞台、畅通向上的渠道。但不论时代如何变迁，一条不 变的真理是：梦想成真，最终靠的还是每一个人的奋斗和努力。这正是：无论顺境逆境，奋斗才是唯一。中间出现数量众多的文学家族，这是巴蜀文学发展的一个突出现象。此外，巴蜀自古就是多 民族聚居之地，藏羌彝等少数民族与汉族和睦共处，在民族融合和文化交流中，也留下了许 多珍贵的文学作品。（摘编自王永波从时空维度看巴蜀文学）.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.巴蜀文学刚起步就掀起了文学高潮，汉赋代表了巴蜀文学的最高成就，反映了汉帝 国的精神风貌。B.李白和杜甫的生平和创作与蜀地密切相关，李白出于蜀，杜甫入于蜀，都是巴蜀文 学优秀作家的代表。C.出生于蜀地的苏轼创作了代表宋代诗、文、词最高成就的文学作品，这可能与宋代 对文官的优待以及宋代巴蜀文学的繁荣有很大关系。D.巴蜀文学之所以在宋代之后的元明清时代走向衰落，一个非常重要的原因是受战争 的影响，物质文化精神文化均遭重创。1 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章总体上采用“总一分”的论证结构，先概括巴蜀文学的总体状况，再从时间和 空间维度具体分析。B.文章在论述巴蜀文学发展的历程时，阐述了它经历的三次兴盛和两次衰败的过程及 部分原因。C.文章采用司马相如、李白、苏轼等著名作家的例子，论证巴蜀作家具有创新精神和 杰出贡献。D.文章通过分析巴蜀家族文学的兴旺以及民族交流融合的现象，论证了巴蜀女作家众 多的基本原因。2 .根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.作为中华文明的一部分，巴蜀文学具有重要的地位，它随中华文明的兴衰而兴衰， 创造出许多传世的佳作。B.从“初唐四杰”到高适、岑参、杜甫，再到陆游，无不证明“自古诗人例到蜀”的 道理，说明经过蜀地的熏陶，才能创作出优秀诗篇。C.唐代的薛涛和宋代的李清照两位女诗人是巴蜀众多女性诗人中的重要代表，也是各 自时代女性文学创作的最高峰。D.以宋代眉山三苏和清代绵州三李为代表的家族文学的兴旺，是巴蜀文学发展中的一 个特点，为当地文学发展做出很大贡献。二、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成小题。霞光灿烂的早晨陈忠实不管夜里睡得多么迟，饲养员恒老八准定在五点钟醒来。屋里静极了，耳边没有了骡马 踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了。他昨晚睡在 这里，是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼。他又钻进被窝，却怎么也不能再次入睡编上了号码的纸块儿，盖着队长的私人印章，揉成一团，掺杂在许多空白纸块揉成的纸 团当中，一同放到碗里，摇啊搅啊。队长端着碗，走到每一个农户的户主面前，由他们随意 拣出一只来队里给牲畜核了价，价钱比牲畜交易市场的行情低得多了，而且是三年还清。 这样的美事，谁不想抓到手一匹马或一头牛哩！八老汉早在心里祈愿，要是能抓到那头母牛 就好了。可惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小院里，该是怎样一 种生气勃勃的气派他嫉妒起杨三来了。杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。十九年来，他睡在嫄坡上的这间饲养棚里。无 数个日日夜夜，牛马嚼草的声音，像音乐一样和谐悦耳。牛马的粪便和草料混合的气味，灌 进鼻孔，渗透进衣裤的布眼儿可惜！没有抓到一头！这样的生活今天完结啰！从明天开 始，他就要在自个的责任田里劳作了。木格窗户透出一缕缕微微的亮光。山野里传来一声声沉重的吭哧声，伴和着车轮的吱吱响。一听 见别人干活，恒老，田尚不住了。他拉开门栓，一股初冬的寒风迎面扑来，让他打个寒颤。从村庄通到 源坡上来的小路上，有人躬着腰，推着独轮小车，前头有婆娘肩头挂着绳拽着。那是杨云山嘛！狗东 西，杨庄第一号懒民，混工分专家，刚一包产到户，天不明就推粪上坡了。勤人倒不显眼，懒民比一 般庄稼人还积极了。他想笑骂那小子几句，想想又没有开口。既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老 /械样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去。恒老八下了坡，刚到村口，老伴迎面走来：“人家都给麦地上粪哩，你倒好，睡到这时 光！”“八叔一一”玉琴跑着喊着，挡在当面，“我那头黄牛，不吃草咧，你去给看看一一” 不等老八开口，八婶转过身来：“各家种各家的地，过各家的日月了。他给你家去看牛 病，谁给他记工分？ ”“你这人"老八瞪起眼，盯着老伴。这样的话，居然能说得出口来，还说她贤明哩！“嗨呀！我说笑话嘛！”八婶勉强笑笑，算是圆了场，转身走了。牛只是夜里受了凉，没什么大碍。八老汉给牛扎了针，又叮嘱了几句。婆媳二人要留他 吃饭，挽留不住，说着感恩戴德的话，送到门口。他在饲养室里多少次治好牛马的小伤小病, 也就是那么回事了。如今却受到这样的款待，真是叫八老汉感慨系之。老远就看见公社郑书记站在自家门口的粪堆前，帮老伴敲碎冻结的粪疙瘩，还笑着说着 什么。郑书记一大早到村里来，有啥事呢?“老杨，听说你舍不得那些牛马，还落了泪？ ”郑书记哈哈笑着，“是吗？ ”老八咧着嘴，不好意思地笑笑。“我信哩！你为那些四条腿熬费过心血，有感情哩！ ”郑书记蹲下来，掏出烟袋。“分 了牲畜后，现在好多三十来岁的年轻社员不会喂牲畜。问题很普遍。我今日来，想请你到咱 公社广播站，讲讲牛马经。”“我说不了话”老八着实慌了。“好多人要求请你讲哩！ ”郑书记说，“我还得找队长，要帮社员安排好牲畜棚圈。一 言为定，明天晚上到公社来，我在广播站等你。讲一小时两块，按教授级付款！”太阳已经升到碧蓝的天际，雾气已经散尽，冬日的阳光，温暖灿烂，街道里的柴禾堆, 一家一户的土打围墙，红的或蓝的房瓦，光秃秃的树枝，都沐浴在一片灿烂的晨光里。“跟你商量一件事。”恒老八对着扑出灶堂的火焰点着旱烟，给老伴说，“咱得买牛。 庄稼人不养牛，抓摸啥呢？ 一年务育一头牛犊，两年就翻身了。现时处处包产到户，牛价月 月涨。我没旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨”老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多岁的老妇人，居然嗔声媚气地说：“吃吧！吃得精神大了，再满村跑着去给人家看牛看马”老八却像小孩一样笑眯了眼睛。3 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头写了夜深难眠的恒老八对抓阉场景、饲养员生涯的回忆，以复杂纷乱的内 心活动，暗示了乡村变革给村民生活带来的影响。B.恒老八多年饲养牛马，又为离开牲畜而流泪，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己 买牛，表明他始终不忘并渴望延续过去美好的时光。C.小说对郑书记着墨不多，但从他请恒老八讲牛马经、要帮社员安排牲畜棚圈等细节, 可以看出他是个关心群众、为群众办实事的干部。D.八婶“嗔声媚气”的语气包含着微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去帮人“看牛看马”， 在心里她肯定丈夫的专长，也十分认可他的想法。4 .小说在叙述中穿插了环境描写，这样写有哪些作用？请结合作品简要分析。6、乡村的变革使恒老八的心理发生了哪些变化？请结合作品简要分析。二、古诗文阅读（一）、课内文言文阅读（每小题3分, 7、与例句划线词用法相同的一项是（ 例句：又前而为歌A、乃遂收盛樊於期之首，函封之 C、从郦山下，道芷阳间行共12分）3分B、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦D、越国以鄙远8、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（）3分A、今日往而不反者，竖子也C、不者，若属皆且为所虏B、孔子云：“何陋之有？ ”D、群臣侍殿上者，不得持尺兵9.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A.以乱易整，不武不敢兴兵以拒大王 B.是寡人之过也此非曹孟德之诗乎 C.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 度我至军中，公乃入 D.吾其还也则或咎其欲出者 10.下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（）A.史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鲁迅称史记为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。B.本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝, 但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。C. “秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、 “游刃有余”等成语，均出自本文。D.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项 王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座 位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。（二）课外文言文，完成11一7题。席书，字文同，遂宁人。弘治三年进土。入为工部主事，移户部，进员外郎。十六年，云南昼晦地震，命侍郎樊莹巡视，奏黜监司以下三百余人。书上疏言：“灾异 系朝廷，不系云南。如人元气内损，然后疮疡发四肢。朝廷,元气也；云南，四肢也，岂可 舍致毒之源，专治四肢之末？今内府供应数倍于往年兀食直数千织造频烦赏贾逾度皇亲夺民 坦宦宜增遣丕卫大臣贤置耒起里小臣直事1鲤未复鼠灾异之警，偶泄云南。欲以远方外吏当 之，此何理也？今樊莹职巡察，不能劾戚嘛、大臣，独考黜云南官吏，舍本而治末。乞陛下 以臣所言弊政，一切厘革。他大害当祛，大政当举者，悉令所司条奏而兴革之。”时不能用。武宗时，历河南佥事、贵州提学副使。时王守仁谪龙场驿丞，书择州县子弟，延守仁教之， 士始知学。屡迁福建左布政使。宁王宸濠反，急募兵二万讨之。至则贼已平，乃返。寻以右副都 御史巡抚湖广。中官李镇、张扬假进贡及御盐名敛财十余万，书疏发之。嘉靖元年改南京兵部右 侍郎。江南北大饥，奉命振江北。令州县十里一厂，煮糜哺之，全活无算。大同军变，杀巡抚张文锦，毁总兵官江桓印，而出故帅殊振于狱，令代桓。帝因而命之, 谕礼部铸新印。书持不可，请讨之，与政府忤。时执政者费宏、石玷、贾咏，书心弗善也, 乃力荐杨一清、王守仁入阁，且日：“今诸大臣皆中材，无足与计天下事。定乱济时，非守 仁不可。”帝日：“书为大臣，当抒大略，共济时艰，何以中材诿？ "守仁迄不获柄用。书以议礼受帝知，倚为亲臣，虽诸辅臣莫敢望。后书得疾不能视事，举罗钦顺自代。屡疏乞休，帝辄慰留不允。其后疾笃，请益力，诏加武英殿大学士，赐第京师，支俸如故。甫 闻命而卒。赠太傅，谥文襄。（选自明史，有删改）11 .下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A、今内府供应/数倍于往年/冗食/官数千/织造频烦赏责/逾度皇亲夺民/田宦官增遣/ 不已大臣贤者/未起用/小臣言事谪者/未复B、今内府供应数倍于往